第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件（共25张ppt）

第9课 古代的商路、贸易与文化交流
【单元课标】

通过本单元的学习，了解不同时代、不同类型的商路，深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。
第四单元 商路、贸易与文化交流
【导入新课】
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
这些材料说明了什么？
陕西出土二枚罗马金币和
一枚波斯银币
罗马的凯撒大帝(中国西汉时期)曾穿着丝绸长袍去看戏，引起全场的钦羡，观众都在观赏这件华美的长袍。经考证，当时凯撒穿的丝袍材料来自中国长安。
中外文明之间存在着一条贸易之路。。。。。。
【导入新课】
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭义的丝路一般指陆上丝绸之路。广义上又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
1877年，德国地理学家李希霍芬在他的著作《中国》一书中，首次用“丝绸之路”一词来称呼历史上这条促成东西方文化交流的路线。
德国地理学家李希霍芬
1877年《中国》
【导入新课】
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
【知识结构】
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
一、丝绸之路：
1、张骞通西域：（1）时间：（2）目的：（3）影响：
2、丝绸之路：（1）概况：（2）路线：（3）衰落：
二、欧亚大陆其他重要商路：
1、“草原丝绸之路”：
2、“西南丝绸之路”：
3、“海上丝绸之路”：
（1）开辟：（2）发展：（3）作用：
三、古代丝绸之路上的中西文化交流：
1、物质技术交流方面：
（1）中国物质、技术的外传：
（2）外料商品的传入：
2、精神文化方面：
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
一、丝绸之路：
1、张骞通西域：
（1）时间：
（2）目的：
（3）影响：
2、丝绸之路：
（1）概况：
（2）路线：
（3）衰落：
公元前138年、公元前119年
计划联合大月氏等政权共击匈奴
使汉朝了解到西域的具体情况；张骞出使西域被称为“凿空”，
大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。
是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路，最具代表性的商品是丝绸，因此将它命名为丝绸之路，是东西方经济和文化交流的重要象征。
在长期发展中开辟出一些支线，新疆、中亚地区的线路尤为复杂。
唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方的海陆联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
丝绸之路的兴衰
明清时期：衰落
两汉时期：兴起
隋唐时期：繁荣
宋元时期：转变
“丝绸之路”出土的丝织品
为何被称为“丝绸之路”
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
思考：张骞为什么要出使西域？
材料1：

西域
计划联合大月氏等政权共击匈奴
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
材料2： 《史记·大宛列传》记载,张骞此次出使到达了大宛、康居、大月氏、大夏诸国,并且了解到其他几个大国的存在,有乌孙(取代大月氏在伊犁河流域)、奄蔡(在里海北岸)、安息(帕提亚帝国的波斯)、条支(塞琉古帝国的叙利亚)、黎轩(托勒密帝国的埃及)和身毒(天竺,大部属今印度),并且详细记载了从大宛到这些国家的方位和距离,描述了当时欧亚大陆主要的政治、地理格局。此后,历代使者商贾沿着张骞开辟的道路络绎于途,“驰命走驿,不绝于时日;胡商客贩,日款于塞下”。
思考：结合材料2说明张骞的“凿空”之旅有何影响？
使汉朝了解到西域的具体情况；张骞出使西域被称为“凿空”，
大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
材料1： 前1世纪，罗马人从安息人那里认识了丝绸，并很快狂热地喜欢上了这种来自远东的神秘丝织品，成为丝绸在西方最大的主顾。丝绸质地优良，但制作工艺由汉朝垄断，神秘而复杂。“奥勒良曾抱怨一磅丝绸在罗马竟能卖到12英两黄金”，罗马为进口丝绸流失大量黄金。
---水丽淑《西汉丝绸之路走向繁荣的启示和原因》
材料3： 当时，一个商队并不一定要从头到尾走完这条通商之路。一般来说，我们可以把沿途交易设想为三段进行：在最东方的是中国人,他们一直到达蒲昌海(罗布泊)，也可能只到达敦煌；在最西部的是希腊人，叙利亚人和犹太人，他们从罗马帝国到叙利亚；从叙利亚到贵霜王国，甚至一直到达帕米尔一段，则是波斯人；从波斯—印度边境穿过整个西域，一直到达甘肃边境的是贵霜人。 ——[法]布尔努瓦《丝绸之路》
【课堂探究】
两汉时期陆上丝路走向兴盛的原因？
材料2：
材料2：汉朝在汉武帝时期经济发达，中国是丝绸的故乡，经济也都得到了一定发展，商人活动频繁。武帝召募使者出使西域，准备联络被匈奴从河西赶到西域的大月氏（rou zhi）人，共同夹击匈奴。渴望为国建功立业的张骞毅然应募，连通西域。
（1）汉朝积极的对外政策；
（2）两汉经济发展、丝织业发达；
（3）贸易利润巨大；
（4）丝路沿线的国际参与；
稳定的国际关系等。
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
二、欧亚大陆其他重要商路：
1、“草原丝
绸之路”：
2、“西南丝
绸之路”：
3、“海上丝绸之路”：
（1）开辟：
（2）发展：
（3）作用：
在丝绸之路北面，从漠北草原或男西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路。 匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很是多沿着这条商路进行的。
经由中国西南地区南行，再折而向西的交通线。 从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路。 在沟通中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。
古代东西方的海上交通线。
早在西汉，中国就已经开辟了通往印度洋的海路。
宋元时期：技术进步、出海频繁、广泛联系、沿海口岸； 明初：巅峰
随着航海技术的发展，它在东西方交流中发挥的作用越来越重要。
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
探究问题：获取视频信息，宋代丝路有何变化？
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
材料 精美的华瓷外销，陆上交通，晓行夜宿，辗转搬运，极易破损；而靠海路运输，则不虞路途之遥。而且，海路运输比之陆上运输，不仅安全、安稳，载量也大得多。据估计，一支由30头骆驼组成的沙漠商队，只能装载9000公斤货物，而一艘海船则可载船货60-70万公斤，相当于两千头骆驼的运输量。二者的优劣是显而易见的。 ——何芳川《中外文化交流史》
结合材料和所学，分析宋代对外贸易发生以上变化的原因？
1、政治：（1）实力下降，陆路中断；
（2）政府积极的对外贸易政策；
2、经济：经济重心的南移；制瓷业发达；
3、文化（科技）：造船和航海技术发达；
4、优势：海路比陆路更安全，载重量更大,成本更低。
【课堂探究】
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
三、古代丝绸之路上的中西文化交流：
1、物质技术交流方面：
（1）中国
物质、
技术
的外传：
（2）外来
商品的
传入：
2、精神文化方面：
①随着中国丝绸不断向西出口，养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。
②漆器及其制造技术、铁器及其冶铁技术，也很早经由中亚向西传播。
③中国古代四大发明经由陆路和海陆传到西方。
④从8世纪起，陶瓷特别是瓷器成为中国大宗出口商品，主要沿海路外销到东南亚、南野、西亚、北非、东非等地。中医药知识传到阿拉伯地区
①西汉一度征服大宛国，获得了“汗血马”，引进了饲草苜蓿、葡萄等。
②西瓜和古代文献中带有“胡”字的物种，如胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒
胡萝卜等，原产自西亚、中亚、南亚等地，基本上都是通过西域传入的。
③中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。
④棉花从陆海两个渠道逐渐传入中国；香料、珠宝、金银器皿等外来商品
早期多从陆路输入，自宋代基本来自海路。
①佛教在汉朝从印度经中亚传入中国，逐渐中国化，深刻影响了中国古代的思想、文学和艺术创作。 ②佛教之后，祅教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。 ③中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。 ④中医药知识也随着炼丹术传到阿拉伯。
16
西域传来的有：
中原王朝外传的有：
胡蒜
胡葱
胡萝卜
黄瓜( 胡瓜）
蚕豆
（胡豆）
胡椒
豌豆
香菜
（胡荽）
核桃
（胡桃）
带“胡”字的食物是从___________后带回来的。
张骞通西域
丝绸之路在中西交流史上的重要地位
中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器及其技术传到西方
也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴、马匹、苜蓿等
佛教、祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教及中亚和西亚的杂技、魔术、音乐等传入中国
中国的四大发明、养蚕、制瓷、冶铁技术、中医药知识也由此传向世界
沿着古丝绸之路
意义：丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,
丝绸之路促成了东西方文明的相互交融。
互学互鉴开放进取合作包容
商贸之路？
科技之路？
文化之路？
友谊之路？
思考：请结合教材内容和所学知识，以“我眼中的丝路”为题，
选择一种观点进行论证。
商贸之路？
科技之路？
文化之路？
友谊之路？
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}
背景
状况
先秦
汉代
隋唐
宋元
陆上丝绸之路，有支线
海上丝绸之路
汉武帝时经济发展，加强中央集权
公元前138年、公元前119年，张骞出使西域（凿空）
公元前60年，西汉政府对西域的有效管理
政治统一，中央集权；农业、手工业、商业发展；经济中心南移
陆上丝绸之路，发展北线
海上丝绸之路东西向延伸。
开辟西南丝绸之路
自然地理环境
草原丝绸之路
丝绸交易为主
科技发展：造船技术发展；指南针应用于航海
农业、工商业发展
朝贡贸易
商业管理机构设立：市舶司；
海上丝绸之路
沿海城市成为交通枢纽
对外商贸联系频繁
政治：
制度、统一、政策
经济：
农耕经济、手工业、商业、对外贸易
经济格局：
经济中心南移
特点：
存在多条交通线路
陆上丝稠之路汉代形成，隋唐发展，以河西走廊为主导，发展开辟出多条支线
海上丝绸之路东西两个方向，范围广泛，宋后超越陆上成为主要交通线路
影响丝绸之路的因素和丝绸之路的特点？
2015北京
高考：
陆上丝绸之路是东西方交往的重要通道，分为东西两段，东段主要在今中国境内，其正式开通源自张骞通西域，汉与西域的交往主要通过河西走廊；南北朝时期，由于河西走廊被割据政权占领，南朝与西域的交往主要通过今青海境内的青海道；唐朝统一后，河西走廊又恢复了在丝绸之路中的主导地位；11世纪西夏崛起，青海道和河西走廊被切断，北宋只能向北渡过黄河，再由河套地区向西进入西域。从元朝起，河西走廊成为中西方交往的稳定通道。
（1）阅读上图和上述材料，从中概括古代陆上丝绸之路的历史特点。（6分）
【答案】（1）古代的丝绸之路不是一条单一的交通线，而是由多条交通道路构成的交通网络。受政治形势影响，不同历史时期，中原王朝沟通西方的线路有不同选择。总体上看，自汉朝之后，丝绸之路未曾完全中断，河西走廊在丝绸之路东段居于主导地位。
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
丝路的传承/新生：一带一路”战略的实施
习近平在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”相关的国家基于但不限于古代丝绸之路的范围，各国和国际、地区组织均可参与，让共建成果惠及更广泛的区域。
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
谈古论今：结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，你觉得今天“一带一路” 有何价值？
（1）对中国：有利于我国深化改革，扩大对外开放；有利于保持我国经济持续稳定发展，进一步提高我国的国际地位。 （2）对世界：有利于增进沿线国家和地区的经济合作和文化交流，实现各国资源的优势互补，促进各国共同发展；有利于各国消除分歧，增进友谊，维护地区和世界和平。
加强友好合作，促进共同发展、实现共同繁荣。
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
文化内涵：开放、进取、合作、包容
有益经验：
个人：1、有责任有担当。2、发扬艰苦奋斗的精神。
3、学习工作中不畏艰难险阻，勇于开拓。
国家：1、要恪尽职守要加强与沿线国家的团结与合作，促进共同发展；
2、要增进理解信任、加强全方位交流。
一带一路是中国发展的重要战略，也是合作共赢的良好契机。结合所学内容谈一谈：古代商路为我们今天倡导的战略留下了哪些文化内涵？提供哪些有益的经验？
（从个人、国家等角度考虑)
【课堂小结】
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
一、丝绸之路：
1、张骞通西域：（1）时间：
（2）目的：（3）影响：
2、丝绸之路：（1）概况：
（2）路线：（3）衰落：
二、欧亚大陆其他重要商路：
1、“草原丝绸之路”：
2、“西南丝绸之路”：
3、“海上丝绸之路”：
（1）开辟：（2）发展：（3）作用：
三、古代丝绸之路上的中西文化交流：
1、物质技术交流方面：
（1）中国物质、技术的外传：
（2）外料商品的传入：
2、精神文化方面：
学习拓展:
1、两汉时期陆上丝路走向兴盛的原因？（1）—（4）2、宋代对外贸易发生以上变化的原因？（1）—（4）3、丝绸之路的特点：
（1）存在多条交通线路；
（2）陆上丝稠之路汉代形成，隋唐发展，以河西走廊为主导，发展开辟出多条支线；
（3）海上丝绸之路东西两个方向，范围广泛，宋后超越陆上成为主要交通线路。
4、“一带一路”的现实意义
（1）对中国：有利于我国深化改革，扩大对外开放；有利于保持我国经济持续稳定发展，进一步提高我国的国际地位。 （2）对世界：有利于增进沿线国家和地区的经济合作和文化交流，实现各国资源的优势互补，促进各国共同发展；有利于各国消除分歧，增进友谊，维护地区和世界和平。 简而言之： 加强友好合作，促进共同发展、实现共同繁荣。