人教版八年级下册 7.3.3生物进化的原因 课件(共23张PPT)

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名称 人教版八年级下册 7.3.3生物进化的原因 课件(共23张PPT)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-01-05 19:05:02

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文档简介

(共23张PPT)
第三节
生物进化的原因
1.概述自然选择学说的主要原因,认同生物进化的基本观点。
2.模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因。
想一想
议一议
 
 
在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫(见左图),请分析,在这个海岛上,为什么无翅的昆虫特别多?
新知导入
桦尺蛾常见类型怎么由浅色变成深色呢?
分析生物进化的实例
夏天的雷鸟
冬天的雷鸟
你能看出蛙在哪里吗?
根据以上现象,你能说出什么是保护色吗?(P63)
动物具有与周围环境的色彩非常相似的体色,称为保护色
具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。
保护色有什么意义?
模拟探究
保护色又是怎样形成的呢?
达尔文(C.R.Darwin,
1809-1882)
1859年出版的《物种起源》中提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论
生物进化原因
长颈鹿的进化示意图
  地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生大量后代。
过度繁殖
长颈鹿的个体有差异
缺乏青草
得不到
足够的食物
被淘汰
  生物个体之间进行的相互斗争,以及生物与无机自然环境之间的斗争,赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。
  生物为争夺有限的食物和空间。
产生生存斗争的原因
  生物大量死亡,少量存活。
  对生物个体往往有害,但对生物物种是有利的。
产生生存斗争的结果
生存斗争
  生物都有遗传和变异现象。
遗传和变异
  遗传和变异具有普遍性;
  
变异具有不定向性。
遗传和变异的特性
适者生存
  生存下来的生物都是对环境能适应的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。
  在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程,就是自然选择。
自然选择学说
1、过度繁殖
2、生存斗争
3、遗传和变异
4、适者生存
个体差异
生存斗争
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代个体间的差异
生存斗争
长颈、长前肢个体
(遗传积累)
适者生存
自然选择
现代长颈鹿
(变异)
适者生存
现代长颈鹿
原始
昆虫
有翅
力大
有翅
力小
无翅
大风大浪
有翅
力大
生存
生存


×
淘汰
无翅
遗传变异
生存斗争
适者生存
过度繁殖
自然选择学说分析
  狼群中本就有个体差异,有的善跑,有的不善跑,有的凶猛,有的不凶猛,有的狡猾,有的愚笨;另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物,在生存竞争中能够适应环境而生存下来,并繁殖更多的个体,将该性状遗传给后代,相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。
生物进化的原因是自然选择的结果。
达尔文学
——自然选择学说
自然选择:
在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程。
1、下列关于达尔文自然选择学说的叙述,
错误的是(

A.
选择在自然界中是普遍存在的
B.
自然选择是通过生存竞争实现的
C.
生物的多样性和适应性是人工选择的结果
D.
环境的定向选择作用决定着生物进化的方向
2、按照达尔文的自然选择学说,下列叙述正确的是(

A.食蚁兽的长舌是由于长期伸长舔食树缝中的蚂蚁导致的
B.自然选择所保留的变异,都是生物与生物进行斗争的结果
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,共同进化
D.经常性或大剂量使用抗生素将使病菌产生抗药性变异
C
C
课堂练习
4、蚊,蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是(

A、害虫对DDT进行选择的结果
B、害虫本身对DDT具有抵抗力
C、遗传和变异的结果
D、DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果
5、某种农药对杀灭蚊蝇有独特的效果,随着使用年限的增长,防治效果越来越差,下列说法中正确的是(

A、这种农药的质量越来越差
B、这种农药使蚊蝇发生了抵抗农药的的变异
C、这种农药选择了蚊蝇中能抵抗农药的变异
D、蚊蝇等能自然发生并巩固抵抗这种农药的变异
6、养牛场饲养员用杀虫剂杀苍蝇,第一次使用效果显著,随着使用次数增加,药效逐渐下降。根据达尔文的进化观点,该现象是由于杀虫剂(

A、使苍蝇繁殖能力增强
B、对苍蝇进行了选择
C、使苍蝇产生抗药性变异
D、增强苍蝇的免疫力
C
B
D


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