课题4 化学式与化合价第一课时课件 化学式(共34张PPT)

(共34张PPT)
CaCO3
Ca(C6H11O7)2
第
四
单
元
课
题
4
化
学
式
与
化
合
价
课题四
化学式与化合价
H2O
第一课时
化学式
【学习目标】
1
了解化学式的概念。
2
掌握化学式表示的意义。
3掌握化学式的写法和读法。
通过前面学习,我们已经知道:
物质
元素(组成)
元素符号(来表示)
化学式
1.什么是化学式？
2.任何物质都有化学式吗？
3.同种物质可以有不同的化学式吗？
4.化学式可以任意的书写吗？
【自学指导一】
阅读P83前两段，思考以下几个问题：
一、化学式
（3分钟）
【自学检测】（3分钟）
1.
什么是化学式？
用
和
的组合来表示
的式子.
2.任何物质都有化学式吗？
只有
(哪类物质)才能用化学式表示其组成.
物质组成
纯净物
一
元素符号
数字
3.同种物质可以有不同的化学式吗？
一种物质只能用
个化学式来表示。
4.化学式可以任意的书写吗？
(“能”或“不能”)，化学式的书写必须
依据实验的结果。
不能
如：
水
H2O
氧气
O2
二氧化碳
CO2
中国人都知道
“地球人”都知道
元素符号意义
宏观
1、这种元素
2、有时还表示一种物质
（稀有气体、金属、部分固态非金属）
He(氦气)
Fe(铁)
C(碳)
微观
这种元素的一个原子
2H
有系数的表示几个原子
（微观）
［温故求新］
二、化学式的意义
【自学指导二】
阅读P83图4-27，完成导学案自主学习：
（3分钟）
思考：
1、图中描述了H2O的化学式的几个意义？
2、哪些是宏观意义，哪些是微观意义？
3、讨论归纳出化学式的意义。
H2O
(1)表示水这种物质
(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的
H2O
O
H
H
(3)表示一个水分子
(4)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
以“H2O”为例
化
学
式
宏观
微观
2、微观：(3)表示该物质的一个
；
(4)表示每一个该分子由几个什
么
构成。
1、宏观：(1)表示一种
；
(2)表示该物质由哪些
组成；
1、宏观：(1)表示一种
；
(2)表示该物质由哪些
组成；
【自学检测】（5分钟）
元素
分子
原子
物质
活动一
化学式的意义：
明白了吗
说出下列化学式表示的意义
1、CO2
宏观意义
二氧化碳
二氧化碳由碳元素和氧元素组成
微观意义
一个二氧化碳分子
一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
2、H2O2
宏观意义
过氧化氢
过氧化氢由氢元素和氧元素组成
微观意义
一个过氧化氢分子
一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成
2H2O
2个水分子
一个水分子中含有2个氢原子
化学式前边的数字表示分子个数
右下角数字表示一个分子中含有的原子个数
你能说出这些数字的含义吗？
讨论下列符号的意义，完成导学案活动二：
小组讨论
(1)H、2H、H2、2H2、H+、
2H+
(2)CO(一氧化碳)、
SO42-(硫酸根离子)
预备知识
原子团
(P85)
在许多化学反应中像一个原子一样作为一个整体参与反应的原子集团，又叫根。
（5分钟）
(1)①H
③H2
④2H2
②2H
活动二
【自学检测】（8分钟）
⑤H+
表示氢元素或一个氢原子。
表示2个氢原子。
表示氢气这种物质；氢气是由氢元素组成；一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。
表示两个氢分子
氢离子或一个氢离子
⑥2H+
两个氢离子
(2)
②SO42-
①CO
硫酸根离子或一个硫酸根离子
一氧化碳；一氧化碳由碳元素和氧元素组成；一个一氧化碳分子；每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
归纳：符号的意义
1、单一符号周围无数字表示
或
2、单一符号只有前方有数字表示
；
3、单一符号右下方有数字或多种符号表示
。
这种元素
这种元
素的一个原子；
几个原子
这种物质、分子或原子团
例如：H
例如：2H
例:H2、CO、SO42-
讨论下列符号中数字的意义，完成导学案活动三：
小组讨论
2H：
3Al
3+
5P2O5
（5分钟）
2H：
3Al
3+
两个氢原子
5P2O5
五个五氧化二磷分子
一个五氧化二磷分子中有两个磷原子
一个五氧化二磷分子中有五个氧原子
三个铝离子
一个铝离子带三个单位的正电荷
活动三
【自学检测】（5分钟）
归纳：数字的意义
1、系数(符号前边)：表示
、
或
的个数。
2、角码数(符号右下角)：表示一个分子中有几个该
或分子中的
个数比。
3、电荷数(符号右上角)：表示一个该
带几个单位的正(负)电荷。
原子
分子
离子
原子
离子
例如：
例如：O2、
例:
2H、
Al
3+
5P2O5、
原子
P2O5、
3Al
3+
1.
O2、2O、2O2、2N2O5、2H2O2、2Mg2+中“2”的意义？
（1）一个氧分子中有两个氧原子
（2）两个氧原子
（3）两个氧分子；一个氧分子中有两个氧原子
（4）两个五氧化二氮分子；一个五氧化二氮分子中有两个氮原子
（5）两个过氧化氢分子；一个过氧化氢分子中有两个氢原子，两个氧原子
（6）两个镁离子；一个镁离子带两个单位的正电荷
看谁最快！
2.
2H2O中有多少个氢原子？5P2O5中有多少个氧原子？
（1）2×2=4个
（2）5×5=25个
由一种(同种)元素组成的纯净物叫做单质
由两种或两种以上(不同种)元素组成的纯净物叫做化合物
由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物
纯净物
单质
化合物
｛
｛
金属单质
非金属单质
稀有气体
氧化物
｛
……
(一物一素)
(一物多素)
(一物二素必有氧)
单质
由原子
构成
由分子构成：
金属单质:
Cu
Fe
Hg
Mg
非金属固态单质：
C
P
S
Si
稀有气体单质：
He
Ne
Ar
用元素符号及其右下角的数字表示
直接用元素符号表示化学式
三.化学式的写法与读法
H2
O2
N2
F2
Cl2
Br2
I2
O3
读元素符号的名称
读“某气”
化合物
氧化物的化学式：
金属元素和非金属组成的化合物：
如：CO2
SO2
P2O5
Fe3O4
MnO2
如：NaCl
KCl
HgO
MgO
氧元素在右，另一种元素在左
（氧右另左）【羊肉另作】
金属元素在前，非金属元素在后
（金前非后）[金钱非厚]
一般从右到左读作某化某
有时还要读出原子的个数
练一练
1、写出下列物质的化学式
铜
磷
氦气
四氧化三铁
氯化钠
Cu
P
He
Fe3O4
NaCl
Au
S
Ne
HgO
KCI
2、读出下列物质的名称
金
硫
氖气
氧化汞
氯化钾
练习3
指出下列各图所表示的意义，并用化学符号表示出来：
2H
2H2
4O
2O2
3O2
3SO2
Cu
　4、下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（　　）
Ｄ
【课堂达标】（9分钟）
1.
水的化学式的意义是（
）
A.只有宏观意义
B.只有微观意义
C.既有宏观意义，又有微观意义
D.既无宏观意义，又无微观意义
C
2、一个水分子的构成是（
）
A．一个氢分子和一个氧原子
B.
两体积氢和一体积氧
C．氢原子和氧原子
D.
两个氢原子和一个氧原子
D
3.
下列符号中，既表示一种元素、又表示一个原子、还表示一种单质的是（
）
A．H2
B.
H
C.
Fe
D.
H2O
C
4.
用符号表示：
（1）两个氧原子
____(2)两个氢分子_____
（3）两个水分子_____(4)一个氧分子_____
2O
2H2
2H2O
O2
6.
下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语填在相应的横线上
(1)氯元素cL
(2)2个氮分子2N
(3)铁离子Fe
(4)铁元素Te
(5)2个金原子2Pa
+3
Cl
2N2
Fe3+
Fe
2Au
5.
写出下列化学符号或符号的名称：
(1)两个氢分子
(2)二氧化碳分子
；
(3)NO
(4)三个氦原子
；
(5)五氧化二氮分子
2H2
CO2
3He
N2O5
一氧化氮
你有哪些收获？
你的学习目标达到了吗？
作业布置：
本节课导学案
配套练习、生活相应习题
课本P881、2（1）（2）（3）