第6课 《北宋的政治》导学案-人教部编版七年级历史下册导学案（含答案）

课题：6. 北宋的政治
姓名 班级 时间
学习目标：
1、了解陈桥兵变、黄袍加身、北宋建立、杯酒释兵权的史实。
2、掌握宋太祖加强中央集权的措施及影响。
3、知道宋朝实行重文轻武政策的原因和表现，知道宋朝科举制发展的史实。
学习过程：
一、创设学习情境，明确学习目标。（2分钟）
二、指导独立学习，初步达成目标。（28分钟）
1、认真朗读课本P28-32页的内容，边读边思考下面思考题并做好标记。(9分钟)
完成自学思考题。（8分钟）
（1）宋朝建立的时间、建立者、都城分别是什么？
（2）宋太祖加强中央集权的措施有哪些？（从军事上；政治上：在中央，在地方考虑）有何作用？
（3）重文轻武政策的原因是什么？表现有哪些？（从政治上，军事上，文教事业上考虑）其影响是什么？
3、检查自学效果，读背知识，班内反馈。（9分钟）
三、引导小组学习，落实学习目标（10分钟）
1、北宋政治的突出特点是什么？
宋朝把政治、军事、财政大权最大限度地集中到朝廷，建立起一整套专制主义中央集权的政治制度
2、宋朝为什么要重文轻武？宋朝重文轻武的政策是利大还是弊大？说出你的理由。
原因：为防止唐末以来武将飞扬跋扈的弊端重现。宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的兵变重演。
利：重文轻武扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
弊：宋朝偏重文治，却令社会出现过度文弱的弊病，民风文弱军力不振君臣畏战，在军事上积贫积弱。
弊大于利
四、当堂训练反馈，巩固学习目标。（5分钟）
1．《剑桥插图中国史》一书中写道：“太祖原是后周的殿前禁军统领，禁军不愿听命于7岁的皇帝，遂拥立他为帝。”这反映的历史事件是(　 )
A．阿保机建立辽 B．赵匡胤建立北宋 C．阿骨打建立金 D．元昊建立西夏
2．宋太祖与他的后继者用了将近20年的时间，陆续消灭了其他割据政权，统一了(　 　)
A．北方地区 B．东南沿海 C．西域地区 D．中原和南方
3．唐太宗善于纳 谏和宋太祖“杯酒释兵权”的相同目的是(　 　)
A．巩固统治 B．休兵息战 C．重用文臣 D．防止割据
4．造成北宋“兵不识将，将不专兵”现象的主要原因是宋朝(　 　)
A．实行正副宰相制度 B．调兵权与统兵权的分离
C．改革发展科举制度 D．经常调换将领，定期换防
5．宋朝为加强中央集权，消除地方割据的经济基础而采取的措施是(　 )
A．将调兵权与统兵权分离 B．分割相权 C．在地方设转运使 D．在地方设通判
6．余秋雨说：“我最向往的朝代就是宋朝。”宋朝被誉为“文人的天堂”、中国古代“最美好的时代” 。宋 朝被形容为“文人的天堂”的原因是(　 )
A．宋朝文学作品多 B．宋朝实行重文轻武政策
C．宋朝文人数量多 D．宋朝人对文学十分热爱
7．重文轻武是宋朝的一项国家政策。下列可以体现这一政策特点的是(　 　)
①缩减军费开支　②文官主持军务　③武将作战要有“阵图”　④增加科举取士名额
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
8．下列与科举制有关的措施出现在宋朝的是(　 )
A．创立分科考试办法选拔官员 B．开创进士科
C．增加科举取士名额，提高进士地位 D．增加科举考试科目
9．宋太祖为强化君主专制中央集权，采取的措施包括(　 　)
①设立节度使，掌握军政大权　②分化事权，削弱相权　③设置转运使，把地方财赋收归中央　④设置通判，分解知州的权力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．宋太祖曾对大臣说：“五代藩镇割据，战乱频发，人民遭受了太多苦难。我决定选派文臣100多人担任各地州县长官，即使他们都贪污腐化，也不如武将个人的危害大啊。”宋太祖的这一措施(　 )
①有利于形成重文轻武的局面　②切实加强了中央集权　③有效杜绝了武将兵变的发生　④导致民族间战争频发
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
11．历史事件总是和历史人物紧密联系在一起的。观察下面图片，回答问题。
(1)图1中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么？
(2)图2中历史人物统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？请写出促成这一局面出现的一个原因。
(3)图3中历史人物在他统治期间，唐朝达到全盛，请问他是谁？后世把这一全盛时期称为什么？
(4)图4中历史人物黄袍加身当了皇帝，请问他是谁？他是在哪里发动兵变登上皇位的？
1-5：BDADC 6-10:BBCBB
11. (1) 隋炀帝。大运河。
(2) “贞观之治”。吸取隋亡教训，善于纳谏，减轻百姓负担，任用贤臣等。(写出任意其中一个即可)
(3) 唐玄宗。“开元盛世”。
(4) 宋太祖。陈桥驿。