人教部编版八年级历史下册学案:第16课《独立自主的和平外交》(含答案)

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名称 人教部编版八年级历史下册学案:第16课《独立自主的和平外交》(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-01-05 20:32:10

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第16课 《独立自主的和平外交》 导学案
【学习目标】
1.了解和平共处五项原则的主要内容和意义,认识中国独立自主的和平外交政策。
2.通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及作用,认识中国的外交努力。
3.总结周恩来对我国外交发展作出的贡献。
【学习重难点】
重点:和平共处五项原则的提出
难点:和平共处五项原则的内容和作用
【自主学习】
一.和平共处五项原则的提出
和平共处五项原则的提出
外交政策
政策。
提出
年,周恩来在接见 代表团时,首次提出。
年,周恩来访问 和 ,分别与两国总理 和
共同倡导。
内容
、 、 、 、 。
意义
成为 的基本准则,在国际上产生深远影响。
二.加强与亚非国家的团结合作
加强与亚非国家的团结合作
万隆会议
年,会议在 召开。这是第 次没有西方殖民主义国家参加亚非会议。周恩来提出 的方针,促进了会议的圆满成功,加强了同 的团结与合作。
日内瓦会议
年,中国第一次以五大国之一的身份,参加了日内瓦会议。大大提高了中国的国际地位,为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献。
【合作探究】
我国的外交政策。独立自主的和平外交政策。
我国外交政策的基石:和平共处五项原则。提出的背景:二战后,亚洲和非洲诞生了一批新兴民族独立国家,这些国家曾长期遭受西方殖民主义国家的奴役和压迫,独立后仍然面临着帝国主义、殖民主义和战争的威胁,经济上也遭受不公正待遇,因此,它们都希望有一个和平的国际环境,在平等的基础上开展对外关系,维护民族独立,发展经济。美国等一些国家对我国采取外交孤立、封锁和禁运等敌对政策,我国进行积极的外交努力,注重发展与邻近国家和新兴的民族独立国家的关系,提出了和平共处五项原则。
3.20世纪50年代,中国参加了两次重大的国际会议:日内瓦会议和万隆会议。
4.万隆会议的地位和影响。万隆会议是第一次没有西方殖民主义国家参加亚非会议。影响是周恩来提出“求同存异”的方针,推动会议取得圆满成功,加强了中国同亚非国家的团结与合作。
【达标训练】
1. 中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中?(  )
A. 中印谈判 B. 中缅谈判 C. 中苏谈判 D. 中美谈判
2.2017年5月举行的“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是为了促进团结与合作,在1955年的万隆会议上,周恩来提出了(  )
A. 独立自主的和平外交政策 B. 和平共处五项原则
C. 促进各国共同繁荣的主题 D. “求同存异”的方针
3.“和平共处五项原则提出后,获得了世界上越来越多国家的赞同,成为解决国与国之间关系的基本准则。首次提出这“五项原则”的是(  )
A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 尼赫鲁 D. 吴努
4.为开创中国外交新局面奠定了基础,在国际上产生广泛而深远的影响,成为新中国外交政策成熟的标志是(   )
A. 奉行独立自主的和平外交政策 B. 提出和平共处五项原则
C. 发表求同存异方针 D. 提出“一国两制”
5.《论语?子路》提出“君子和而不同,小人同而不和”的思想。后来继承发展为一重要的国际外交思想是在(  )
A. 日内瓦会议 B. 26届联合国大会 C. 万隆会议 D. 中美上海会议
6.阅读下列材料,回答问题:
材料一新中国成立初期,开展了积极的外交活动,扩大了我国与国际社会的联系,为新中国的和平建设争取了较为有利的外部环境。
材料二 “周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。” ——美国记者评价周恩来
请回答:
(1)新中国提出的成为指导国家之间相互关系的基本原则是什么?根据材料一,分析积极的外交活动对国内和平建设的作用。
(2)材料二反映的是哪一会议?在这次会议上,周恩来提出了什么方针“改变了会议的航向”?
【参考答案】
【自主学习】
一.独立自主的和平外交 提出: 1953 印度 1954 印度 缅甸 尼赫鲁 吴努 内容:互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 意义:处理国与国之间关系
二.1.1955 印度尼西亚万隆 一 求同存异 亚非各国 2.1954
【达标训练】
1.ADBBC
6. (1)和平共处五项原则。改善与其它国家的关系,为国内建设创造良好的外部环境。
(2)万隆会议或亚非会议;“求同存异”方针。