六年级美术上册教案-第十六课 发现老房子的美 人美版

发现老房子的美
教学设计
教学目标：
知识与技能
发现老房子的美，综合运用多种材料，技法来表现老房子的特色和美感。
过程与方法
通过观察，分析探索，感悟老房子的制作方法，来表现老房子的结构特色。
情感，态度和价值观
通过本课学习，了解老房子的历史和结构特点，发现和感受老房子丰富的人文内涵与美感，提高审美能力和表现力。
教学重点和难点
教学重点
感受，欣赏，发现不同风格地域老房子的美，用多种材料，技法表现出老房子的结构特征，能够做出一个有美感有特点的老房子。[]
教学难点
制作方法和制作过程掌握，对房子结构的细节纹理和肌理的表现。
教学过程
课前准备，检查作业
布置学生搜集工具和材料，检查小组作业
二．激发兴趣，导入新课
1.
准备一件老房子的作品，提问：这是什么样的房子？激发学生的学习兴趣。
2.
学生回答，出示课题[]
出示课件图片，欣赏分析
1．欣赏三种不同建筑时期，材料，特色的老房子。
2．引导学生分析，不同建筑时期，材料，特色的老房子有着不同的美。
3．通过欣赏分析，学生分析出出老房子的结构纹理。
四，技法分析
1.
泥条成型法，手捏成型法，泥板成型法。
2.
分析结构纹理，揉捏，刻划，按压等。
3.
墙面，门窗房顶的制做技法。
介绍工具，示范步骤
1.
介绍工具和材料
（1）陶泥等，做房体的材料。[]
（2）泡沫板，作房子的底座，地面
（3）牙签,用来连接房体。[]
格尺,泥工刀等，用来切挖出门窗，做出房子的肌理和纹理装饰用
2.以实物作品为例，讲解示范方法和步骤
(1)先碾压出泥板，依次出墙面，房顶。
(2)墙面要厚一些，房顶要薄一些。
(3)在墙面上用工具切挖出门和窗，用按压，揉捏，刻划等技法装饰门窗和房顶。
(4)表现出房子的结构纹理[]
(5)在泡沫板上链接墙面和房顶，左右前后对称。
(
6
)做出房子周围的装饰物，烟囱和房檐等。整理调整美观。
六，艺术实践
根据课前准备的情况，组织学生分工合作，小组创作。
要求；作品整体效果美观，有结构特色，有美感。
七，展示评价
组织学生展示评价，学生自评，互评。
教师点评
总结
同学们的作品完成的非常好，表现出了老房子的结构特色和美感。希望同学们通过这节课的学习，能够发现老房子的美，了解方法和步骤，能够做出一个有美感有特点的老房子。
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