教科版（2017秋）科学 四年级上册 期末复习课 课件（共19张PPT)

四年级科学 复习课
目 录
1
声音
2
呼吸与消化
运动和力
3
声音在不同物质中可以向各个方向传播。
声音因物体振动
而产生。
◤ 教 学 策 略 ◥
声音有高低和强弱之分。
制作能产生不同高低、强弱声音的简易装置
振动的变化会使声音的高低、
强弱发生改变。
◤ ◥
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2
3
4
噪声的危害和防治
有哪些？
保护听力的方法。
怎么做？
◤ 人体用于呼吸的器官。◥
呼吸器官包括：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
参加呼吸活动的器官除呼吸器官外还有：膈肌、肋间肌、腹肌等
呼气时胸部收缩，膈肌向上，通常腹部扩张
吸气时胸腔扩张，膈肌向下，通常腹部收缩
◤ 呼吸分析 ◥
01
肺是进行气体交换器官
吸气是空气经过鼻咽喉气管支气管到肺的过程
呼气是气体从肺经过支气管气管咽喉鼻（口腔）到身体外的过程
02
大笑、体育锻炼、唱歌等可以增大肺活量
肺活量是人体一次和外界进行气体交换的最大量。增大肺活量有利于身体健康。
03
04
讲师
◤ 人体用于消化和吸收营养的器官 ◥
食物经过的器官包括：口腔、食道、胃、小肠、大肠
怎样保护好消化器官
消化器官除食物经过的器官外还包括：肝、胰等器官。
◤ 人体需要的营养 ◥
脂肪和糖类提供人体能量
维生素和矿物质调节身体机能
身体里70%是水
蛋白质是构成肌肉和内脏的主要成分
营
养
均
衡
◤ 怎样做到营养均衡 ◥
荤素搭配
按照膳食宝塔进餐
食物在口腔初步消化、胃里消化成食糜、营养在被小肠吸收、部分维生素和水在大肠被吸收
◤ 运动和力密切相关◥
日常生活中常见的摩擦力、弹力、浮力、反冲力等都是直接施加在物体上的力
物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。
弹力是物体由于变形产生的恢复原来形状的力
重力是由于地球吸引产生的力，是垂直向下的。
测量力的大小通常用测力计，力的单位是牛顿（N）
反冲力是和喷出物质方向相反的推力，火箭喷气式飞机是利用反冲力
◤ 摩擦力和运动有关 ◥
影响摩擦力
摩擦力
影响摩擦力
摩擦力是一个物体在另一个物体表面运动，在接触面产生的阻碍运动的力。
滑动的影响
接触面越光滑，摩擦力越小。
接触面压力越大，摩擦力越小。
滚动比滑动摩擦力小得多
运动方式
运动的物体具有能量
除运动物体外，生活中常见的能量有电、热、光等，此外还有一些能量储存在动植物身体、煤、石油等里面，食物也具有能量
运动速度越快，能量越大
◤ 技术改变了我们的生活 ◥
制造技术使我们可用的物品更丰富，也是生产生活更好
运输技术方便我们出行；建筑技术使我们的家更美好；能源技术使地球更美好；生化技术使疾病得以更好治疗；通信技术拉近了我们的距离
明天更美好
◤ 改变方法和程序可以提高工作效率 ◥
工程都要运用到科学技术和原理，如汽车刹车系统的设计中者运用到的摩擦力原理。
一项工程完成后需要进行相应的测试和调整
工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
讲师
谢 谢 聆 听 ！
T H A N K S