第13课 《宋元时期的科技与中外交通》-人教部编版七年级历史下册导学案（含答案）

课题：13. 宋元时期的科技和中外交通
姓名 班级 时间
学习目标：
1. 能说出活字印刷术的发明时间、发明者、制作工序、影响以及指南针、火药的发明、应用、传播和影响。
2. 能分析出宋元时期科技进步的主要原因。
3. 学习古人不懈探索、勇于创新的精神。
学习过程：
一、创设学习情境，明确学习目标。（2分钟）
二、指导独立学习，初步达成目标。（28分钟）
1、认真朗读课本P59-64页的内容，边读边思考下面思考题并做好标记。(9分钟)
完成自学思考题。（8分钟）
活字印刷术的发明：
（1）隋唐时期发明了什么印刷术？ 该技术有何弊端？
（2）北宋时发明了什么？发明者是谁？
（3）元朝时期科学家是谁？有何著作？印刷术有何创新？
（4）活字印刷术有何影响？找出传播的时间及路线？
指南针、火药的应用：
（1）汉代的指南工具是什么？到宋代指南工具演变成什么？
（2）指南针应用于航海的时间、传播途径、影响是什么？
（3）火药发明于何时？于何时开始应用于军事领域？
（4）宋元火药武器有哪些？
（5）火药传播的时间、途径、影响是什么？
发达的中外交通：
（1）陆上交通：何时开创了中外交通的新局面？
宋元时期成为通往西方的交通要道是什么？
宋元时期，为了加强同各地的联系，建立了什么？
元代的陆路通向哪些国家？
（2）海上交通：宋元时期海路发达的条件有哪些？
宋代形成多条航线可通往哪些国家和地区？
海上丝绸之路进入鼎盛时期是在何时？
3、检查自学效果，读背知识，班内反馈。（9分钟）
三、引导小组学习，落实学习目标（10分钟）
1、 与雕版印刷相比，活字印刷有什么进步之处？
2、宋元时期科技高度发展，分析发展原因。（给与提示：从经济、政治、民族关系、对外交往等方面分析）
四、当堂训练反馈，巩固学习目标。（5分钟）
1．西方学者谢和耐说：“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”这主要得益于我国古代哪一时期印刷术的发明和普及(　 　)
A．秦朝 B．三国 C．北宋 D．西汉
2．史学需要具有历史情境再现能力。如果让你穿越时空隧道，游览北宋各地，你不可能看到(　 　)
A．瓦子 B．铜活字 C．占城稻 D．“交子”
3．下图中，科学家沈括记载的科技成就是(　 　)
用胶泥刻字……火烧令坚。……一板印刷，一板已自布字。……更互用之，瞬息可就。
——《梦溪笔谈》
A．蔡伦改进造纸术 B．华佗制成“麻沸散”
C．毕昇发明活字印刷术 D．王祯发明“转轮排字法”
4． “印刷术则变成新教的工具”“印刷术的发明不仅改变了只有僧侣才能受高级的教育的状况……印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”。这段话强调印刷术(　 　)
A．推动了欧洲的社会转型 B．加速了欧洲人文主义的兴起
C．促进了欧洲教育的发展 D．开启了欧洲的思想启蒙运动
5．中国研发的北斗卫星导航定位系统将逐步为全球提供服务。自中国人将其发明的指南针奉献给全世界以来，“中国”一词再次与“导航”联系在一起。历史上，中国将指南针开始用于航海是在(　 　)
A．汉朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝
6．《宋史》记载：“……又造突火枪，以巨竹为筒，内安子窠，如烧放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。”它描绘的是我国四大发明中哪一项发明的应用(　 　)
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
7．中国的火药、指南针、印刷术这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步。它们是通过什么人传到欧洲的(　 　)
A．罗马人 B．印度人 C．日本人 D．阿拉伯人
8．现代社会，随着网络信息技术的发达，网购成了时尚，各种快递公司纷纷兴起。我国宋元时期为使臣和商旅往来提供食宿和交通工具方便的场所是(　 )
A．驿站 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．都护府
9．诗句“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊(遥远)。采玉河边青石子，收来东国易桑麻”反映了(　 　)
A．陆上丝路贸易 B．玄奘西行天竺
C．鉴真东渡日本 D．郑和七下西洋
10．宋元时期，海上丝绸之路进入鼎盛时期。支持这一观点的史实是(　 　)
①交通范围有更大的拓展　②战乱阻塞了陆上丝绸之路　③中外经济文化和科技交流进一步发展　④远洋航海能力大为增强
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
11.．中国是一个文明古国，中华文明源远流长，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明和进步做出了巨大贡献。阅读下列材料，回答问题。
【制度创新篇】
材料一　这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
(1)材料一中所指的中国古代的“第五大发明”是什么？该制度正式建立的标志是什么？
材料二　(元朝疆域)北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉、唐极盛之际，有不及焉。
——《元史?地理志》
(2)元朝是由哪个民族建立的？为治理辽阔的疆域，元朝在行政制度方面的重大创新是什么？
【宋词赏析篇】
材料三　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
——《念奴娇?赤壁怀古》
材料四　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
——《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》
(3)分析上面两首词，指出它们的风格有怎样的共同点。
【科技发明篇】
材料五　现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国。15世纪前，中国科技一直领先于世界，尤其是宋元时期更是中国科技发展的高峰。
——罗伯特?坦普尔《中国：发明和发现的国度——中国科学技术史精华》
(4)列举一项宋元时期“领先于世界”的科技发明，并说说它对欧洲历史进程产生的影响。
小组学习答案：
1.变死字为活字，变死版活版； 既经济，又省时，促进了文化的传播
2. （1）宋元时期经济的繁荣提供物质基础。
（2）在隋唐科技文化高度繁荣的基础上继续发展。
（3）宋元时期各民族各地区经济文化的交流（民族融合）。
（4）宋元时期中外交往频繁，吸收外来文化。
（5）各族人民的聪明才智和辛勤的劳动。
1-5：CBCAB 6-10:CDAAC
11.(1)科举制。隋炀帝设立进士科。(2)蒙古族。行省制度。(3)词风豪放。(4)活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响；
指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展；
火药对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大的影响，推动了欧洲社会的变革。