(共12张PPT)
pēi
fù
yī
huò
chī
nà
huàn
jiǎo
jiǒnɡ
jiě
jiè
xiè
解释
解元
姓解
19
世界上的
重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
胚胎发育规律
求知若渴
惊人的想象力
√
√
√
安静
沉静
平静
表示思考
表示列举的省略
表示说话断断续续
我发现了规律。
谈话激发了想象力。
×
×
×
√
惭愧
多亏
驱赶
C
世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。这句话
一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况；其二，是
“我”用幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法，意思是说，谁让“我”有
这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重
大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。这句话可以作为
作者对童年发现一事的评说，当然，话里也不乏愤慨的成分。
23童年的发现
课前预习
朗
读
1读课题,我联想到的画面是
读一读
(题文)②我把课文读了()遍,能够正确、流利、有感情地朗读课文了
阅
家长签字
3)给下列生字注音,给多音字注音并组词。
祸
圈一圈
胚赋伊
绞
默
解
读(字词)
4在文中圈出下列词语,弄清它们的意思并造句,重点理解画线的词语
笔记
随心所欲绞尽脑汁
本正经困窘驱逐
5在每个自然段前标上序号。本文共有(
)个自然段
标一标
(句段)⑥找出文中幽默地表达作者对自己受到惩罰的看法的句子:
⑦本文记叙了作者九岁时发现
这件趣事,表现了少
精|想一想
读\(主题)
年儿童
的特点和
,表达了作者对美
好童年的留恋和赞美之情
考问一问8通过预习,我还有一个问题想和老师、同学们探究
(疑难)
给下面句子中加点的字选择正确的读音,打V”。
我在九岁的时候就发现了有关胚(peip)胎发育的规律
有一次我想起了自己的发现,情不自禁(jjn)笑出了声音。
3.我想得是那样痴(CIch)迷
课业设计
实基础(时间:0分钟)
、选词填空。
1.当时教室里(安静)得出奇,大家都默不作声。
2.夜深了,周围(沉静)下来。
3.听了妈妈的话,他的心情(平静)了许多。
当时教室里(
)得出奇,大家都默不作声。
2.夜深了,周围(
)下来
3.听了妈妈的话,他的心情(
)了许多。
安静沉静平静
三、写出下面句子中省略号的用法。
人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间
2.最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子
我……我想起了自己的发现(共12张PPT)
笔记小说集
南朝宋
liánɡ
山梁
yì
造诣
qín
飞禽
风趣、机智
语言艺术的魅力
___
___
___
__
桥梁
高粱
造诣
指导
飞禽
离开
③
①
②
④
很。
梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
拜访。
就，于是。
孔君平来拜访孩子的父亲，孩子的父亲不在，孔君平于是叫出了孩子。
√
√
大儿子对小儿子说：“喝酒为什么不先行礼呢？”（小儿子）回答
说：“偷来的，哪能行礼呢！”
酒是礼仪中必备的东西，所以大儿子说饮酒前要拜（行礼）。而小
儿子以为偷东西就不合乎礼，而拜是一种表敬意的礼节，所以不能拜。
大儿子：恭谨守礼，坚持对长辈保持敬意；
小儿子：活泼调皮，古灵精怪。
21)杨氏之子
1读课题,我联想到的画面是
读一读
②我把课文读了()遍,能够正确、流利、有感情地朗读课文了
(题文)
家长签字:
朗读
3)了解作者刘义庆及《世说新语》:刘义庆(403-444),
文学家。其著作有《世说新语》8卷,《徐州先贤传》10卷,《幽明录》
查查一查
30卷,《文集》8卷,《小说》10卷。
阅(资料)
世说新语》是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的
,共八卷,分德行、言语、政事、文学等三十六门
小说语言精练、朴实、传神,是我国早期笔记文学中较有代表性和影
响较大的一部书。
课前预习
4给下列生字注音并组词。
默圈一圈梁
禽
读
(字词)5在文中圈出下列字词,弄清它们的意思,重点理解画线的字词。
笔
诣其父君未闻家禽
记标一标
(句段16用“—”画出文中描写人物语言的句子
精|想一想⑦本文讲述了梁国杨姓家中的九岁男孩巧妙应答孔君平的故事,表现
读
(主题)
了孩子的
,也让我们体会到了
思问一问8通过预习,我还有一个问题想和老师、同学们探究
考(疑难)
课业设计
实基础(时间:0分钟)
为加点的字选择正确的读音,画“—”。
1.梁(
liang
lian)国杨氏子九岁,甚(
shen
sheng)聪惠。
2.儿应(
yIng
ying)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(
gIn
gIng)。”
、比一比,再组词。
梁(
粱(
指(
禽(
离(
三、给加点字选择正确的解释。(填序号)
闻:①听见。②听见的事情;消息。③有名望的。④用鼻子嗅。
1.西湖是全国闻名的风景区。
2.未闻孔雀是夫子家禽。
3.今天晚间的新闻真让人寻味
4.你闻出这是什么味道了吗?(共11张PPT)
mǔ
sāo
yǎnɡ
huì
yà
nǐnɡ
luó
niǔ
kòu
mào
cānɡ
miǎo
xiǎnɡ
báo
yōnɡ
bó
zēnɡ
bò
拇指
搔痒
挠痒
秽物
轧伤
拧开
螺丝
纽扣
折扣
相貌
仓库
渺小
享受
附庸
憎恨
厚薄
单薄
薄荷
6
手指的全体，同人群的全体一
样……不再有什么强弱、美丑之分了。
不同的姿态和性格
团结一致,成为一个拳头
团结就
是力量
___
___
____
___
___
____
秽
诲
绘
惠
貌
帽
茂
贸
涕
替
惕
剃
养尊处优
堂皇
附庸
中指
无名指
食指
大拇指
小指
大
身体矮而胖，头大而肥，构
造简单
但在五指中，却是最肯吃苦的
承接上下文，突出了大拇指能吃苦的特点
能吃苦。拉胡琴时帮忙扶住琴身；抵住要喷出的水；按住要流出
的血；用劲顶住要翻倒的重东西；翻书页；揿电铃。
肥
高
瘦
薄
软
不美
22手指
1读课题,我联想到的画面是:
朗读一读
读|(题文)/②我把课文读了()遍,能够正确、流利、有感情地朗读课文了。
家长签字:
查查一查
③了解作者:丰子恺(1898—1975),漫画家、作家、翻译家、美术和音乐
阅\(资料)
教育家。代表作有散文集《缘缘堂随笔》,画集《子恺漫画》《绘画鲁
迅小说》等多种
课前预习
4给下列生字和多音字注音并组词
搔
痒
拧
圈一圈
仓
渺
默
读|(字词)
拇秽螺貌享庸憎
薄
笔记
5在文中圈出下列词语,弄清它们的意思并造句,重点理解画线的词语。
窈窕堂皇屏障养尊处优扶衬附庸
6在每个自然段前标上序号。本文共有(
)个自然段。
标一标
(句段⑦找出文中揭示哲理的句子:
8)本文详细描述了五根手
,说明五根手指虽
精读|思考
想一相
各有所长,各有所短,但如果能
,那就
(主题)根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分,从而阐明
这一人生哲理
课业设计
实基础(时间:0分钟)
给加点字选择正确的读音,用“—画出来。
管弦(
XIan
Xuan)
窈窕(
yaoyao)
爱憎(
Zengzeng)
螺丝(|
uo
nuo)
搔痒(
sao
shao)
渺小(
mao
miao)
二、同音字组词
)教(
mao
相(
J
t
鼻(
)代(
描(
)优(
)密(
苓
)刀
三、根据意思写词语。
指生活在尊贵、优裕的环境中。
2.形容气势宏大,文中形容中指的相貌很有气势
3.泛指依附于其他事物而存在的事物。
