初中体育 初一 花样跳绳【教案】

文档属性

名称 初中体育 初一 花样跳绳【教案】
格式 zip
文件大小 140.5KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2021-01-05 09:47:46

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文档简介


花样跳绳
》单元第
1
课时【体育教案】
一、【教材分析】
学科
体育
年级
九年级
课型
新授课
内容设计




重点:摇绳、起跳相结合,选好跳起时机。
难点:有节奏的摇跳,上下肢协调配合。
学习目标
知识技能
体能发展
情意表现
技能目标:让全体同学参与到教学中,形成和发展学生对跳绳运动的兴趣,体验活动的乐趣,并培养学生养成终身体育锻炼的习惯。
体能发展:发展学生腰腹、腿部力量和身体协调素质;使85%的学生能正确的完成跳绳基础动作技术,达成个人目标。
情感意识:通过本次课的教学,让学生在参与中体验学习的乐趣,培养他们勇敢、机智、果断、胜不骄败不馁的优良品质和密切合作的集体主义精神。
二、【教学流程】
过程
过程内容
教师活动
学生活动
组织队形
运动负荷
时间
次数
强度
激情导入热身准备
一:课堂常规
队列队形练习二:准备热身
1:慢跑热身
2:绳操
伸展运动下蹲运动体侧运动体转运动踢腿运动腹背运动
1:教师问好2:宣布课的内容并提本节课的学习目标,对安全提出要求左右转发练习口令口令清晰1:教师带领分队裂队跑2:口令清晰、精神饱满2-1:
教师领跑2-2:口令清晰、动作规范
教师领做,动作优美,节奏准确
1:学生集合快静齐2:师生问好3:识记学习目标,明确学练要求学生认真练习1:学生跟做2步伐一直、注意力集中达到热身的目的2-1动作到位有节奏学生认真热身达到活动的目的
39分
11
无中
设计意图:
本着热身,拉伸各关节防止受伤的原则。同时让学生在课堂的纪律等各个方面精益求精
自主学练
掌握技能
三:1学习大众一级跳绳的动作
3-1:教师示范大众一级的跳绳动作3-2:
学生让老师自主的去玩绳子,尝试刚才的教师动作3-3:
揭示课题,引导学生学习本节课内容3-4:教师徒手做脚上的动作,手上的动作3-5:教师和学生跟随音乐做完整的动作,3-6:
教师巡回指导3-7:纠错再练习
3-1:学生认真观看教师的展示形成动作表象3-2:学生自主的玩绳子,对绳子有初步的感觉
3-3:学生建立学习的欲望
3-4:跟随教师做徒手的脚上和手上的徒手练习
3-5:跟随教师完整的示范,3-6:自主练习3-7:跟音乐练习
组织队形:
26
若干

设计意图:全员参加提高学生柔韧协调力量身体素质,85%同学完成跳绳左右跳、开合跳动作技

拓展练习
发展素质
四.小组内创编五:游戏蜈蚣走游戏方法:把男女分4组
(1/.2/.3/.4
组)进行,成纵队站立
,听教师的哨声,看那个组能以最短时间全部通过

4-1:教师引领学生大胆的创编绳操教师提示
4-2:教师组织比赛4-3:教师评价
5-1教师讲解游戏的规则5-2:教师组织游戏5-3:教师总结游戏
4-1:分小组自主创编
4-2:小组展示。小组内互评4-3:分组内跟随音乐展示教师监督学生练习每人一根跳绳,
后面的同学把跳绳绕
住前面同学的腰,
自己
抓好绳的两头,
全组一
起向前跑。一个来回。
看哪个组完成的配合
最好,时间最短。
组织队形:
组织队形同上学生练习××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○
5
设计意图:学生的创造能力是不可估量的,本阶段让学生自主创编,体现了学生之间的合作和创新,同时也为下一节课学习起到了推动作用。
拉伸放松调节身心
六:身心放松阶段
6-1:教师领做肩部到下肢的放松6-2:教师总结组织下课
6-1:学生跟做,放松到位6-2:学生谈本节课的体会和收获,收回器材。师生再见
3分钟
1

设计意图:愉悦身心,放松身体,分享喜悦
安全知识技能教育:上课集合快速整队,记录考勤,对学生进行必要的安全教育。安全第一,预防为主
练习密度预

平均心率
所需场地器材:跳绳40个。展板四块,录音机一台
40%-45%
125
课外锻炼作业:俯卧撑15一组每天两组
课后小结:本节课是一节有趣的跳绳课,但是在活动强度上教师一定得控制好,能合理的安排运动负荷的同时让学生积极的参与
1
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