黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2020－2021学年度九年级上学期期末考试化学试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2020－2021学年度九年级上学期期末考试化学试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 280.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（五四学制） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-05 21:26:01 | ||
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文档简介
2020－2021学年度上学期期末学业考试
九年级化学试题
考生注意：
本考场试卷序号
（由监考填写）
1.考试时间 90分钟。
2.全卷共五道大题，总分100 分。
题 号
一
二
三
四
五
总分
核分人
得 分
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Ca-40 Mn-55 Zn-65
得 分
评卷人
一、选择题 （本题共15小题，每小题2分，共30分。1-12小题每题只有一个正确选项，13-15小题每题各有一个或两个正确选项）
1. 在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是 （ ）
A.用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成
B.在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
C.用干冰做制冷剂进行人工降雨
D.使用煤气作燃料做饭炒菜
2.下图所示实验操作正确的是 （ ）
A B C D
3.实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述不正确的是 （ ）
A .镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，并伴有白烟生成
B.向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失
C.木炭在空气中燃烧发出红光，放热，生成二氧化碳
D.向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色两别水会XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4. 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 （ ）
A.水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的
B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C.用蒸馏的方法可以将海水淡化
D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
5. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，这种颗粒物对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是 （ ）
A.减少燃放烟花爆竹 B.多用私家车出行
C.随意焚烧垃圾 D.多用煤作燃料
6.某反应的化学方程式为：CO + H2OCO2 + X，则X的化学式为 ( )
A. CH B.CH2 C.CH4 D.H2
7.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法正确的是 （ ）
A.维生素C中含有三种元素 B.维生素C中共含有20个原子
C.维生素C分子中质子总数和电子总数不相等 D.维生素C中含有水分子
8.臭氧（O3）主要分布在距离地面10—50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于 （ ）
A.纯净物 B.混合物 C.氧气 D.稀有气体
9. 如图所示是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图。其中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是 （ ）
A.分子由原子构成
B.生成物一定是混合物
C.该反应属于化合反应
D.反应前后，原子的种类与数目都未发生改变
10.下列说法正确的是 （ ）
A.氧气易溶于水，所以可用排水法收集
B.硫在氧气中燃烧，集气瓶中应放少量水
C.为防止一氧化碳中毒室内放一盆水
D. 甲烷点燃前，不用检验气体的纯度
11.化学逻辑思维是同学们必备的化学素养，下列推理正确的是 （ ）
A.地壳中含量最多的元素是氧元素，所以空气中含量最多的元素也是氧元素
B.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
C.磷与氧气的反应属于化合反应，凡是有氧气参加的反应都属于化合反应
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的物质一定不是化合物 12. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是 （ ）
A.物质世界是由一百多种元素组成的，所以可以利用周期表中的元素任意组合新物质
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C.阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
D.同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
13.下列图像能正确表示对应关系的是 （ ）
氧 分 气 溶液
气 子 体 中氢
质 个 质 元素
量 数 量 质量
(g) 0 加热时间/s (个) 0反应时间/s （g） 0 反应时间/s 分数 0 反应时间/s
A B C （% ) D
A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B.氢气和氧气在密闭容器中燃烧
C.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
D.向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
氧化铁
铜粉
石
灰
水
14. 下图所示实验对应现象的描述错误的是 （ ）
A.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体
B.一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁：试管中红色固体产生的气体使澄清石灰水变浑浊
C.电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的是氢气，负极上产生的是氧气
D.测定空气成分的实验：玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约五分之一
15.在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、浓度相等的足量稀盐酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入10g粉末状的金属锌和10g小块状的碳酸钙。下列实验现象不正确的是 （ ）
A.开始指针偏向锌粉一边 B.最后天平平衡
C.开始指针偏向碳酸钙一边 D.最后指针偏向锌粉一边
得 分
评卷人
二、填空题 （本题共6小题，每空1分，每个化学方程式2分，共24分）
16.用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空：
（1）镁离子 ； （2）氖气 ；
（3）标出CuSO4中硫元素的化合价 。
17.生活中蕴含着丰富的化学知识。请回答下列问题：
（1）饮用水的硬度过高会危害人体健康，日常生活中可用 的方法降低水的硬度；
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是 ；
（3）进入久未开启的菜窖前应该 。
18.学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观。请用所学化学知识解释下列问题：
（1）a—e是五种粒子的结构示意图，属于 种元素的粒子，属于非金属元素离子的是 （选择a、b、c、d、e填空）。
（2）请描述下图①的微观变化过程 ，变化中最小粒子的符号是 ，该反应的基本反应类型是 。
19. 在下列物质中：①加热高锰酸钾后的剩余固体物质；②水；③液态氧；④氯酸钾；
⑤氧化镁；⑥铁粉。用序号填空：属于氧化物的是__ __；属于化合物的是__ __ ；
属于单质的是_ __；属于混合物的是_ ___。
20. 高温下木炭可以把铜从它的氧化物中还原出来。请回答：
该反应的化学方程式为 。该反应中化合价降低的元素是 ，该反应中发生氧化反应的物质的化学式是 。
21.如右图所示为初中化学第六单元碳和碳的化合物中各物质之间转化关系（部分物质和反应条件已经略去） A和E是组成元素相同的气体化合物，B是实验室制取E的所需固体物质，C是黑色固体单质，D是一种酸。
请回答下列问题： A B
（1）B物质的化学式 ； E
（2）D物质的名称 ；
（3）写出A转化成E的化学方程式 C D
；
（4）写出一种天然最软的C单质的一种用途 。
得 分
评卷人
三、简答题 （本题共3小题，每小题3分，共9分）
22.目前环境资源问题日趋严重，保护环境势在必行。请回答下列问题：
（1）全球气候变暖，导致两极冰川融化。请写出温室效应增强的一点原因；
（2）化石燃料如煤燃烧会导致酸雨的形成，请描述酸雨形成的过程；
（3）我国淡水资源极为短缺，请举一例说明你在生活中节约用水的具体做法。
23. 学用结合是我们学习化学知识的重要方法之一。请回答下列问题：
（1）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，这是为什么？
（2）食品保鲜通常充入不活泼气体，通常选用空气中含量最多的气体，该气体是？
（3）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，其原因是？
24.下列是燃烧、燃料及能源知识。请回答下列问题：
（1）请你用化学知识解释成语“钻木取火”；
（2）化石燃料是有限的，随着人们对化石燃料使用量的日益增长，我们将面临着能源危机，因此目前亟待解决新能源的开发问题，请写出一种你知道的新能源。
得 分
评卷人
四、实验题（本题共4小题，每空1分，每个化学方程式2分，共25分）
25. 化学实验要严格按规范操作进行。请回答下列问题：
（1）实验剩余的药品 （填“能”或“不能”）放回原瓶；
（2）拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ；
（3）用量筒量取10mL水，仰视读数，量取水的体积会 ；
（填“偏大”或“偏小”）。
（4）如右图进行过滤基本操作时还需要一种仪器是 。
26.下图是初中教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：
红磷
玻璃管
A B C D
（1）图A是测定空气中氧气含量实验，红磷稍过量，其作用是 ；
（2）图B是燃烧条件的实验探究，观察到的现象是 ；
（3）图C是电解水实验，该实验得出的结论是 ；
（4）图D是红磷燃烧前后质量测定， 验证的化学规律是 定律。
27．实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出用装置A制取氧气的化学方程式（温馨提示：试管口没有棉花）
；装置A试管口略向下倾斜的目的
是 。若用装置E收集氧气，
当 时氧气已经集满。
（2）甲同学用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，应选用的发生装置和收集装置是____ __
(填字母)，反应的化学方程式是 ___________ ，
证明CO2已收集满的方法是 。
（3）乙同学利用F装置采用排空气法收集H2，则H2应从导管口_____(选填“a”或“b”)通入。
（4）下图是二氧化碳、氧气性质实验装置图(烧杯内放有两只燃着的蜡烛），请回答：
C
A处：现象 ；
B处：观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，由此得出二氧化碳具有的化学性质是
；
C处是铁丝在氧气中燃烧实验，如果没有观察到铁丝在氧气中燃烧，原因可能是
（写出一点即可）。
28.“对比实验”是科学探究常用的方法，同学们设计了如下一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验，根据下列所示的实验示意图回答问题。
Ⅰ.喷稀醋酸 Ⅱ.喷水 Ⅲ.直接放入二氧化碳中 Ⅳ.喷水后放入二氧化碳中
(1)按图Ⅰ进行操作目的是____________________________________________________。
(2)由Ⅰ、Ⅱ两项实验得出的结论是____________________________________________。
(3)将按图Ⅳ进行实验后的紫花取出，小心地用吹风机烘干，看到的现象是_____________，由此现象可得出结论是______________________________________。
(4)进行四组对比实验的目的是_____________________________________________。
得 分
评卷人
五、计算题（本题共2小题，29题3分，30题9分，共12分）
29.化肥硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的化学肥料。请回答下列问题：
（1）硝酸铵的相对分子质量为 ；
（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为 （填写最简整数比）；
（3）320克硝酸铵中含有 g氮元素。
30.小明在实验室把40g 高锰酸钾放在大试管中加热，反应一段时间停止加热，冷却后称量试管中剩余固体质量为36.8 g 。请回答：
（1）根据 ，生成氧气的质量为 g；
（2）计算参加反应的高锰酸钾质量是多少？
2020─2021学年度上学期期末学业考试
九年级化学试题参考答案及评分说明
一、选择题 （本题共15小题，每小题2分，共30分。1-12每题有一个选项符合题意，13-15小题有一个或两个选项符合题意。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
C
A
A
D
A
A
B
B
D
B
CD
BC
AB
评分标准：两个选项符合题意的试题，选对一个给一分，出现错选不给分。
二、填空题 （本题共6小题，每空1分，每个化学方程式2分，共24分）
16.(1) Mg2+ (2) Ne （3）
17.（1）煮沸 （2）用锅盖盖灭 （3）灯火试验（或用燃着的蜡烛试验，或然着的木条试验）
18.（1）四 e
（2）过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子
H 、 O 或O、H 分解反应
19. ②⑤ ②④⑤ ③⑥ ①
高温
20. C+2CuO==2Cu+CO2↑ 铜（或铜元素或 Cu） C
点燃
21. CaCO3 碳酸 2CO+O2==2CO2
可做铅笔芯 润滑剂 电极 石墨电刷
（最软说的是石墨 ， 考察的是石墨的用途，只要是石墨的用途即可。）
三、简答题（本题共3小题，每小题3分，共9分）
22.（1）消耗化石能源增加；森林因乱砍滥伐不断减少；大气中二氧化碳含量上升
（答一点即可）。
（2）煤燃烧排放到空气中的二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
（3）使用水后及时关闭水龙头（或淘米水浇花，洗衣水冲马桶等合理即可 ）
23.（1）碳单质的化学性质常温下比较稳定或常温下碳不与空气中的物质发生反应
（2）氮气 （或N2） （3）分子间有间隔
24.（1））木头本身是易燃物且较为粗糙，摩擦时候会产生热量，当温度达到着火点时候，（1分）又有氧气存在，满足燃烧的三个条件，所以就会燃烧。（1分）
（2）太阳能 风能 地热能 朝夕能 氢能 核能等合理即可（一种即可）。
四、实验题（本题共4小题，每空1分，化学方程式2分，共25分）
25.（1）不能（2）朝向手心处（3）偏大（4）玻璃棒
26.（1）为了耗尽集气瓶中氧气（2）铜片上的白琳先燃烧红磷后燃烧
（3）水由氢、氧两种元素组成（4）质量守恒
27.（1）2KClO3 2KCl + 3O2↑ 防止冷凝水倒流炸裂试管 集气瓶口有气泡向外冒出（或集气瓶瓶外有气泡冒出）
（2）BD或BF(答一种即可) CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑
将燃着的木条放到集气瓶口(若装置填BF将燃着的木条放到导管口b处 )
（3）b
（4）① 紫色石蕊试液变红
②二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧
③铁丝可能过粗 或氧气不纯 或火柴没有燃尽就伸入氧气瓶中或铁丝表面有锈（答出一点即可）
28.（1）证明稀醋酸能使紫色石蕊变红 （2）水不能使紫色石蕊变红
（3）纸花由红色变成紫色 碳酸不稳定容易分解 （4）证明CO2与水反应生成酸
五、计算题（本题共2小题，29题3分，30题9分，共12分）
29.（1）80 （2）7:1:12 （3）112
30.（1）质量守恒定律 （1分）
3.2 （2分）
（2）解：设参加反应的高锰酸钾质量为x.
Δ
2KMnO4====K2MnO4+Mn O2+ O2↑ （2分）
316 32
X 3.2g （1分）
= （1分）
X=31.6g （1分）
答：参加反应的高锰酸钾质量为31.6克 。
解、设、答、单位（有一处不当不得分） （1分）
全卷化学方程式评分标准：书写正确给2分。化学式都正确给1分
配平、反应条件、气体生成符号、沉淀生符号都正确给1分，有一处不当不给分。
九年级化学试题
考生注意：
本考场试卷序号
（由监考填写）
1.考试时间 90分钟。
2.全卷共五道大题，总分100 分。
题 号
一
二
三
四
五
总分
核分人
得 分
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Ca-40 Mn-55 Zn-65
得 分
评卷人
一、选择题 （本题共15小题，每小题2分，共30分。1-12小题每题只有一个正确选项，13-15小题每题各有一个或两个正确选项）
1. 在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是 （ ）
A.用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成
B.在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
C.用干冰做制冷剂进行人工降雨
D.使用煤气作燃料做饭炒菜
2.下图所示实验操作正确的是 （ ）
A B C D
3.实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述不正确的是 （ ）
A .镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，并伴有白烟生成
B.向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失
C.木炭在空气中燃烧发出红光，放热，生成二氧化碳
D.向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色两别水会XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4. 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 （ ）
A.水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的
B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C.用蒸馏的方法可以将海水淡化
D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
5. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，这种颗粒物对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是 （ ）
A.减少燃放烟花爆竹 B.多用私家车出行
C.随意焚烧垃圾 D.多用煤作燃料
6.某反应的化学方程式为：CO + H2OCO2 + X，则X的化学式为 ( )
A. CH B.CH2 C.CH4 D.H2
7.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法正确的是 （ ）
A.维生素C中含有三种元素 B.维生素C中共含有20个原子
C.维生素C分子中质子总数和电子总数不相等 D.维生素C中含有水分子
8.臭氧（O3）主要分布在距离地面10—50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于 （ ）
A.纯净物 B.混合物 C.氧气 D.稀有气体
9. 如图所示是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图。其中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是 （ ）
A.分子由原子构成
B.生成物一定是混合物
C.该反应属于化合反应
D.反应前后，原子的种类与数目都未发生改变
10.下列说法正确的是 （ ）
A.氧气易溶于水，所以可用排水法收集
B.硫在氧气中燃烧，集气瓶中应放少量水
C.为防止一氧化碳中毒室内放一盆水
D. 甲烷点燃前，不用检验气体的纯度
11.化学逻辑思维是同学们必备的化学素养，下列推理正确的是 （ ）
A.地壳中含量最多的元素是氧元素，所以空气中含量最多的元素也是氧元素
B.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
C.磷与氧气的反应属于化合反应，凡是有氧气参加的反应都属于化合反应
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的物质一定不是化合物 12. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是 （ ）
A.物质世界是由一百多种元素组成的，所以可以利用周期表中的元素任意组合新物质
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C.阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
D.同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
13.下列图像能正确表示对应关系的是 （ ）
氧 分 气 溶液
气 子 体 中氢
质 个 质 元素
量 数 量 质量
(g) 0 加热时间/s (个) 0反应时间/s （g） 0 反应时间/s 分数 0 反应时间/s
A B C （% ) D
A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B.氢气和氧气在密闭容器中燃烧
C.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
D.向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
氧化铁
铜粉
石
灰
水
14. 下图所示实验对应现象的描述错误的是 （ ）
A.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体
B.一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁：试管中红色固体产生的气体使澄清石灰水变浑浊
C.电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的是氢气，负极上产生的是氧气
D.测定空气成分的实验：玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约五分之一
15.在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、浓度相等的足量稀盐酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入10g粉末状的金属锌和10g小块状的碳酸钙。下列实验现象不正确的是 （ ）
A.开始指针偏向锌粉一边 B.最后天平平衡
C.开始指针偏向碳酸钙一边 D.最后指针偏向锌粉一边
得 分
评卷人
二、填空题 （本题共6小题，每空1分，每个化学方程式2分，共24分）
16.用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空：
（1）镁离子 ； （2）氖气 ；
（3）标出CuSO4中硫元素的化合价 。
17.生活中蕴含着丰富的化学知识。请回答下列问题：
（1）饮用水的硬度过高会危害人体健康，日常生活中可用 的方法降低水的硬度；
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是 ；
（3）进入久未开启的菜窖前应该 。
18.学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观。请用所学化学知识解释下列问题：
（1）a—e是五种粒子的结构示意图，属于 种元素的粒子，属于非金属元素离子的是 （选择a、b、c、d、e填空）。
（2）请描述下图①的微观变化过程 ，变化中最小粒子的符号是 ，该反应的基本反应类型是 。
19. 在下列物质中：①加热高锰酸钾后的剩余固体物质；②水；③液态氧；④氯酸钾；
⑤氧化镁；⑥铁粉。用序号填空：属于氧化物的是__ __；属于化合物的是__ __ ；
属于单质的是_ __；属于混合物的是_ ___。
20. 高温下木炭可以把铜从它的氧化物中还原出来。请回答：
该反应的化学方程式为 。该反应中化合价降低的元素是 ，该反应中发生氧化反应的物质的化学式是 。
21.如右图所示为初中化学第六单元碳和碳的化合物中各物质之间转化关系（部分物质和反应条件已经略去） A和E是组成元素相同的气体化合物，B是实验室制取E的所需固体物质，C是黑色固体单质，D是一种酸。
请回答下列问题： A B
（1）B物质的化学式 ； E
（2）D物质的名称 ；
（3）写出A转化成E的化学方程式 C D
；
（4）写出一种天然最软的C单质的一种用途 。
得 分
评卷人
三、简答题 （本题共3小题，每小题3分，共9分）
22.目前环境资源问题日趋严重，保护环境势在必行。请回答下列问题：
（1）全球气候变暖，导致两极冰川融化。请写出温室效应增强的一点原因；
（2）化石燃料如煤燃烧会导致酸雨的形成，请描述酸雨形成的过程；
（3）我国淡水资源极为短缺，请举一例说明你在生活中节约用水的具体做法。
23. 学用结合是我们学习化学知识的重要方法之一。请回答下列问题：
（1）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，这是为什么？
（2）食品保鲜通常充入不活泼气体，通常选用空气中含量最多的气体，该气体是？
（3）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，其原因是？
24.下列是燃烧、燃料及能源知识。请回答下列问题：
（1）请你用化学知识解释成语“钻木取火”；
（2）化石燃料是有限的，随着人们对化石燃料使用量的日益增长，我们将面临着能源危机，因此目前亟待解决新能源的开发问题，请写出一种你知道的新能源。
得 分
评卷人
四、实验题（本题共4小题，每空1分，每个化学方程式2分，共25分）
25. 化学实验要严格按规范操作进行。请回答下列问题：
（1）实验剩余的药品 （填“能”或“不能”）放回原瓶；
（2）拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ；
（3）用量筒量取10mL水，仰视读数，量取水的体积会 ；
（填“偏大”或“偏小”）。
（4）如右图进行过滤基本操作时还需要一种仪器是 。
26.下图是初中教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：
红磷
玻璃管
A B C D
（1）图A是测定空气中氧气含量实验，红磷稍过量，其作用是 ；
（2）图B是燃烧条件的实验探究，观察到的现象是 ；
（3）图C是电解水实验，该实验得出的结论是 ；
（4）图D是红磷燃烧前后质量测定， 验证的化学规律是 定律。
27．实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出用装置A制取氧气的化学方程式（温馨提示：试管口没有棉花）
；装置A试管口略向下倾斜的目的
是 。若用装置E收集氧气，
当 时氧气已经集满。
（2）甲同学用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，应选用的发生装置和收集装置是____ __
(填字母)，反应的化学方程式是 ___________ ，
证明CO2已收集满的方法是 。
（3）乙同学利用F装置采用排空气法收集H2，则H2应从导管口_____(选填“a”或“b”)通入。
（4）下图是二氧化碳、氧气性质实验装置图(烧杯内放有两只燃着的蜡烛），请回答：
C
A处：现象 ；
B处：观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，由此得出二氧化碳具有的化学性质是
；
C处是铁丝在氧气中燃烧实验，如果没有观察到铁丝在氧气中燃烧，原因可能是
（写出一点即可）。
28.“对比实验”是科学探究常用的方法，同学们设计了如下一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验，根据下列所示的实验示意图回答问题。
Ⅰ.喷稀醋酸 Ⅱ.喷水 Ⅲ.直接放入二氧化碳中 Ⅳ.喷水后放入二氧化碳中
(1)按图Ⅰ进行操作目的是____________________________________________________。
(2)由Ⅰ、Ⅱ两项实验得出的结论是____________________________________________。
(3)将按图Ⅳ进行实验后的紫花取出，小心地用吹风机烘干，看到的现象是_____________，由此现象可得出结论是______________________________________。
(4)进行四组对比实验的目的是_____________________________________________。
得 分
评卷人
五、计算题（本题共2小题，29题3分，30题9分，共12分）
29.化肥硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的化学肥料。请回答下列问题：
（1）硝酸铵的相对分子质量为 ；
（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为 （填写最简整数比）；
（3）320克硝酸铵中含有 g氮元素。
30.小明在实验室把40g 高锰酸钾放在大试管中加热，反应一段时间停止加热，冷却后称量试管中剩余固体质量为36.8 g 。请回答：
（1）根据 ，生成氧气的质量为 g；
（2）计算参加反应的高锰酸钾质量是多少？
2020─2021学年度上学期期末学业考试
九年级化学试题参考答案及评分说明
一、选择题 （本题共15小题，每小题2分，共30分。1-12每题有一个选项符合题意，13-15小题有一个或两个选项符合题意。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
C
A
A
D
A
A
B
B
D
B
CD
BC
AB
评分标准：两个选项符合题意的试题，选对一个给一分，出现错选不给分。
二、填空题 （本题共6小题，每空1分，每个化学方程式2分，共24分）
16.(1) Mg2+ (2) Ne （3）
17.（1）煮沸 （2）用锅盖盖灭 （3）灯火试验（或用燃着的蜡烛试验，或然着的木条试验）
18.（1）四 e
（2）过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子
H 、 O 或O、H 分解反应
19. ②⑤ ②④⑤ ③⑥ ①
高温
20. C+2CuO==2Cu+CO2↑ 铜（或铜元素或 Cu） C
点燃
21. CaCO3 碳酸 2CO+O2==2CO2
可做铅笔芯 润滑剂 电极 石墨电刷
（最软说的是石墨 ， 考察的是石墨的用途，只要是石墨的用途即可。）
三、简答题（本题共3小题，每小题3分，共9分）
22.（1）消耗化石能源增加；森林因乱砍滥伐不断减少；大气中二氧化碳含量上升
（答一点即可）。
（2）煤燃烧排放到空气中的二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
（3）使用水后及时关闭水龙头（或淘米水浇花，洗衣水冲马桶等合理即可 ）
23.（1）碳单质的化学性质常温下比较稳定或常温下碳不与空气中的物质发生反应
（2）氮气 （或N2） （3）分子间有间隔
24.（1））木头本身是易燃物且较为粗糙，摩擦时候会产生热量，当温度达到着火点时候，（1分）又有氧气存在，满足燃烧的三个条件，所以就会燃烧。（1分）
（2）太阳能 风能 地热能 朝夕能 氢能 核能等合理即可（一种即可）。
四、实验题（本题共4小题，每空1分，化学方程式2分，共25分）
25.（1）不能（2）朝向手心处（3）偏大（4）玻璃棒
26.（1）为了耗尽集气瓶中氧气（2）铜片上的白琳先燃烧红磷后燃烧
（3）水由氢、氧两种元素组成（4）质量守恒
27.（1）2KClO3 2KCl + 3O2↑ 防止冷凝水倒流炸裂试管 集气瓶口有气泡向外冒出（或集气瓶瓶外有气泡冒出）
（2）BD或BF(答一种即可) CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑
将燃着的木条放到集气瓶口(若装置填BF将燃着的木条放到导管口b处 )
（3）b
（4）① 紫色石蕊试液变红
②二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧
③铁丝可能过粗 或氧气不纯 或火柴没有燃尽就伸入氧气瓶中或铁丝表面有锈（答出一点即可）
28.（1）证明稀醋酸能使紫色石蕊变红 （2）水不能使紫色石蕊变红
（3）纸花由红色变成紫色 碳酸不稳定容易分解 （4）证明CO2与水反应生成酸
五、计算题（本题共2小题，29题3分，30题9分，共12分）
29.（1）80 （2）7:1:12 （3）112
30.（1）质量守恒定律 （1分）
3.2 （2分）
（2）解：设参加反应的高锰酸钾质量为x.
Δ
2KMnO4====K2MnO4+Mn O2+ O2↑ （2分）
316 32
X 3.2g （1分）
= （1分）
X=31.6g （1分）
答：参加反应的高锰酸钾质量为31.6克 。
解、设、答、单位（有一处不当不得分） （1分）
全卷化学方程式评分标准：书写正确给2分。化学式都正确给1分
配平、反应条件、气体生成符号、沉淀生符号都正确给1分，有一处不当不给分。
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