1.秋天 教案

教师姓名
单位名称
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学 科
语文
年级/册
一年级（上）
教材版本
部编人教版
课题名称
第四单元1.秋天
教学目标
读好“一”字的不同音节
重难点分析
重点分析
“一”字在字典中只有一种读音，但是在日常生活口语中却有四种不同的读音，这些变调难区分。
难点分析
对于一年级的学生来说，他们只学过一的本调声，他们就会认为“一”字就只有第一声，要让他们学会拼读，如果没有规律去记住这些读音，会有一定难度。
教学方法
通过简明、生动的讲授法向学生讲授“一”字的四种不同音节，找出“一”字变调的小口诀。
教学环节
教学过程
导入
一、情景导入
1、 回顾课文，播放《秋天》视频并范读。
2、引出课文中三种不同读音的“一”字。
知识讲解
（难点突破）
二、讲解“一”字的变调。
1、 出示“一”字在查字典中只有一种读音，但在口语中却出现四种不同的读音。
2、指出“一”字虽然有四种读音，但不是多音字。
3、分别出示在什么情况下“一”字的四种不同读音 。
（1）“一”字表示序数词、数字、在词末这三种情况下读一声。
（2）“一”字在第四声音节的前面时候读二声。
（3）“一”字在第一二三音节的前面时候读四声。
（4）“一”字在两个动词中间时候读轻声。

课堂练习
（难点巩固）
三、课堂练习：
446405208280yī yi yí yì
数字 动词间 四yí 一二三“四”
yī yi yí yì
数字 动词间 四yí 一二三“四”
连一连

188150510985515767058636070040523685577660597155
139065079375 zhèn
zhèn
427355145415tóu
tóu
一头牛 一阵风 算一算 一班
小结
四、课堂小结：
“一”字变调小口诀
“一”字本调是一声，表序数，在词末变一声。
“一”字一二三声音节前变四声— 一二三“四”。
“一”字四声音节前变二声—四yí。
“一”字动词中间变轻声。