一年级美术上册教案-第3课 圆的世界 人美版

圆的世界
课时：1课时
课型：造型·表现
教学目标?
1.知识与技能[]
运用基本形，——圆形概括表现生活中的物象。
2.过程与方法[]
引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象，初步掌握用圆形概括物象的方法，培养学生善于观察的习惯。
3.情感、态度和价值观
在学习中感悟生活中的圆形物象之美，培养学生热爱生活的情感。?
教学重点?
通过师生共同创设的有趣味的感知活动，调动学生积极性，发挥体验和表现的能力。?
教学难点?
引导学生表现自己所见、所想。在感知基础上启发学生发散思维、展开创作。?
教学准备
彩笔、油画棒?
教学过程
游戏导入
吹泡泡游戏：请一名学生玩吹泡泡的游戏。大大小小的泡泡飞起来，同学们特别高兴。
教师提问：我们可以用什么形状概括这些泡泡呀？
老师和学生一起在黑板上用彩色粉笔表现出泡泡。大大小小、前前后后、上上下下全是圆圆的泡泡，真是圆的世界呀！
板书：圆的世界。
教师示范
教师提问：看到这么多圆形，你还能联想到生活中的什么？
学生回答：花朵、太阳、球类、车轮。
根据学生的发言，请学生用彩色粉笔将黑板上的圆形改变成大西瓜、气球、盘子……
教师做适当的改动
图片欣赏
请同学们打开教材第50页《有趣的圆》，说一说、想一想，图片中的物体是什么？哪些部分是球，可用圆形来概括？（课件图片）
教师总结：大到星球、热气球，小到篮球，这些球状的物象都可以用圆形来概括，其余的钟表、鼓面、花朵、自行车轮、风车等也可以用圆形概括。
小组讨论[]
学生之间互相说一说，生活中还有哪些物体可以用圆形概括。
教师示范[]
学生作品欣赏
布置作业
作业要求：1、运用油画棒表现生活中类似圆的物体。
2、画面构图饱满，涂色均匀。
八、评价展示
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