四年级美术上册教案-第3课 生活中的冷色 人美版

生活中冷色
教学目标
1、冷色的色彩特点和所表达的感受。?
2、初步掌握冷色的知识，运用点染的方法画一幅冷色的风景画。?
3、色彩的搭配与绘画的手法。?
教学重难点：
教学重点：了解、掌握冷色的特点，能够正确运用冷色画一幅风景画。?
教学难点：笔触与色彩搭配的美感。???
教学过程
导入课题?
1、欣赏音乐（流水声）
2、流水可以用什么颜色表现？给你什么样的感受？
二、探究学习?
1.回忆暖色知识。
提问：出示完整的色相环，你能找出感觉冷色吗？
生：蓝色、紫色。
欣赏《水》
提问：画面采用了什么颜色？你有什么感受？
生：采用大量的绿色和蓝色。表现了水波荡漾的画面。宁静凉爽。
小结：给人冷的感觉的颜色就是冷色。
出示色相环，找到冷色。
提问：蓝与紫比，蓝冷。
紫与绿比，紫冷。
总结：色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。
5、巩固：红与紫相比，紫就冷。
蓝与紫相比，紫就暖。[]
师：请同学们想一想在我们生活中，哪些景色是冷色。
6、欣赏名画。[]
小知识：点彩画派源于法国，这一技法由19末的法国画家修拉首先提出并实践。
认识《星月夜》观察绘画技法。[]
教师示范（视频）认识点染的技法。[]
三、教师演示，引导创新?
1.教师用简练的手笔创作出冷色的作品。?
2.引导学生继续欣赏课本中作品，并提问：作品中有哪些冷色？给你什么感受？?
3.学生进行创作练习，教师辅导。?
四、讲评并小结?
1.?在班级内举行小型画展，进行多层次评价。?
2.?小结：我们生活在缤纷炫丽的色彩世界中，我们要用我们手中的彩笔描绘周围美丽的景象…通过对比感受冷暖色给人们带来的不同感觉???
五、拓展
以冷暖色为主创作一幅作品，注意色彩搭配合理、构图饱满。?
??
板书设计?
生活中的冷色?
暖色：热情、欢快、温暖…?
冷色：沉静、凉爽、神秘…?
色彩的冷暖是相对的[]