第14课 《明朝的统治》-人教部编版七年级历史下册导学案（含答案）

课题：14.
明朝的统治
姓名
班级
时间
学习目标：
1.知道明朝建立的史实，掌握明朝加强君权的措施；
2.了解明朝时期农业、手工业和商业发展的表现；
3.正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。
学习过程：
一、创设学习情境，明确学习目标。（2分钟）
二、指导独立学习，初步达成目标。（28分钟）
1、认真朗读课本P66-69页的内容，边读边思考下面思考题并做好标记。(9分钟)
完成自学思考题。（8分钟）
（1）明朝的建立时间、建立者、都城是什么？
（2）朱元璋强化皇权在中央废除、撤销什么？在地方废除、设立什么？在军事上把原来的大都督府分为什么？将军队调动和武官任命的权力统归何机构?
为了监视臣民，朱元璋设立了何机构?明成祖时又成立了何机构?
（3）明朝科举制发生变化，考试题目来源于哪里？对题目的解释必须依什么为标准？
答题的文体是什么？
（4）明朝时引进了原产南美洲的农作物有哪些？明代的丝织业中心是哪里？全国的制瓷业中心是哪里？全国性的商贸城市是哪里？出现的商帮有哪些？
3、检查自学效果，读背知识，班内反馈。（9分钟）
三、引导小组学习，落实学习目标（10分钟）
明太祖朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？强化皇权的措施有什么影响？
四、当堂训练反馈，巩固学习目标。（5分钟）
1．
“由于朱元璋英勇善战和足智多谋，被推为反元起义军领袖。这支起义军在他的领导下，先后消灭各地群雄，最终统一全国。”材料反映了朱元璋统一全国的原因是(　
　)
A．历史机遇
B．个人能力
C．贤臣辅佐
D．群雄势弱
2．北京有“明十三陵”，却没有开国皇帝朱元璋的陵墓。要想参观朱元璋的陵墓，应到(　
　)
A．安徽凤阳
B．江苏南京
C．河南开封
D．浙江杭州
3．明初在地方废行省，设“三司”，分别掌管一地民政、财政、司法和军务。实行这样的管理措施有助于(　
　)
A．扩大地方行政权力
B．削弱地方行政权力
C．加强中央对地方的控制
D．缓解中央与地方的对立
4．洪武十三年(1380年)，明太祖以“图谋不轨”之名诛杀了丞相胡惟庸，下令裁撤中书省，废除丞相制度。明太祖这样做的目的是(　　)
A．强化皇权
B．钳制思想
C．控制军队
D．改革科举
5．下列甲、乙、丙三图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况。其中丙图反映的朝代是(　
　)
A．秦朝
B．唐朝C．元朝
D．明朝
6．某班同学在学习《明朝的统治》一课时，准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧。剧本中不应该出现的是(　　)
A．定都应天府
B．废除丞相制度
C．设立“三司”
D．成立东厂
7．下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强(　
　)
A．废除行省
B．设立东厂
C．分封藩王
D．八股取士
8．李二是明代的读书人，他寒窗苦读，准备参加科举考试，以求取功名。他必读的书目有(　
　)
A．《史记》
B．唐诗
C．宋词
D．“四书”“五经”
9．下图是明朝状元赵秉忠的答卷，共2
460字，字迹工整，无一涂改，上有万历皇帝批的六个大字：“第一甲第一名”，现被定为国家一级文物。赵秉忠不可能做到的是(　
　)
A．按照朱熹的《四书集注》观点答题
B．会写规范的八股文
C．在考试试卷上发挥自己对朝政的独到见解
D．成为听命于皇帝的官吏
10．运用所学知识，理解史料，对学习历史十分重要。明末清初大思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”“八股之害等于焚书”是说二者都(　
　)
A．引发了文字狱
B．削弱了儒学地位
C．束缚了人们的思想
D．损害了国家统一
11．明朝中期，广东人陈益去安南，当地酋长用甘薯招待他，陈益觉得甘薯味道甘美，便想方设法得到薯种并带回家乡种植。甘薯原产于(　
　)
A．欧洲
B．亚洲
C．南美洲
D．非洲
12．下列作物中，不属于明朝从国外引进的是(　
　)
A．占城稻
B．玉米
C．甘薯
D．向日葵
13.他是明朝的开国之君，人们评价他“豪气和匪气并存”，后世对他的评价可谓毁誉参半。但历史无论如何都不能忽视他的存在，今天就让我们一起来探究他的功与过。阅读材料，完成下列要求。
【重皇权，废丞相】
材料一　明朝初年，胡惟庸做宰相后，权倾朝野。他生杀予夺，骄恣擅权，不仅毒死了明太祖的谋士刘基，还僭用皇帝专有的装饰。
材料二　(行省长官)凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领(掌管)之。[]
——《元史·百官志》
(1)丞相制度创立于何时？结合材料一思考，朱元璋为什么杀胡惟庸。
(2)从材料二可以看出，元朝的行省制有何弊端？明朝对行政机构做了哪些改革？有何影响？
【厂卫制，恐怖现】
材料三　
(3)材料三图中是什么机构的印章？该机构设立于何时，主要职责是什么？明朝类似的机构还有哪些？
【八股文，毒苍生】
材料四　愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
——顾炎武
(4)根据材料四并结合所学知识，谈谈你对明朝八股取士的看法。
小组学习答案：
（1）集中皇权，君主专制大为加强
（2）明太祖朱元璋强化皇权，巩固了统治，为封建经济的发展创造了条件，它也是造成明朝中后期腐败的根源，抑制社会生产和科学文化的发展，阻碍资本主义萌芽的成长，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
1-5：BBCAD
6-10:DCDCC
11-12:CA
(1)秦朝。宰相权力过大，在一定程度上威胁到了皇权。
(2)军国大事掌握在地方官手里。废除丞相制，撤销中书省，六部直接向皇帝负责；撤销行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。全国军政大权都集中到了皇帝手里，加强了封建专制主义制度。
(3)锦衣卫。明太祖；掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。东厂和西厂。
(4)内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想，但是在考试形式上做到了标准化。