有理数的加减法同步测试试题(一)
一.选择题
1.比﹣2大2的数是( )
A.﹣4
B.0
C.2
D.4
2.计算:|0﹣2018|=( )
A.0
B.﹣2018
C.2018
D.±2018
3.我市1月份某天的最高气温是﹣17℃,最低气温是﹣25℃,那么这天的温差是( )
A.﹣12℃
B.8℃
C.﹣8℃
D.12℃
4.计算:0+(﹣2)=( )
A.﹣2
B.2
C.0
D.﹣20
5.计算+++++……+的值为( )
A.
B.
C.
D.
6.在学习“有理数的加法与减法运算”时,我们做过如下观察:“小亮操控遥控车模沿东西方向做定向行驶练习,规定初始位置为0,向东行驶为正,向西行驶为负.先向西行驶3m,再向东行驶1m,这时车模的位置表示什么数?”用算式表示以上过程和结果的是( )
A.(﹣3)﹣(+1)=﹣4
B.(﹣3)+(+1)=﹣2
C.(+3)+(﹣1)=+2
D.(+3)+(+1)=+4
7.我市2018年的最高气温为39℃,最低气温为零下7℃,则计算2018年温差列式正确的( )
A.(+39)﹣(﹣7)
B.(+39)+(+7)
C.(+39)+(﹣7)
D.(+39)﹣(+7)
8.已知a=(﹣)﹣,b=﹣(﹣),c=﹣﹣,判断下列叙述何者正确?( )
A.a=c,b=c
B.a=c,b≠c
C.a≠c,b=c
D.a≠c,b≠c
9.经测量,陆地上最高处是珠穆朗玛峰的峰顶,其海拔高度为8844米,最低处位于亚洲西部名为死海的湖,其海拔高度为﹣415米,则两处高度相差( )米
A.0.8429
B.8439
C.9259
D.9269
10.下列说法中正确的有( )
①3.14不是分数
②﹣2是整数
③数轴上与原点的距离是2个单位的点表示的数是2
④两个有理数的和一定大于任何一个加数
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
二.填空题
11.比4小5的数等于
.
12.1﹣|﹣2|=
.
13.某地气温不稳定,开始是6℃,一会儿升高4℃,再过一会儿又下降了1℃,这时气温是
.
14.若|x|=11,|y|=14,|z|=20,且|x+y|=x+y,|y+z|=﹣(y+z),则x+y﹣z=
.
15.规定:符号(a,b)表示a,b中较小的一个,符号[a,b]表示a,b中较大的一个.计算:(﹣2,﹣6)﹣[﹣4,﹣7]=
.
三.解答题
16.若|a|=21,|b|=27,且|a+b|=a+b,求a﹣b的值.
17.若x2=16,|y|=3,且x<y,求x+y的值.
18.计算:
(1)75﹣(﹣17)﹣37﹣(﹣25);
(2)6﹣(3﹣5)﹣|+8|.
19.请根据情景对话回答下面的问题:
小明:这条数轴上的两个点A、B表示的数都是绝对值是4的数,点A在点B的左边;
小宇:点C表示负整数,点D表示正整数,且这两个数的差为3;
小智:点E表示的数的相反数是它本身;
(1)求A、B、C、D、E五个不同的点对应的数.
(2)求这五个点表示的数的和.
参考答案与试题解析
一.选择题
1.【解答】解:﹣2+2=0,
即比﹣2大2的数是0,
故选:B.
2.【解答】解:原式=|﹣2018|=2018.
故选:C.
3.【解答】解:∵某天的最高气温是﹣17℃,最低气温是﹣25℃,
∴这天的温差是:﹣17℃﹣(﹣25℃)=8℃.
故选:B.
4.【解答】解:0+(﹣2)=﹣2.
故选:A.
5.【解答】解:原式=++++…+
=1﹣+﹣+﹣+…+﹣
=1﹣
=.
故选:B.
6.【解答】解:由题意可得:=﹣2.
故选:B.
7.【解答】解:根据题意得:,
故选:A.
8.【解答】解:∵a=(﹣)﹣=﹣﹣,b=﹣(﹣)=﹣+,c=﹣﹣,
∴a=c,b≠c.
故选:B.
9.【解答】解:8844﹣(﹣415)
=8844+415
=9259,
故选:C.
10.【解答】解:①3.14是有限小数,是分数,此说法错误;
②﹣2是负整数,此说法正确;
③数轴上与原点的距离是2个单位的点表示的数是2和﹣2,此说法错误;
④两个有理数的和不一定大于任何一个加数,此说法错误;
故选:A.
二.填空题(共5小题)
11.【解答】解:4﹣5=4+(﹣5)=﹣1.
即比4小5的数等于﹣1.
故答案为:﹣1.
12.【解答】解:1﹣|﹣2|=1﹣2=1+(﹣2)=﹣1.
故答案为:﹣1.
13.【解答】解:6+4﹣1
=10﹣1
=9(℃).
故答案为:9℃.
14.【解答】解:∵|x|=11,|y|=14,|z|=20,
∴x=±11,y=±14,z=±20.
∵|x+y|=x+y,|y+z|=﹣(y+z),
∴x+y≥0,y+z≤0.
∵x+y≥0.∴x=±11,y=14.
∵y+z≤0,
∴z=﹣20.
当x=11,y=14,z=﹣20时,
x+y﹣z=11+14+20=45;
当x=﹣11,y=14,z=﹣20时,
x+y﹣z=﹣11+14+20=23.
故答案为:45或23.
15.【解答】解:根据题意,得:
(﹣2,﹣6)﹣[﹣4,﹣7]=﹣6﹣(﹣4)=﹣6+4=﹣2.
故答案为:﹣2.
三.解答题(共4小题)
16.【解答】解:(1)∵a<b<0<c,
∴a﹣b<0,a+b<0,c﹣a>0,
|a﹣b|+|a+b|﹣|c﹣a|
=b﹣a﹣a﹣b﹣c+a
=﹣a﹣c;
(2)∵|﹣a|=21,|+b|=27,
∴a=±21,b=±27,
∵|a+b|=a+b,
∴a+b≥0,
∴①a=﹣21,b=27,则a﹣b=﹣21﹣27=﹣49;
②a=21,b=﹣27,则a﹣b=21+27=49;
③a=21,b=27,则a﹣b=21﹣27=﹣6.
故a﹣b的值为﹣49或49或﹣6.
17.【解答】解:∵x2=16,|y|=3,
∴x=±4,y=±3,
∵x<y,
∴x=﹣4,y=3,或x=﹣4,y=﹣3,
当x=﹣4,y=3时,x+y=(﹣4)+3=﹣1,
当x=﹣4,y=﹣3时,x+y=(﹣4)+(﹣3)=﹣7,
答:x+y的值为﹣1或﹣7.
18.【解答】解:(1)原式=75+17﹣37+25
=75+17+25﹣37
=80;
(2)原式=6﹣(﹣2)﹣8
=6+2﹣8
=0.
19.【解答】解:(1)∵点E表示的数的相反数是它本身,
∴E表示0,
∵A.B表示的数都是绝对值是4的数,且点A在点B左边,
∴A表示﹣4,B表示4,
∵点C表示负整数,点D表示正整数,且这两个数的差是3,
∴若C表示﹣1,则D表示2:若C表示﹣2.则D表示1.
即A、B、C、D、E五个不同的点对应的数是﹣4,4,﹣1,2,0或﹣4,4,﹣2,1,0;
(2)当A、B、C、D、E五个不同的点对应的数是﹣4,4,﹣1,2,0时,这五个点表示的数的和是﹣4+4+(﹣1)+2+0=1;
当A、B、C、D、E五个不同的点对应的数是﹣4,4,﹣2,1,0时,这五个点表示的数的和是﹣4+4+(﹣2)+1+0=﹣1.