人教版数学七年级下册 10.1统计调查 (共19张PPT)

买火柴的小男孩
一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴，出门前爸爸嘱咐儿子要买到能划燃的火柴，儿子拿着钱出门了，过了好一会，儿子才回到家，
“火柴能划燃吗？”爸爸问。
“都能划燃。”儿子说。
“你这么肯定？”爸爸疑惑的问。
儿子递过一盒划过的火柴，
兴奋的说：“我每根都试过了”
学习目标：
1、了解全面调查的定义。
2、经历设计简单的调查问卷，收集数据的过程。
3、掌握划记法，会用表格整理数据。
4、经历用条形统计图和扇形统计图描述表格中的数据的过程。
议一议：
如果要调查全班同学对
新闻、体育、动画、娱乐、
戏曲五类电视节目的喜爱情
况，你会怎么做?
包含调查中所提的问题、答案选项以及要求等
调查问卷
年 月
在下面五类电视节目中，你最喜爱的是
（ ）（单选）
A．新闻　　　　Ｂ．体育　　　Ｃ．动画
Ｄ．娱乐　　　　Ｅ．戏曲
填完后，请将问卷交数学课代表．
如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容?
用字母代替节目的类型，可方便统计
经调查，得到50个
CCADB CADCD CEABD DBCCC
DBDCD DDCDC EBBDD CCEBD
ABDDC BCBDD
看一看：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？
数据
一、收集数据
因为这些数据杂乱无章，不容易发现其中的规律。
你认为怎样整理数据便于我们发现规律呢？
节目类型
划记
人数
百分比
A．新闻
B．体育
C．动画
D．娱乐
E．戏曲
合计
看一看：你能根据统计表说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？
二、整理数据
4 8%
50 50 100%
正正 10 20%
正正正 15 30%
正正正 18 36%
3 6%
用正字的每一划代表一个数据
议一议：
你有更好的方法能够形象直观地看出表中的信息吗？
三、描述数据
条形统计图
人数
节目类别
20
15
10
5
0
新闻 体育 动画 娱乐 戏曲
4
10
15
18
3
你能根据条形图说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？
全班同学最喜爱节目的人数统计图
条形统计图的特点： 条形图能够显示每组中的具体数据。
扇形统计图
全班同学最喜爱节目的人数统计图
动画
30﹪
娱乐
36﹪
戏曲
6﹪
新闻8﹪
体育
20﹪
扇形统计图的特点： 扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
你能根据扇形图说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？
扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体中的一部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。
1、收集数据
5、得出结论
2、整理数据
3、描述数据
4、分析数据
统计调查的步骤：
收集数据方法很多，如民意调查，实地调查，媒体调查，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查。
考察全体对象的调查——
全面调查
1、是不是所有的调查都适合用全面调查？
2、生活中还有哪些全面调查的实例？
人口普查
1、经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占60%，公交车占30%，其他占10%，请画出扇形图描述以上统计数据。
自行车60%
公交车30%
其他
10%
通过本节课的学习你有什么收获？
下面的调查，哪些适合用全面调查？哪些不适合？
（1）调查中央电视台《大风车》的收视率；
（2）调查我班同学最喜欢的颜色；
（3）调查一批炮弹的杀伤力情况；
（4）调查我班同学最喜欢的科目；
（5）调查我班同学最喜爱的体育活动.
（不适合）
（适合）
（不适合）
（适合）
（适合）
巩固练习一：
2、下面两幅统计图反映了学生报名参加社会实践活动的情况,请你根据图中的信息回答下面问题:
(1)该年级报名参加丙组的人数为 人。
(2)该年级报名参加本次活动的总人数为_____,并补全条形图。
二、某校对七年级800名学生的上学方式
进行调查如图所示：
骑自行车60%
公共汽车
步行28%
则乘公共汽车的人数占总人数的　　　，有　人。
96
12%
比一比谁最棒
作业
1、课本137页练习
2、预习课本137页到139页理解抽样调查、总体、个体、样本、样本容量、简单随机抽样。