六年级数学上册课件 1. 解决问题5-人教版(共37张PPT)

(共37张PPT)
分数乘法
连续求一个数的几分
之几是多少
分数乘整数
分数乘法
分数乘分数
分数乘较小数
一本故事书200页，第一天看了它的，第一天看了多少页？
＝50(页）
单位1=200页
单位1
求一个数的几分之几
200的
用乘法
答：第一天看了50页。
分数乘法
解决问题
整个大棚的面积是480平方米
萝卜地的面积占整个大棚面积的
红萝卜地面积占萝卜地面积的
这个大棚共480，其中一半种各种萝卜，
红萝卜地的面积占整块萝卜地的。
红萝卜地有多少平方米？
求红萝卜地的面积
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
两个不同的单位1
一个分数表示2个量之间的关系
整个大棚的面积是480平方米
萝卜地的面积占整个大棚面积的
红萝卜地面积占萝卜地面积的
求红萝卜地的面积
两个分数表示3个量之间的关系
3个量：整个大棚的面积
萝卜地的面积
红萝卜地的面积
整个大棚的面积是480平方米
萝卜地的面积占整个大棚面积的
红萝卜地面积占萝卜地面积的
这个大棚共480，其中一半种各种萝卜，
红萝卜地的面积占整块萝卜地的。
红萝卜地有多少平方米？
求红萝卜地的面积
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
重要的思路用算式表示出来
整个大棚的面积
萝卜地的面积
红萝卜地面积
＝240(）
萝卜地的面积
＝60(）
红萝卜地的面积
＝240(）
＝60(）
整个大棚的面积
萝卜地的面积
红萝卜地面积
＝240(）
萝卜地的面积
＝60(）
红萝卜地的面积
占萝卜地面积的
整个大棚的面积
萝卜地的面积
红萝卜地面积
两个单位1在变化
大鹏面积是大单位1
萝卜地的面积是小单位1
①
③
④
⑤
②
整个大棚的面积
萝卜地的面积
红萝卜地面积
＝240(）
萝卜地的面积
＝60(）
红萝卜地的面积
意义相同
整个大棚的面积
红萝卜地面积
＝
＝60(）
萝卜地的面积
整个大棚的面积
萝卜地的面积
红萝卜地面积
＝
＝60(）
1
2
3
4
5
6
7
8
红萝卜地面积
＝60(）
1
2
3
4
5
6
7
8
＝
红萝卜地面积与大棚面积之间的关系
红萝卜地的面积
1.萝卜地的面积
2.红萝卜地的面积
一步一步的求具体量
1.红萝卜地占整个大棚的几分之一
2.红萝卜地的面积
1.都是求一个数的几分之几是多少
2.都是用乘法计算
连续求一个数的几分之几是多少
一次性求出一个数的几分之几是多少
整个大棚的面积
萝卜地的面积
红萝卜地面积
1
2
3
4
5
6
7
8
转化成第二个的思想
列综合算式
整个大棚的面积
萝卜地的面积
红萝卜地面积
＝240(）
＝60(）
＝240
＝60(）
整个大棚的面积
红萝卜地面积
)
＝60(）
萝卜地的面积
＝
＝60(）
＝240
＝60(）
)
＝60(）
表示红萝卜地的面积占整个大棚面积的几分之几！
)
)
＝240
＝60(）
＝60(）
求的是萝卜地的面积
单位1=萝卜地的面积
单位1=大棚面积
验证
整个大棚的面积
萝卜地的面积
红萝卜地面积
240(）
萝卜地的面积
大棚的面积
整个大棚的面积
红萝卜地面积
萝卜地的面积
＝
1
2
3
4
5
6
7
8
＝大棚的面积
一本故事书200页，第一天看了它的，第二天看的是第一天的五份之一。
今天看了多少页？
第2天看了多少页？
整本书200页
第1天看的占整本书的
第2天看的占第1天的
＝50(页）
＝10(页）
整本书200页
第1天看的占整本书的
第2天看的占第1天的
＝
)
第2天看的占全书的多少
＝
＝10(页）
如何把两个不同的单位1转化成一个单位1。
遇到比较复杂的问题，应该把条件摘录分析出来。
通过画图来看清量与量之间的关系。
《庄子?天下篇》中有一句话：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”
意思就是：一根一尺，（尺，中国古代长度单位）长的木棒，今天取它的一半，即，明天取它的一半的一半，后天再取它的一半的一半的一半……这样取下去，永远也取不完。这根木棒是一个长度有限的物体，但它却可以无限地分割下去。
你知道吗？
第三天取的长度是多少尺
再见！