八
年级
物理
科
第
2
册
课型:
新授课
编号:
07
主备:
审核人:
.
小组长:
班级:
小组:
姓名:
日期:2019年
2月
15日第
3
周
7.1怎样描述运动
【学习目标】
1、知道什么是机械运动。
2、知道要判断物体是否运动首先要选择参照物,举例说明运动的相对性。
3、知道自然界中运动的多样性,知道世界在不停地运动中。
【前置学习】
1、物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫
简称
。
2、判断一个物体是否运动,选择作为参照的物体叫
。
3、如果一个物体相对于参照物的位置改变了,就说这个物体是
;相反,如果一个物体相对于参照物的位置没有改变,就说这个物体是
。
一、小组交流
欣赏下列词,感受其中的意境
浣溪沙
五两竿头风欲平
张帆举棹觉船轻
柔橹不施停却棹
是船行
满眼风光多闪烁
看山恰似走来迎
仔细看山山不动
是船行
想一想:是山在动?还是船在行?为什么“看山恰似走来迎”?
活动1
怎样判断物体是否运动
比较图7-1(a)(b)请找一找,
号女孩运动了,你的判断的根据是什么?
如图7-2,对青山,白云,瀑布等,我们说它是运动或是静止,是以什么为参照物?
参照物:被取作标准的物体叫参照物,参照物一旦被选定,无论它是运动的还是静止的,我们都假定它是静止的。
如果物体相对于参照物的位置在改变,则称物体是
的。
如果物体相对于参照物的位置不改变,则称物体是
的。
讨论:用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来:
一轮红日从东方升起。
火车
月亮在云朵里慢慢穿行。
地面
飞驶火车中的旅客说:“树木、房屋正向后退。”
地球
同步卫星静止在高空某处。
云
运动和静止的相对性
一切物体都在运动,运动是绝对的,静止是相对的
运动的相对性:描述一个物体的运动情况,选择的参照物不同,其结论也常常会不一样,这就是运动的相对性,相对于某个参照物而言。
参照物可以任意选择,但是一般来说我们研究地面上或地面附近的物体的运动情况,我们一般选择地面或地面上固定不动的物体作为参照物。
二、展示分享
请各小组展示你们的发现
三、检测反馈
1.某人坐在行驶的公共汽车上,则
1)人对地面上的房屋来说是
的;
2)人对车厢来说是
的;
3)人对其他座位上的乘客来说是
的;
4)人对马路上的行人来说是
的;
5)人对同汽车行驶方向相同、快慢也相同的电车来说是
的,同一个物体的运动和静止是相对于
而言。这就是运动和静止的
性。
7)地球的同步卫星相对于地球而言是
(填“静止”或“运动”)
8)在行驶的列车中坐在车厢的乘客以
为参照物是静止的,以
为参照物是运动的。
2.对“太阳从云中穿过”以
为参照物。
3.下列说法正确的是
(
)
A、在太阳系中只能说:“地球绕着太阳运动”,而不能说
“太阳绕地球运动”;
B、汽车驶过一座桥,只能说“汽车是运动的”,而不能说“桥梁是运动的”;
C、一幢房子造好后,固定在地面上位置不变化,所以它是绝对静止的;
D、宇宙是由运动着的物质组成的,自然界中不存在绝对
静止的物体。
4.跳伞表演时,甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下,在下降时,如果以飞机为参照物,他们是
(
)的;以地面为参照物,甲运动员是(
)的;以乙运动员为参照物,甲运动员是(
)的。
5.小船在河里顺流而下,船上坐着一个人,河岸上有树。相对于树来说,人是(
)的,小船是(
)的。相对于船来说,人是(
)的,树是(
)的。
6.在平直轨道上行驶的一列火车中,放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的?
A.这列火车的机车
B.关着的车门
C.在旁边走过的列车员
D.坐在车厢椅子上的乘客
7.诗句“满眼风光多闪烁,看山恰是走来迎,仔细看山山不动,是船行。”诗句中描述“山”先后选择的参照物(
)
A、风和水
B、山和船
C、船和地面
D、水和地面
8.对以下物体运动的描述,选择地面为参照物的是(
)
A、月亮穿云而过
B、静靠在行驶的车椅上
C、坐在奔驰的火车里
D、地球绕太阳公转
9.月朗星稀的夜晚,我走,月亮也跟着我走,我选择的参照物是(
)
A、月亮
B、云
C、我自己
D、地球
学习反思:
1.这节课你的知识掌握怎样?
2.这节课你得到了哪些能力的培养?
3.这节课掌握了什么物理思想?