人教版八年级物理上册导学案：3.1温度 Word版无答案

物态变化
3.1
温度
八年级（
）班
姓名
分数
导学目标
理解温度计的工作原理及构造
了解并记住一些生活环境中的常见的温度值
熟悉体温计并会使用体温计
课前预习
温度的概念：物理学中通常把物体的
叫做温度。温度的国际单位是
符号是
。
摄氏温度的规定：把1标准大气压下冰水混合物温度规定为
，沸水的温度规定为
，它们之间分成100等份，每1等份就是1摄氏度。
温度的测量工具：通常情况下我们用
来测量温度，另外我们还用
测量体温，用
测量气温。
温度计原理：常用的液体温度计是根据液体
的性质制成的。
体温计：体温计的刻度范围是
℃到
℃，最小分度值为
℃，可以离开人体读数。
课中研讨
活动一：在小瓶内装满带颜色的水，给小瓶配个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
将小瓶放入热水中，观察到细管中水柱_________，
将小瓶再放入冷水中，观察到细管中水柱_________。
想想看，自制的温度计是根据__________________来测量温度的。
问：怎样用自制温度计测量具体的温度？分小组自由讨论。
2、活动二：多媒体展示图片，请同学们们判断哪些做法和读数方法是正确的，哪些是错误的，错误的错在哪里。温度计的使用规则：
使用温度计前，应先观察它的
和
；
测液体温度前，应先估计一下被测液体的
，不能超过温度计的
；
测量时，应先使温度计的玻璃泡
被测液体中，不要碰到容器的
或
，要等到温度计的示数
后再读数；
读数时，温度计要继续留在
，视线应与温度计液柱的
相平。
比一比，谁的判断准？
凉水
温水
热水
用手感觉温度（℃）
实际测量温度（℃）
当堂检测
1、—5℃读作
；7℃读作
。
2、如上图所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的
，测出的液体的温度为
℃
3、下列温度最接近23℃的是（
）
人体的正常体温
B、北方冬季的平均气温
C、冰水混合物的温度
D、感觉温暖、舒适的房间温度
4、有一支温度计，其刻度是均匀的，但是读数不准，在冰水混合物中的读数是4℃，而在1标准大气压下的沸水中读数是96℃，用这支温度计测一杯热水的读数为50℃，则这杯水的实际温度是
。
5、给体温计消毒应采取的办法是（
）
用水冲
B、放在开水中煮
C、放在火上烤
D、用酒精棉球擦
6、某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是：（
）
A、37℃和39℃
B、38℃和39℃
C、37℃和38℃
D、37℃和37℃
知识拓展
7、2020年全球非典型肺炎流行。患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温。请简要说出它的构造和使用上与常用温度计的四点不同
；
；
；
。