人教高中体育 必修 7.3排球 教案

课的内容：软式排球双手正面垫球，排球游戏
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一、指导思想
本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。
二、教材分析
软式排球运动属于休闲体育，它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣，使之更生活化。
三、教学目标
1、?通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的方法，学会软式排球游戏的一至两种方法，了解软式排球具有健身、娱乐作用。
2、?积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决问题的能力。
3、?培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
四、学法指导
1、?
采用游戏，提高学生积极性
2、?
注重启发诱导，探究式的学习方法
3、?
有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用
4、?
运用音乐伴奏，肢体语言对学生实施美育
五、教学重难点
重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。
难点：身体与手臂的协调动作。
教
学
内
容
一、排球垫球
二、排球游戏
教学目标1、?
通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的做法，学会软排游戏的一至两种方法，了解软排具有健身、娱乐作用。
2、?
教学中学生积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
3、?
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。部分
内容教师主导学生活动组织形式
课前
布置指定场地，讲明注意事项自由组合，一人一球，熟悉球性，为课的开始做好准备散点收心引趣
课
的
常
规
1、?
到位观察情况，等待上课
2、?
师生问好，语言导入：同学们，你们最近一优时间关注中国排球队的表现吗？中国女排获得了2008年奥运会的入场券，让我们向女排学习吧
3、?
提问：你们有没有发现手里的排球和女排的排球有什么不同吗？
4、?
简单介绍软式排球的特点的玩的方法
5、?
宣布课的任务的要求
6、?
安排见习生1、?
体育委员整队，报告人数
2、?
师生问好
3、?
稍息、认真听讲并能积极回答教师提出的问题，并有积极尝试的念头
4、?
在老师的引导下积极思考，明确软排的特点，了解一些软排的游戏方法
?
?
?
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
“○”为女生
“×”为男生
“△”教师发展运动能力软
排
球
垫
球
游戏导入
“垫球入圈”游戏
1、?
教师讲解游戏方法
2、?
组织学生游戏
3、?
针对大部分学生不能垫到圈提出：怎么抛比较容易接到球，怎么样的垫球动作容易进圈？
4、?
学生小组讨论并由垫的好的介绍经验1、?
学生明白游戏的规则
2、?
分组游戏，兴致高
3、?
对游戏中出现的问题能积极思考
三人一组
一抛一垫一接
合作探究掌握技能阶段
软
排
球
垫
球
自垫练习
1、?
讲解、示范垫球手型和击球部位
2、?
组织学生尝试自垫：积极引导学生，激发学生兴趣（同学们，我们在垫球的时候，感受一下，怎么样才能使你的球听话？）
3、?
自垫游戏
（1）?????
看看哪组垫的球多
（2）??????
自垫球接力
1、?
学生知道正确的手型和击球的部位对垫球入圈的生重要
2、?
听讲解，看示范，模仿手型和击球部位
3、?
尝试自垫练习
4、?
自垫游戏，游戏中互相帮助指正，积极思考
1、?
集中
?
?
2、散点
3、三人一组散点
一抛一垫练习
1、?
教师提出再次玩第一个游戏，为了能使更多的球入圈老师提出一些指导性的建议：
（1）??抛的球有些弧度，位置在胸前比较好接
（2）??垫球时蹲下一些，身体跟着抬起球更远些
?1、?
和老师一起比较讨论达成共识
2、?
对“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”有一定的认识
以教师为中心散点
（以手势和哨音分散或集中）
自选活动
2、?
介绍一些提高垫球技术的方法，要求学生可以选择性的进行练习
一抛一垫：距离由近到远
三人对垫
对墙垫球等
1、?
选择练习认识方法，分组练习
2、?
对遇到问题能积极思考和讨论
3、?
对自己的排球垫球技术作出正确的评价
散点
排
球
游
戏
“垫球入圈”游戏
1、?
教师组织学生游戏
2、?
组织学生自评、互评，检验游戏效果，教师进行讲评并奖励1、?
体会互相配合、游戏的快乐
2、?
自我评价、相互评价
以小组为单位散点
恢复身心阶段
球
操
放
松音乐下语言提示，带领学生进行各种姿势的放松
学生跟随音乐展开想象，尽量放松自己和身体
体操队形
结
束
1、?
进行课堂小结，提出要求（洗手、擦汗、课外主动练习）
2、?
组织学生归还器材
3、?
师生再见，下课
1、?
参与教师小结
2、?
课后主动协助教师归还器材
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
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△
场地器材篮球场，软式排球50只（每人一只）呼拉圈20
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