(共26张PPT)
第一课时
第二课时
四年级下
2
乡下人家
第一课时
构
冠
朴
素
率
倘
附
捣
绘
谐
ɡòu
ɡuān
pǔ
sù
shuài
tǎnɡ
fù
dǎo
huì
xié
会认字
词语：
屋檐
构成
装饰
顺序
华丽
独特
照例
率领
踏步
倘若
和谐
催眠曲
甜蜜
梦乡
ɡòu
xù
shì
lì
dūn
shuài
fènɡ
mì
会写字
sǒnɡ
xié
tà
jì
tǎnɡ
mián
huì
瓜藤攀架图
鲜花绽放图
雨后春笋图
作者描写乡村生活时抓住了哪些独特的迷人的乡村风景？试着给每幅风景画取一个名字。
夏季晚餐图
鸡鸭觅食图
秋虫夜吟图
自读课文的第1自然段，思考：课文是怎么写乡下人家屋前瓜藤的？
攀
爬
落
结
挂
静中有动
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
高楼前的石狮子和旗杆，给人什么感觉？
严肃、单调。
乡下人家都养了哪些花？为何说这些花“朴素中带着几分华丽”？
芍药
凤仙花
鸡冠花
大丽菊
多
茂盛
乡下人家种的竹
子有什么特点？
课后作业
有感情地朗读课文,搜集描写乡村美景的词语。
第二课时
你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
写出了母鸡的负责和公鸡的神气。
你对第3~6自然段中哪一处景致最感兴趣？试着将你的感受和发现批注在旁边。
读一读下面两句话，比较一下有什么不同。
A.乡下人家照例总要养几只鸡的。
B.鸡,乡下人家照例总要养几只的。
鸡
鸡
鸡在乡下是最为常见的家禽，在句子里，将鸡放在句子最前面，着重强调，突出鸡的重要性。
为什么写鸭的时候，特别强调“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”？
吃饭，也是一道独特、迷人的风景吗？
乡下人家是以天地为“餐厅”的，乡下人家的“餐厅”里非常热闹，有“红霞”“微风”“归巢的鸟儿”这些好友做伴。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!
织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
通过描写纺织娘的歌声写出了乡下夜晚的宁静，这也是乡下人家一道独特、迷人的风景。
与开头搭瓜架相照应。
画面
关键词句
特点
青,红的瓜，碧绿的藤和叶,构成了一道别有的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
屋前瓜架图
别有风趣
可爱亲切
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
屋后竹笋图
生机勃勃
依着时令顺序开放独特
门前鲜花图
有些人家,还在门前的场地上种几株花﹐芍药﹐凤仙,鸡冠花﹐大丽菊，它们依着时令，顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
率领、耸着尾巴、大踏步;
即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
鸡鸭成群图
和谐共生
天高地阔;
天边的红霞﹐向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
门前晚餐图
自然和谐
那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
月夜虫鸣图
独特
作者究竟写了哪几个季节，哪些时候的风景？
季节是春天、夏天、秋天；时间是白天、傍晚、夜晚。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家
瓜藤攀架图
鲜花绽放图
雨后春笋图
鸡鸭觅食图
夏季晚餐图
秋虫夜吟图
空间顺序
时间顺序
独特的风景
由衷地向往
板书设计
1.完成“写作要素”板块“展示台”内容。
2.完成随堂练。
课后作业
