六年级数学上册课件-7. 扇形统计图-人教版(共46张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级数学上册课件-7. 扇形统计图-人教版(共46张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-05 15:08:00 | ||
图片预览
文档简介
(共46张PPT)
扇形统计图
体育老师的烦恼
1、统计
2、问卷调查
3、举手表决
项目
兵乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
12+8+5+6+9=40
项目
兵乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
分数
3
——
10
1
——
5
1
——
8
3
——
20
9
——
40
百分比
30%
20%
12.5%
15%
22.5%
分数的形式
百分数的形式
自由创图活动
表示出喜欢每种运动项目的人数和全班人数的关系。
要求：
1.你创图的灵感来自哪里？
2.在独立创图过程中，如遇到困难，可以和你的同桌合作完成。
3.创作完成后，把你的想法和你的同桌进行交流。
自由创图
乒乓球
30%
踢毽
15%
其它
22.5%
跳绳
12.5%
足球
20%
标准？
10cm
10×30%=3cm
10×20%=2cm
10×12.5%=1.25cm
10×15%=1.5cm
10×22.5%=2.25cm
比较小的数字时，如何精确？
乒
乓
球
足
球
跳
绳
踢
毽
其
它
100mm
比较小的数字时，如何精确？
30mm
20mm
12.5mm
15mm
22.5mm
乒
乓
球
足
球
跳
绳
踢
毽
其
它
跳
绳
踢
毽
其
它
360°×30%=108°
360°×20%=72°
360°×12.5%=45°
360°×15%=54°
360°×22.5%=81°
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
如何准确划分
各部分？
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
比较小的数字时，如何精确？
不是一个统计图
观察总结
项目
兵乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
百分数
30%
20%
12.5%
15%
22.5%
1、精确
2、表达部分占
总体的关系
3、美观
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
扇形统计图
想一想
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
1、图中整个圆表示了什么？
2、图中的圆分成了几个扇形？
每个扇形分别表示什么？
3、扇形的大小反映了什么？
图中整个圆表示单位一，也就是六一班的总人数40人。
每个扇形分别表示，六一班同学最喜欢的运动项目。
扇形的大小反映了各个项目
喜欢人数占总人数的百分比。
图中整个圆表示六一班的总
人数或者是单位一。
图中的整个圆表示单位一，
也就是40人。
扇形的大小,反映各个项目
占总数的百分比的大小。
图中的圆分成了5个扇形。每个扇形分别表示,各个项目占整个圆的百分比。
然后扇形的大小反映了各个
部分占整个圆的百分比的大小。
图中的整个圆表示单位一。
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
1、从图中可以看出，共有（
）个运动项目，参加（
）的人数最多，（
）的人数最少。
4
乒乓球
跳绳
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
2、参加（
）和（
）的人数占总人数的一半。
乒乓球
足球
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
3、参加各运动项目的百分比之和是（
）。
1
扇形统计图的优点
美观
扇形统计图的优点
精确
扇形统计图的优点
清晰表达部分占总体的关系
自由选择其一进行解说，请提出建议或问题。
32%
42%
38%
20%
68%
自由选择其一进行解说，请提出建议或问题。
32%
68%
自由选择其一进行解说，请提出建议或问题。
42%
38%
20%
自由选择其一进行解说，请提出建议或问题。
32%
68%
新百手机第一季度一共销售了1200部手机，请根据它们的百分比计算出每个品牌的手机，具体销售了多少部？
42%
38%
20%
三星手机的销量为240部
苹果手机的销量为456部
华为手机的销量为504部
三星手机：20%×1200=240部
苹果手机：38%×1200=456部
华为手机：42%×1200=504部
小丽说：“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？
女生
50%
男生
50%
女生
40%
男生
60%
假如：
甲校的总人数为500人
甲校女生：500×50%=250人
乙校的总人数为1000人
乙校女生：1000×40%=400人
400人＞250人
假如：
甲校的总人数为500人，乙校的总人数为1000人。
甲校女生：500×50%=250人
乙校女生：1000×40%=400人
250人＜400人
课堂小结
扇形统计图的优点:美观，能清楚明确地表示出各部分与总体量的关系。
条形统计图可以表示出数量的多少，折线统计图可以表示变化的趋势，扇形图可以表示各部分与整体的百分比关系。
扇形统计图中，扇形越大，所占的百分比就越大，扇形越小，所占的百分比就越小。
比较两个扇形统计图，我们必须知道它的单位一是多少，否则无法比较出它们到底谁多谁少。
扇形中，给出其中一部分的量，另一部分的量就用单位一，就是百分之百减去已知的那一部分，就是另一部分的量。
在不同的题型中，我们要灵活选用不同的统计图，有的用扇形统计图，有的用折线统计图，有的用条形统计图。
在扇形统计图中，用扇形来表示总体的一部分，用圆来表示总体，并且扇形的大小取决于百分数的大小。
三角形、平行四边形、长方形等一些图形，都能反映出各部分量与整体量之间的关系，但是它们都不能精确且美观地反映出各自量与总体量之间的关系。
再见！
扇形统计图
体育老师的烦恼
1、统计
2、问卷调查
3、举手表决
项目
兵乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
12+8+5+6+9=40
项目
兵乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
分数
3
——
10
1
——
5
1
——
8
3
——
20
9
——
40
百分比
30%
20%
12.5%
15%
22.5%
分数的形式
百分数的形式
自由创图活动
表示出喜欢每种运动项目的人数和全班人数的关系。
要求：
1.你创图的灵感来自哪里？
2.在独立创图过程中，如遇到困难，可以和你的同桌合作完成。
3.创作完成后，把你的想法和你的同桌进行交流。
自由创图
乒乓球
30%
踢毽
15%
其它
22.5%
跳绳
12.5%
足球
20%
标准？
10cm
10×30%=3cm
10×20%=2cm
10×12.5%=1.25cm
10×15%=1.5cm
10×22.5%=2.25cm
比较小的数字时，如何精确？
乒
乓
球
足
球
跳
绳
踢
毽
其
它
100mm
比较小的数字时，如何精确？
30mm
20mm
12.5mm
15mm
22.5mm
乒
乓
球
足
球
跳
绳
踢
毽
其
它
跳
绳
踢
毽
其
它
360°×30%=108°
360°×20%=72°
360°×12.5%=45°
360°×15%=54°
360°×22.5%=81°
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
如何准确划分
各部分？
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
比较小的数字时，如何精确？
不是一个统计图
观察总结
项目
兵乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
百分数
30%
20%
12.5%
15%
22.5%
1、精确
2、表达部分占
总体的关系
3、美观
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
扇形统计图
想一想
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
1、图中整个圆表示了什么？
2、图中的圆分成了几个扇形？
每个扇形分别表示什么？
3、扇形的大小反映了什么？
图中整个圆表示单位一，也就是六一班的总人数40人。
每个扇形分别表示，六一班同学最喜欢的运动项目。
扇形的大小反映了各个项目
喜欢人数占总人数的百分比。
图中整个圆表示六一班的总
人数或者是单位一。
图中的整个圆表示单位一，
也就是40人。
扇形的大小,反映各个项目
占总数的百分比的大小。
图中的圆分成了5个扇形。每个扇形分别表示,各个项目占整个圆的百分比。
然后扇形的大小反映了各个
部分占整个圆的百分比的大小。
图中的整个圆表示单位一。
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
1、从图中可以看出，共有（
）个运动项目，参加（
）的人数最多，（
）的人数最少。
4
乒乓球
跳绳
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
2、参加（
）和（
）的人数占总人数的一半。
乒乓球
足球
乒乓球
30%
足球
20%
跳绳
12.5%
踢毽
15%
其它
22.5%
3、参加各运动项目的百分比之和是（
）。
1
扇形统计图的优点
美观
扇形统计图的优点
精确
扇形统计图的优点
清晰表达部分占总体的关系
自由选择其一进行解说，请提出建议或问题。
32%
42%
38%
20%
68%
自由选择其一进行解说，请提出建议或问题。
32%
68%
自由选择其一进行解说，请提出建议或问题。
42%
38%
20%
自由选择其一进行解说，请提出建议或问题。
32%
68%
新百手机第一季度一共销售了1200部手机，请根据它们的百分比计算出每个品牌的手机，具体销售了多少部？
42%
38%
20%
三星手机的销量为240部
苹果手机的销量为456部
华为手机的销量为504部
三星手机：20%×1200=240部
苹果手机：38%×1200=456部
华为手机：42%×1200=504部
小丽说：“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？
女生
50%
男生
50%
女生
40%
男生
60%
假如：
甲校的总人数为500人
甲校女生：500×50%=250人
乙校的总人数为1000人
乙校女生：1000×40%=400人
400人＞250人
假如：
甲校的总人数为500人，乙校的总人数为1000人。
甲校女生：500×50%=250人
乙校女生：1000×40%=400人
250人＜400人
课堂小结
扇形统计图的优点:美观，能清楚明确地表示出各部分与总体量的关系。
条形统计图可以表示出数量的多少，折线统计图可以表示变化的趋势，扇形图可以表示各部分与整体的百分比关系。
扇形统计图中，扇形越大，所占的百分比就越大，扇形越小，所占的百分比就越小。
比较两个扇形统计图，我们必须知道它的单位一是多少，否则无法比较出它们到底谁多谁少。
扇形中，给出其中一部分的量，另一部分的量就用单位一，就是百分之百减去已知的那一部分，就是另一部分的量。
在不同的题型中，我们要灵活选用不同的统计图，有的用扇形统计图，有的用折线统计图，有的用条形统计图。
在扇形统计图中，用扇形来表示总体的一部分，用圆来表示总体，并且扇形的大小取决于百分数的大小。
三角形、平行四边形、长方形等一些图形，都能反映出各部分量与整体量之间的关系，但是它们都不能精确且美观地反映出各自量与总体量之间的关系。
再见！