江苏省郑集高级中学必修班高二生物周练五

生物周练五
一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分．共70分）。
1．可以维持酸碱平衡的无机盐是（ ）
A．K+ B．Na+ C．Ca2+ D．HCO
2．高等动物和人的内环境必须保持相对稳定。下列各项生理活动中，与内环境的稳态没有直接关系的是（ ）
A．通过汗和尿排泄废物 B．将食物残渣形成粪便排出体外
C．血液运输氧和废物 D．血液中CO2增加，会使呼吸加快
3．高等多细胞动物体内细胞代谢终产物尿素排出体外的顺序是（ ）
①体内细胞 ②细胞外液 ③血液 ④呼吸系统
⑤泌尿系统 ⑥消化系统 ⑦体外环境
A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B．①→③→④→⑤→⑥→⑦
C．①→④→⑥→⑤→⑦ D．①→②→③→⑤→⑦
4．有关激素作用的叙述，下列各项中不正确的是（ ）
A．激素能促进人体细胞的生长 B．激素能促进人体的发育
C．激素能促进男、女性成熟 D．激素是参加体液调节的惟一化学物质
5．选取两只身体状况相同的狗，将一只狗的甲状腺切除，手术一段时间后，测试两只狗的体温、心跳、呼吸情况。请你推测切除甲状腺的狗（ ）
A．体温偏低、心跳较慢、呼吸较快 B．体温偏低、心跳较慢、呼吸较慢
C．体温偏高、心跳较快、呼吸较快 D．体温偏高、心跳较快、呼吸较慢
6．下列关于胰腺的叙述中错误的是（ ）
A．胰腺内分泌细胞可分泌胰岛素和胰高血糖素等 B．胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺
C．胰岛素与胰高血糖素对血糖调节起协同作用 D．胰岛素和胰高血糖的作用正好相反
7．在一简单的反射弧中，只有感觉神经元a和运动神经元b，则当a接受刺激后，兴奋在两个神经元之间的传递方向是（ ）
A．a的树突→b的轴突 B．b的轴突→a的轴突
C．b的轴突→a的胞体 D．a的轴突→b的树突
8．下列关于感受器特性的叙述中，错误的是（ ）
A．感受器能将特定的刺激转变为神经冲动 B．感受器感受刺激后直接传入大脑皮层
C．各种感受器都有各自的适宜刺激 D．感受器可产生适应现象
9．当人体受到寒冷等刺激时，这时由于环境温度降低首先影响到的是（ ）
A．甲状腺，使其分泌甲状腺激素增多
B．垂体，使其分泌生长激素增多
C．下丘脑，使其合成并分泌促甲状腺激素释放激素增多
D．垂体，使其合成并分泌促甲状腺激素增多
10．15只同种并同时孵化的体长约15 mm的蝌蚪，随机分成三组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12 d，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。该实验的“预期”是（ ）
A．A组变态发育加速 B．C组变态发育加速
C．B组变态发育加速 D．A组变态发育滞后
11．关于效应B细胞来源的叙述，正确的是（ ）
A．效应B细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激
B．B细胞在胸腺中发育成为效应B细胞
C．部分效应B细胞产生于T细胞呈递抗原后
D．记忆T细胞在处理抗原后能够产生效应B细胞
12．下列生产实践中，与植物激素有直接关系的一组是（ ）
①生产无子西瓜 ②生产无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦插
A．②③⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．②③④
13．用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光性实验，发现产生生长素的部位、感受光刺激部位、向光弯曲的部位依次为胚芽鞘的（ ）
A．尖端、尖端下面的一段、基部 B．尖端、尖端与基部的中间、基部
C．尖端、尖端、尖端下面的一段 D．尖端下面的一段、尖端、基部
14．为了使从海南运到黑龙江的生香蕉尽快成熟以便提前上市，可选用的措施是（ ）
A．与少量成熟的苹果共同存放 B．将其放在通风良好的地方
C．放于塑料袋中密封 D．放入冷库中0 ℃ 以上低温保存
15．若向茎的一侧照光，它会向光弯曲，这种向光性是由于茎顶端所合成的物质引起的。在一株曾经是两侧都照光植物的顶端之下作一横切口（不切断），并向切口中插入一薄玻璃片，然后从切口的一侧向植物照光。则植物会怎样生长及对这种现象的正确解释是下列中的（ ）
A．茎向照光侧的对面弯曲生长，因为玻片使生长素在照光一侧积累
B．茎向照光侧的对面弯曲生长，因为切口中的玻片阻止了抑制生长的物质在照光一侧的运输
C．茎不弯曲，未经处理的植物的向光性不是由于照光一侧的生长减慢
D．茎向照光一侧弯曲生长，因为光的作用是促进生长素向背光一侧运输
16．一个正在发育的桃子被虫蛀了，桃子不再长大，其原因是（ ）
A．虫蛀了桃子的种子 B．虫蛀了桃子的果皮
C．虫体产生了某种物质抑制了果实的发育 D．虫蛀了桃子的卵细胞
17．用正常的黄瓜雌花验证生长素作用的实验，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理，①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是（ ）
A．1号花未进行人工授粉 B．2号花未涂生长素
C．缺乏自然传粉的雌花 D．缺乏只作套袋处理的雌花
18．下列关于生物群落结构的叙述中不正确的是（ ）
A．在垂直方向上，群落具有明显的分层现象　 　B．动物群落中没有水平结构
C．在水平方向上，不同地段的生物种类分布也有差异　　D．动物在群落中有垂直分布
19．下列3种种群年龄组成依次属于何种类型（ ）
①幼体60%，成体35%，老年5% ②幼体30%，成体40%，老年30%
③幼体30%，成体35%，老年35%
A．①增长型 ②稳定型 ③衰退型 B．①增长型 ②衰退型 ③稳定型
C．①稳定型 ②增长型 ③衰退型 D．①衰退型 ②稳定型 ③增长型
20．在调查动物的种群密度时，一般多采用标志重捕法。其中需注意的一点是标志不能过分醒目，因为该法的前提是（ ）
A．标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等
B．要注意色素无害而染剂可能有毒
C．在调查研究期间标志不能消失
D．不能导致动物的疾病感染等
21．下面是对某种双子叶草本植物的种群密度的取样调查，操作步骤正确的是（ ）
①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤ 丈量
A．①②③④ B．①⑤④ C．①④ D．①③②④
22．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（ ）
A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B．种群增长率在各阶段是不相同的
C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D．种群增长不受种群密度限制
23．一个学生估算一个木头下面鼠妇的种群数量。她捉了40只鼠妇，将它们标记放回，并与该种群中的其他个体混合在一起，24 h后，她又捉了40只鼠妇，在新捉的鼠妇中，只有16只是有标记的。假定24 h内，鼠妇无死亡，没有受伤害，无迁入、迁出。估算鼠妇的种群数量为多少只（ ）
A．40 B．100 C．160 D．1 600
24．下列有关群落的叙述中不正确的是（ ）
A．某种竹林中的竹子高低错落有序，其垂直结构有分层现象
B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关
C．四大家鱼在同一池塘各自占据不同的水层，这与它们各自的食性有关
D．不同地段的生物种类往往有差别
25．下列关于种群的叙述正确的是（ ）
①内蒙古草原上的全部牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群
③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄的组成、性别比例
⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率
A．①③⑤ B．②④ C．②④⑤ D．③⑤
26．某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表：该生态系统中初级消费者所属营养级是（ ）
营养级 a b c d
能量/J·m-2 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105
A．a B．b C．c D．d
27．碳元素在生态系统中存在的情况，不正确的是（ ）
A．以CO2的形式进入生物群落中 B．以有机物形式沿食物链传递
C．以CO2的形式从生物群落返回大气 D．以单质形式贮存在地层中
28．下列方法中，能增强生态系统的自动调节能力的是（ ）
A．减少捕食者和寄生生物的数量 B．使生产者和消费者在数量上保持平衡
C．增加生物种类 D．减少生物种类保持平衡
29．下列关于生态系统的叙述中错误的一项是（ ）
A．生态系统是生物群落及其无机环境相互作用的自然系统
B．生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网
C．生态系统的功能主要是进行物质和能量的循环
D．生态系统在一定的限度内有自动调节能力，能保持生态平衡
30．生态系统的营养结构越复杂，其自动调节能力越大的原因不包括（ ）
A．处于同一营养级的生物种类繁多
B．能量可通过其他食物链传递到顶级
C．某一营养级的一些生物消失，可有该营养级的其他生物代替
D．能量流动经各营养级时，是逐渐递减的
31．我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，某碳元素循环如图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列选项正确的是（ ）
A．夏季 a＞b + c + e
B．秋季 e + f＜g
C．春季 g = b + e + f
D．冬季 d＞c + f
32．下列实例中，除哪项外，都是生态系统具有自动调节能力的典型实例（ ）
A．树根吸收土壤中矿质元素，枯枝落叶腐烂后还给土壤
B．通过生物及理化作用使轻度污染的水体得到净化
C．通过繁殖使火灾毁坏的树林得到恢复更新
D．掠夺式开发使不少地区已成荒山秃岭
33．自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（ ）
A．松毛虫繁殖力强 B．马尾松抗虫能力差
C．人工林营养结构简单 D．当地气候适宜松毛虫生长
34．对“警惕地球变暖”错误的理解是（ ）
A．地球变暖将是一场灾难，将导致海平面上升
B．为防止气候变暖，人类应尽量减少CO2的排放量
C．为防止气候变暖，人类应尽可能植树造林，保护植被
D．热带雨林极大的扩张，有利于海水的升温
35．近年来赤潮在我国时有发生，当赤潮发生时，海水中的某些浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害。下列说法正确的是（ ）
A．赤潮是水体中各种生物对营养物质不断富集的结果
B．含磷洗涤剂的大量使用和大量施用化肥是赤潮发生的主要原因
C．在相对封闭的海湾不大容易发生赤潮
D．赤潮的发生是一种无法控制的自然现象
二、非选择题：
1．下图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，请据图分析。
(1)毛细血管壁细胞所生活的内环境是_______________________（填标号）。
(2)内环境中各成分之间的关系可表示为_________________（用标号和箭头表示）。
(3)某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？__________，原因是图中标号__________内存在着_______
_______________物质。
(4)某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号____________________。
(5)②与③相比，③中不含有的成分主要是_________________。
(6)②内的水分正常情况下以____________的形式进入消化道。
2．右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌________________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素。当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_______________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_______________和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖含量升高。
(3)甲分泌的______________激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为__________作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是___________。
(5)综上所述，人的各项生命活动受___________________调节。
3.下图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢）。请据图回答：
（1）在反射弧的五个组成部分中，②为________________，图中①一般是由运动神经末梢和它所支配的______________________组成的。
（2）图中显示的神经元细胞体共有_________个。
（3）图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是__________处（填箭头旁字母）。
（4）图中共有突触________处，孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将__________。
（5）在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导方向是____________的，决定这—传导特点的主要原因是__________________________。
4. 下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：
（1）图中①过程是 ，⑤过程进行的场所是 ，⑥⑦代表的物质分别是 、 。
（2）当血糖含量降至 mg/dL时，会出现低血糖症状，当血糖含量高于 mg/dL时，医学上称为高血糖。
（3）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 。
（4）④代表 ，在这种情况下尿量比正常人 ，原因是 。这时水的作用是 。
5.图中的两条曲线分别表示A、B二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况，据图分析回答：
（1）糖尿病患者的血糖变化曲线应是_________________，该病人由于__________________细胞受损，导致胰岛素分泌不足，血糖浓度超过160～180mg/dL，从而出现糖尿。
（2）糖尿病患者一般会出现三种症状：①由于细胞内能量供应不足，总感觉饥饿而多食；②由于糖尿，带走大量的_____________，而出现多尿、口渴、多饮现象；③由于糖氧化功能发生障碍，使得机体内的_______________________分解加强，导致机体逐渐消瘦，体重减轻。
（3）导致A摄取葡萄糖一段时间后，血糖浓度下降的原因是_____________________________________________________________________________________。
（4）下图中能正确表示二人血液中胰岛素变化的是（ ）。（纵坐标表示胰岛素浓度，横坐标表示摄取葡萄糖后的时间）
6．某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示。
(1)实验B可以证明植物生长具有__________________________。
(2)实验C进行一段时间后，青菜叶发黄的原因是_______________________________。
(3)实验D可以验证_____________________________________________。
(4)实验A的目的是_____________________________________________。
(5)如果将装置B放在一个匀速转动的圆盘圆心上，青菜幼苗的生长情况是____________________。
7.自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如图所示，椐图回答以下问题。
（1）从图中可知细胞分裂素与生长素都能促进植物的生长。从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素主要通过促进 而促进植物生长，细胞分裂素主要通过促进 而促进植物生长。
（2）从图中还可知除了生长素能促进细胞伸长外， 也可能具有此作用。两者的关系可用右图表示。
对于完整的胚芽鞘来说，生长素主要的作用部位是 。
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
作用。
（3）在果实成熟过程中含量升高的激素是 。
（4）以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是多种激素 的结果。
8．下表是对某农田生态系统营养级和能量流动的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：102 kJ/m2/年。）
Pg Pn R
A 15.9 2.8 13.1
B 870.7 369.4 501.3
C 0.9 0.3 0.6
D 141.0 61.9 79.1
E 211.5 20.1 191.4
(1)该生态系统的营养结构可表示为_________________________，其中第三营养级同化的能量中用于自身生长发育繁殖所占的比例为______________________________。
(2)第一营养级到第二营养级的传递效率约为____________________。
9．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：
表一：为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。
试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃
A 10 — 0.1 28
B 10 — 0.1 5
C — 10 0.1 28
（1）请写出该同学研究的课题名称： 。
（2）此实验组设计的变量是：
（3）为什么在接种、培养和计数的整个实验过程中，要遵守无菌操作规范？
（4）A组培养液中酵母菌第______天的增长率最大；第3天后A组培养液中酵母菌数目减缓甚至不增长的原因是___________________________________。
（5）A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为______________，A组中该数值比B组大的原因是___________________________________。
（6）图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在答题纸相应的图中补充画出该曲线。
10、下图一示某森林植物的景观，图二示物种数与面积的关系。请分析回答：
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。．系列取样统计结果如上图二。
①试写出该研究的课题名称
。这种研究方法叫做 。
②图二显示：在一定范围内，随样方面积的增大， 。调查该森林物种数的样方面积最好是 m2。
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度为
株／m2。
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是 ，森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的 结构。
参考答案
一、单项选择题：
1-5 DBDDB 6-10 CDBCA
11-15 CACAD 16-20 ADBAA
21-25 ABBAD 26-30 AACCD
31-35 ADCDB
二、非选择题：
1. (1)②和③
(2) ② ③
④
(3) 不会 ② 缓冲 (4) ③ (5) 大分子蛋白质 (6) 消化液
2．(1) 促甲状腺激素释放激素 反馈 (2) 肾上腺素 (3) 生长 协同
(4) 下丘脑 (5) 神经系统和体液共同
3．（1）传出神经 肌肉或腺体 （2）4 （3）C （4）5 增加
(5)单向 兴奋在突触中的传导是单向的
4.（1）消化吸收 细胞 肝糖原和肌糖原 脂肪、氨基酸
（2）80 130 （3）主动运输 （4）糖尿 多 尿中有糖 溶解糖
5．（1）B 胰岛B （2）水份 脂肪、蛋白质（或非糖物质）
（3）血糖氧化分解，血糖转化为糖原，血糖转变成脂肪、某些氨基酸等非糖物质 （4）丙
6．(1) 向光性 (2) 叶绿素的合成需要光 (3) 茎的背重力性和根的向重力性
(4) 对照 (5) 弯向光源生长
7.（1）细胞伸长 细胞分裂 （2）赤霉素 胚芽鞘尖端以下部位 协同
（3）乙烯 (4) 相互协调、共同调节的
8．(1) B→D→A→C 17.6% (2) 16.2 %
9.（1）温度、营养物质对酵母菌生长的影响； （2）温度、营养物质；
（3）排除杂菌对实验的干扰；
（4）2 培养基中营养物质的大量消耗，代谢废物的积累，pH值的改变，使环境阻力增大。
（5）环境容纳量 A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小。
（6）如下图：
10、(1) ①某森林物种数与样方面积的关系研究(只要合理均给分) 样方法
②物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定 So
③(n1+n2+n3)／3S0
(2) 光 垂直
⑤
分解
转化
合成
转变
160mg/dL
食物中糖类
CO2+H2O+能量
④
①
②
⑥
⑦
③
血糖