课件14张PPT。奇 妙 的 克 隆夏津实验中学程 标电影 《逃出克隆岛》 美国学习目标：知识目标
1．积累词语，并学会运用。
2．了解有关克隆的科学知识。
能力目标
1．整体感知文意，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。
2．理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。
3．理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。
德育目标
体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。简介作者 谈家桢，生物学家，复旦大学教授获得首届上海市教育功臣的殊荣。从事遗传学教学和研究逾60年，是我国遗传学发展的奠基人之一。本文文体 说明文
四要素：
1、说明对象
2、说明特征
3、说明方法
4、说明顺序生字词一、需掌握的字的读音
繁衍（y?n） 囊胚期（náng pēi）
蟾蜍（chán chú） 蝌蚪（kē dǒu）
性腺（xiàn） 孵化（fū）
胰蛋白酶（yí méi） 分泌（mì）
濒临（bīn）
二、需掌握的多音多义字
zu? 一撮 qiè切实 chù牲畜
cuō 撮合 qiē 切割 xù 畜牧
百家争鸣道克隆速读第一部分，解决下列问题。
问题一：克隆是什么？
问题二：列举你身边的克隆现象。
问题三：本部分运用了哪些说明方法？举例说明。一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根阅读课文第二、三部分，解决下面问题。 1、列举科学家在克隆研究领域取得的成就。 2、从这些成就我们看出克隆研究的什么规律？这些研究的深入，对我们的学习和生活有什么帮助？ 3、体会这两个部分采用的说明顺序。奇思妙想解克隆 克隆技术可以给社会造福，也可能会带来灾难，阅读课文第四部分，解答下面的问题。 1、克隆技术如何给社会造福？ 2、科学家对克隆技术的忧虑是什么？百花齐放用克隆中国克隆实验外国克隆实验突出我国科学家的贡献鱼类两栖类哺乳类“多利”诞生动物界克隆植物界克隆低级高级符合认知的规律克隆技术在发展逻辑顺序小 结：克隆的定义克隆研究克隆研究的意义层层推进逻辑顺序能力展示 如果将来你成为一位克隆研究工作者，你会做什么克隆研究为社会造福呢？写出你的理由。要充分发挥你的想象力哦！
