11电子邮件我收发 教案

电子邮件我收发
教学目标?
1.知识与技能?
①进一步掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。
②学会利用网上免费资源获取(申请)免费的电子邮箱。
2.过程与方法?
通过自我探索,协作学习,培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。
3.情感态度与价值观?
培养学生学习和正确使用网络与他人进行交流的兴趣和意识,体验交流的愉悦。
教学重点、难点
重点：电子邮箱地址中各部分的组成?申请免费电子邮箱的过程和步骤。
难点：注册资料的填写。
教学准备?
多媒体网络教室及控制软件、互联网运行良好、导学设计。
教学过程?
一、创设情境，激情导入
1.中秋节就要到了，很多同学又开始给亲朋好友寄贺卡了。老师这儿也有几张贺卡?同学们看一看。（展示电子贺卡）?
2.老师非常喜欢X班的同学们，想在今天课后将这些电子贺卡寄给你们中上课表现很棒的同学，我该用什么样的方式呢？谁能帮我出出主意？（学生想到电子邮件）
3.想寄电子邮件就得有个电子邮箱,今天,我们就一起来学习申请电子邮箱。
二、探索交流,学习新知
(一)学习如何申请电子邮箱
1.同学们知道哪些网站提供免费信箱服务??
生:163、126、雅虎、新浪等。
师:很多综合性的网站都会提供电子邮箱的服务,而126则是它们当中做得比较专业的一个，稳定性好、提供的空间较大，而且比较容易申请。所以我们就以126网站为例申请一个免费邮箱。
2.师示范打开126网站，（提供126网址）生练习打开。
3.同学们先观察一下，应该从哪里入手申请。
4.学生回答，（多请几位学生回答，提出不同意见）?
5.让一位学生上台演示。师指出，申请时点击“注册”按钮，而注册完成登录时才需要填写登录栏。
6.单击“注册”按钮，我们进入了“用户注册”页面。
出示任务：请同学们看书P81-85自学，或借助“导学”，可以同桌互助完成电子邮箱申请资料的填写。
用户名：①取一个能代表个人又有个性的名字。如用自己（爸妈）姓名的拼音、生日等。注意（用户名的长度为6-18个字符；必须字母开头，不区分大小写）②取名后必须检测；③输入用户名可能会出现提示已被注册，需要重新输入或修改用户名。
密码：密码的设置最好做到字母或数字组合，要不容易忘记，但也不要太简单。（注意：①密码的长度为6-16个字符?②可以是字母、数字、特殊符号；③字母区分大小写）?
（填写密码、密码提示、个人信息等信息时要注意上面的提示和要求。小组之间可以轻声交流、讨论。完成有困难的、其他同学应该主动帮忙。）
7.学生填写申请资料，师巡视指导。
8.教师根据学生的填写情况，组织学生进行交流、小结。必要时进行演示。?
?（二）认识电子邮箱
1.仔细观察申请成功后出现的页面，从页面中你能说出自己的邮箱吗?
2.认识电子邮箱、@符号 。
讲解：一个正确的电子邮箱的地址是由用户名和提供邮件服务器的服务器名组成，中间用@隔开。@的左边就是我们申请时的用户名，也叫邮箱名。右边是邮件服务器名，同学们都是从www.126.com这个网站上申请的。所以@后的邮件服务器名都是126.com。
3.将自己的邮箱记录在“导学”上。
（三）积极探索、学习阅读邮件
1.进入邮箱、阅读邮件。
2.自主探究电子邮箱里的其他奥秘。
三、课堂总结、拓展延伸
1.教师小结，奖励表现很棒的学生，发中秋节哦贺卡到其邮箱。?
2.这节课我们学习了在126网站上申请免费电子邮箱，除此以外还有其他网站提供了免费电子邮箱的服务、如网易、搜狐、新浪等。课后同学们可以在这些网站上申请电子邮箱。
拓展网址：http://mail.163.com
http://mail.sohu.com
http://mail.sina.com
3.今天我们都申请了电子邮箱，有了自己的网上邮箱，那么如何使用自己的网上邮箱呢？我们下节课继续一起来探究。