《光的传播》教学设计
教学目标：
1、了解光源及其分类，知道光在真空中的传播速度。
2、通过观察光在空气中和在水中传播的现象，了解光在同种均匀介质中的传播特点。
3、了解光沿直线传播的一些自然现象和在生活中的一些应用。
重难点：探究光沿直线传播的规律及现象和应用
教学器材：
教师准备：喷雾气，香，火柴，装有水的烧杯，果冻（固体型），玻璃砖
学生准备：激光灯，矿泉水瓶
教学过程：
一、引入：播放70周年国庆灯光秀的视频。
师问：是什么把夜晚的城市装扮的如此绚丽多彩？生答：光
那光从哪儿来的？又是如何传播的呢？
这节课我们一起走进第三章光现象学习第一节《光的传播》。
2、进行新课
1、
定向自探一
光源
请同学们自学课本55页的“光源”，完成下列问题：（在课本上做好标注）（1）、什么是光源？
（2）、举例说明哪些是天然光源、人造光源。
教师巡视
自学展示：判断下列光源的种类
播放图片
2、
自主探究
师：我手拿一支普通的激光笔，打开开关，同学们看到天花板上有一个红点，那是因为激光笔发出的光沿着什么样的路径传播到了天花板上？下面我们来研究光是如何传播的？
老师给你们提供了如下器材：
大家思考：刚才激光笔发出的光在空气中的传播路径是看不出来的，利用手中的器材如何让它的路径显示出来呢？学生思考
教师提示：大家有没有看到这样的景象？太阳光照射到有雾的空气中，就能很明显的看出光的传播路径。出示图片
学生思考回答问题（点燃香，用矿泉水瓶收集烟雾）
下面请同学们选用器材进行实验，并得出结论。
学生分组展示实验，
得出光在气体、液体、固体中沿直线传播——光在同种介质中沿直线传播。
师问：光在同种介质中一定沿直线传播？
出示视频：光在蔗糖溶液中的传播路径
得出光在同种均匀介质中沿直线传播。光在真空中传播么？学生回答
结论：光在真空和同种均匀介质中沿直线传播。
3、
直线传播与生活
自学课本56页下面——57页，能说出光的直线传播的例子。
请同学们自学课本完成并能解释现象
小组内交流，教师提问
总结展示视频
学生进行小孔成像实验：倒立的像，像的形状与小孔的形状无关。（圆形。正方形，三角形）
你能作出小孔成像的光路图么？学生尝试，小组交流教师指导并纠错
学生思考并回答：树荫下的圆形光斑是怎样形成的？
4、定向自探二
光的传播速度
请同学们自学课本58页“光的传播速度”，完成下列问题：
学生自学光速，完成相关习题，提问课件上的题目。
三、课堂小结：说说你的收获！
四、达标检测《光的传播》达标测试
1.关于光的传播，下列说法正确的是（ ）
A．光不能在真空中传播
B．光在空气中总是沿直线传播
C．影子是光的直线传播形成的
D．光在不同的介质中传播速度相同
2.本身发光的物体叫做光源，图1中哪个物体不属于光源【
】
3.关于光的传播，下列说法中正确的是【
】
A.光在玻璃中沿直线传播
B.光只在水中沿直线传播
C.光总是沿直线传播的
D.光不能在真空中传播
4.用步枪进行瞄准练习时，如图2所示，当眼睛看到目标
点、准星尖、标尺缺口三者重合时，就认为三者在同一
直线上，即可以射中目标，这是利用________________原理。
5.阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是________的像；形成这个现象的原因是________________。
6.太阳光从空气中进入河水中，它的传播速度【
】
A.增大
B.减小
C.不变
D.可能增大，也可能减小
A.生日蜡烛B.璀璨宝石C.奥运圣火D.夕阳西下
图1
标尺缺口准星尖
目标点
配烧
图2(共21张PPT)
定向自探一：光
源
请同学们自学课本55页的“光源”，完成下列问题：（在课本上做好标注）
1、什么是光源？
2、举例说明哪些是天然光源、人造光源。
水母
判断下列光源的种类
灯笼鱼
提出问题：光是如何传播的？
思考：怎样显示出光的传播路径？
自主探究
光的传播
老师准备了如下器材：
激光灯，喷雾气，矿泉水瓶，香，火柴，装有水的烧杯，果冻（固体型），玻璃砖
自主探究：光的传播
（1）要研究光在气体、液体和固体中的传播应选用哪些器材？实验方案？
（2）仔细观察光在气体、液体和固体中沿着什么样的路径传播的？
小组合作，观察现象，得出结论
☆温馨提示：1.安全使用火柴!
2.实验完成后，把香放入水中熄灭！
现象：
结论：
沿
直
线
传
播
光在气体、液体、固体中沿直线传播
实验结论：
光的传播规律
光在均匀介质中沿直线传播。
光在真空中能不能传播？
光在真空或均匀介质中
沿直线传播。
光线：
为了表示光的传播情况，我们用一条
带有箭头的直线表示光的径迹和方向。
模型法
光线是一种物理模型，实际不存在
已知点光源s发出的光，画出
经过A点的一条光线
巩固训练
请同学们自学课本56页下面——57页，能说出光的直线传播的例子。
1、激光准直
2、站直队
3、木匠检查木板是否平直
4、射击瞄准
5、影子的形成
6、日食、月食
7、小孔成像
影子的形成
解释日食和月食现象
小孔成像
器材：蜡烛、火柴、带有小孔的纸板、白纸
方法：将小孔对着烛焰，在小孔后方来回移动白纸，观察白纸上呈现的像。
观察：1、小孔成像成什么样的像？
小孔成像的光路图：
倒立的实像
2、像的形状与小孔的形状有没有关系？
无关
树荫下的圆形光斑是怎样形成的？
定向自探二：光的传播速度
请同学们自学课本58页“光的传播速度”，完成下列问题：
1、雷声和闪电同时发生，为什么先看到闪电后听到雷声？
2、光在空气或真空中的传播c=
。
3、光在其他介质中的传播速度都要比在真空中的
。
1.关于光的传播，下列说法正确的是（ ）
A．光不能在真空中传播
B．光在空气中总是沿直线传播
C．影子是光的直线传播形成的
D．光在不同的介质中传播速度相同
2.本身发光的物体叫做光源，图1中哪个物体不属于光源【
】
B
3.关于光的传播，下列说法中正确的是【
】
A.光在玻璃中沿直线传播
B.光只在水中沿直线传播
C.光总是沿直线传播的
D.光不能在真空中传播
4.用步枪进行瞄准练习时，如图2所示，当眼睛看到目标
点、准星尖、标尺缺口三者重合时，就认为三者在同一
直线上，即可以射中目标，这是利用________________原理。
A
光沿直线传播
5.阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是________的像；形成这个现象的原因是________________。
6.太阳光从空气中进入河水中，它的传播速度【
】
A.增大
B.减小
C.不变
D.可能增大，也可能减小
太阳
光沿直线传播
B
