江苏省泰兴市2011-2012学年七年级语 文双休日作业（21）
文档属性
| 名称 | 江苏省泰兴市2011-2012学年七年级语 文双休日作业（21） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 43.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2011-11-23 19:46:22 | ||
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文档简介
江苏省泰兴市2011-2012学年七年级语文双休日作业（21）
江苏省泰兴市2011-2012学年七年级语文双休日作根据拼音写汉字和给汉字注音。（6分）
嶙 xún（ ）（ ） 踌躇（ ）（ ）
chóu（ ）怅 huì（ ）萃
2、下列标点符号使用有误的一句是（ ）（3分）
A、“泰州人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。
B、李老师手上拿着国标苏教版《语文》（洪宗礼主编，江苏教育出版社2005年第4版）。
C、你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿……
D、我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生？但我知道泰兴市的高考状元是西城中学的毕业生。
3、下列句子有语病的一项是 （ ）（3分）
A、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B、租界里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，很值得我们认真研究。
C、万里长城的各个游览点，每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
D、这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。
4、下面句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（3分）
A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢呼起来。
B、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。
C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
D、电视剧《日出》即将播出，大家都拭目以待。
5、默写（8分）
冰心的《纸船》一诗中点明中心主题的的诗句是： ___
。
苏轼在《浣溪沙》中体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格的诗句是： ____
？ ， 。
王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。
《刻舟求剑》中运用议论的表达方式揭示文章寓意的的句子是：
。
绿树村边合， 。
6、仔细观察右边的漫画《拜年》，请你设计一段话，以同学的身份，劝说画中的孩子（姓名用“小刚”代替）。（4分）
7、照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（4分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， __________，____________________，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
阅读古诗，完成下列问题
浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）
苏 轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
8、从诗文的描写来看作者身处什么环境？（2分）
9、作者当时正做太守，从诗中可以看出作者有一种什么样的精神？（2分）
阅读《幼时记趣》节选，完成练习。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10、指出下列句中的“之”各指代何种事物。（3分）
（1）昂首观之：________________；（2）观之正浓：________________；
（3）驱之别院：________________。
11、选出下列对本文语言的分析不正确的一项（ ）（3分）
A、“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并运用了比喻的修辞方法。
B、“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”和“吞”两个动词极为生动地表现了蛤蟆捕虫动作的迅速、准确。
C、“冲烟飞鸣”的“冲”，让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情状。
D、“鹤唳云端”的“唳”字，让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫，用词准确。
12、翻译下列句子（2分）
昂首观之，项为之强。
13、给下列句子划分停顿。（停一处）（2分）
舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞。
触摸春天
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树从中 ，因为常常在花香中 ，她走得很 ，没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于，她在一抹月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。我想信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。
安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。
安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。
14、选词填空（3分）
安静在花树从中 （穿梭 穿行），因为常常在花香中 （流连 徘徊），她走得很 （顺畅 平衡），没有一点磕磕绊绊的感觉。
15、文章除了在开头点明安静是个盲童外，还有哪些描写反映出她是双目失明的？请举两个例句，加以分析。（3分）
16、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去？为什么？（3分）
17、安静触摸春天的故事告诉我们一个什么道理？用文中的话来回答。（3分）
18、按照下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩？（3分）
对春天： ；对弱小的生命（如蝴蝶）： ；对人生： 。
双休日作业（4）答案
略
D
A
B
略
略
7、略
8、日高人困之时，口干舌燥的作者来到了一个农村。意对即可。
9、对田园生活的热爱之情。
10、略
11、D
12、略
13、舌一吐/而二虫尽为所吞。
14、穿行 流连 顺畅
15、“在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花”写的是嗅觉。“安静仰起头来，在用心灵张望”写的是感觉。
16、不能删去，因为安静的眼睛看不见，只能用心灵去感受。
17、“谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界”。
18、对春天：“无限热爱；对弱小生命（如蝴蝶）；十分爱护；对人生：很乐观。
江苏省泰兴市2011-2012学年七年级语文双休日作根据拼音写汉字和给汉字注音。（6分）
嶙 xún（ ）（ ） 踌躇（ ）（ ）
chóu（ ）怅 huì（ ）萃
2、下列标点符号使用有误的一句是（ ）（3分）
A、“泰州人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。
B、李老师手上拿着国标苏教版《语文》（洪宗礼主编，江苏教育出版社2005年第4版）。
C、你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿……
D、我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生？但我知道泰兴市的高考状元是西城中学的毕业生。
3、下列句子有语病的一项是 （ ）（3分）
A、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B、租界里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，很值得我们认真研究。
C、万里长城的各个游览点，每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
D、这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。
4、下面句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（3分）
A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢呼起来。
B、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。
C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
D、电视剧《日出》即将播出，大家都拭目以待。
5、默写（8分）
冰心的《纸船》一诗中点明中心主题的的诗句是： ___
。
苏轼在《浣溪沙》中体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格的诗句是： ____
？ ， 。
王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。
《刻舟求剑》中运用议论的表达方式揭示文章寓意的的句子是：
。
绿树村边合， 。
6、仔细观察右边的漫画《拜年》，请你设计一段话，以同学的身份，劝说画中的孩子（姓名用“小刚”代替）。（4分）
7、照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（4分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， __________，____________________，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
阅读古诗，完成下列问题
浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）
苏 轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
8、从诗文的描写来看作者身处什么环境？（2分）
9、作者当时正做太守，从诗中可以看出作者有一种什么样的精神？（2分）
阅读《幼时记趣》节选，完成练习。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10、指出下列句中的“之”各指代何种事物。（3分）
（1）昂首观之：________________；（2）观之正浓：________________；
（3）驱之别院：________________。
11、选出下列对本文语言的分析不正确的一项（ ）（3分）
A、“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并运用了比喻的修辞方法。
B、“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”和“吞”两个动词极为生动地表现了蛤蟆捕虫动作的迅速、准确。
C、“冲烟飞鸣”的“冲”，让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情状。
D、“鹤唳云端”的“唳”字，让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫，用词准确。
12、翻译下列句子（2分）
昂首观之，项为之强。
13、给下列句子划分停顿。（停一处）（2分）
舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞。
触摸春天
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树从中 ，因为常常在花香中 ，她走得很 ，没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于，她在一抹月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。我想信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。
安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。
安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。
14、选词填空（3分）
安静在花树从中 （穿梭 穿行），因为常常在花香中 （流连 徘徊），她走得很 （顺畅 平衡），没有一点磕磕绊绊的感觉。
15、文章除了在开头点明安静是个盲童外，还有哪些描写反映出她是双目失明的？请举两个例句，加以分析。（3分）
16、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去？为什么？（3分）
17、安静触摸春天的故事告诉我们一个什么道理？用文中的话来回答。（3分）
18、按照下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩？（3分）
对春天： ；对弱小的生命（如蝴蝶）： ；对人生： 。
双休日作业（4）答案
略
D
A
B
略
略
7、略
8、日高人困之时，口干舌燥的作者来到了一个农村。意对即可。
9、对田园生活的热爱之情。
10、略
11、D
12、略
13、舌一吐/而二虫尽为所吞。
14、穿行 流连 顺畅
15、“在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花”写的是嗅觉。“安静仰起头来，在用心灵张望”写的是感觉。
16、不能删去，因为安静的眼睛看不见，只能用心灵去感受。
17、“谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界”。
18、对春天：“无限热爱；对弱小生命（如蝴蝶）；十分爱护；对人生：很乐观。