第3节 串联并联电路初中物理人教版九年级全册第15章电流和电路（ppt29张）

(共18张PPT)
引入新课
新课讲授
课堂小结
课堂练习
之林
物理课件
画电路图
连接实物电路
第十五章
电流和电路
专题训练
专题训练
专题训练
专题训练
专题训练
专题训练
专题训练
专题训练
专题训练
专题训练
专题训练
S2
L1
S1
L2
专题训练
S2
L1
S1
L2
专题训练
S1
L1
S2
L2
专题训练
专题训练
专题训练
S
L1
S1
L2
专题训练
qzl-wl-k
类型一画电路图
1.根据左边实物图在右边虚线框中画出电路图。
第1题图
(M)
2
L
2.根据左边的实物连接图,在右边虚线框中,画出它
的电路图。
第2题图
L
3.根据实物连接图在虚线框内画出电路图。
國四
第3题图
20
4.请根据左边实物连接的电路,在虚线方框内画出其
电路图。
第4题图
S,
8w,8以
类型二连接实物电路
5.根据电路图,用笔画线代替导线将实物图连好。
(发光二极管的两根引脚中较长的为正极,较短的
为负极)
第5题图
7.请按图甲所示电路图将图乙的实物电路连接完整。
第7题图
8.根据左图所示的电路图,用笔画线代替导线,将右图所
示的实物图连接起来。(要求:导线不能交叉)
f
第8题图(共29张PPT)
第三节
串联和并联
第十五章
电流和电路
在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点？
观察与思考
新课讲授
　　用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
新课讲授
想想做做
L1
S
L2
L2
L1
1．用电器首尾依次相连的电路叫做串联电路。
首
尾
首
尾
首
尾
首
尾
实物图
电路图
新课讲授
串联和并联
一
L2
L1
S
干路
L1支路
L2支路
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。
干路
首
尾
首
尾
实物图
电路图
新课讲授
实验:串并联回路开关
L1
S
L2
　　在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？
L1
S
L2
L1
S
L2
　　在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
新课讲授
连接串联和并联电路
二
在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
　
在并联电路中，干路开关控制所有用电器。
　　在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？
新课讲授
连接方式
电流路径
工作特点
开关控制
1个
用电器独立工作互不影响
开关控制整个电路，与位置无关
多个
用电器同时工作相互影响
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路
串联电路和并联电路
L2
L1
L2
L1
s
新课讲授
对比归纳
观察与思考
家庭电路中，哪些是串联的，哪些是并联的？
生活中的电路
三
新课讲授
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。
交流与讨论
新课讲授
　　1．画一个串联电路图（一个开关、两用电器）
画一个并联电路图（三个开关、两用电器）
随堂练习
交流练习
L2
L1
s
L2
L1
s2
s
s1
一、摘除法（适用较复杂串并联电路的判断）：
在多个用电器组成的电路中，把其中其它用电器断路（如去掉该用电器），如果剩余用电器不能工作了（如电灯不发光了）则这个电路是串联的。如果其他用电器仍能工作，则这个电路是并联的。该方法的依据是串联电路各元件间相互影响，相互干扰。并联电路各元件相互独立，互不影响。
方法归纳
二、电流流向法（识别串、并联电路常用的方法）
当闭合开关后，让电流从电源的正极出发（在电路图中电流方向用箭头标出），沿电路向前移动，电路无分叉，即电流只沿一条路径，通过所有元件或用电器到达电源负极，这些用电器即为串联；如果电路出现分支，即电流的路径有两条或两条以上，每条支路上只有一个用电器，则这几个用电器为并联，且可找到“分流点”和“合流点”。
方法归纳
方法归纳
L2
L1
L1
L2
交流练习
利用折除法判断串并联及画出电流走向
相互影响
相互不影响
串
联
并
联
方法归纳
L3
L2
L1
L3
L2
L1
L1
L2
L3
交流练习
利用折除法判断串并联及画出电流走向
相互不影响
并
联
注解：三个用电器一次性拆除两个，切记。每次
留一个用电器，这样就是简单电路，学生必能画出
电流走向，重复上面的步骤，再画出其它用电器的
电流走向，从而学生就知道整个电路的电流流向。课件动画只做了一个，其它您可用右上角画笔解决。
　　2．根据电路图连接实物电路。（描述电路）
L2
L1
L3
S
L1
L2
S
L3
随堂练习
交流练习
　　3．根据实物图连接画电路图。
L1
L2
S
L2
L1
L3
S
L3
随堂练习
交流练习
　　4．根据电路图连接实物电路。（描述电路）
L1
L2
S1
S2
L1
L2
S1
S2
随堂练习
交流练习
　　5．根据电路图连接实物电路。（描述电路）
L1
L2
S1
S2
L1
L2
S1
S2
随堂练习
交流练习
L1
L2
S1
S2
　　6．根据实物电路画电路图。（描述电路）
L2
S1
L1
S2
随堂练习
交流练习
8．改动一根导线,使开关S只控制小灯泡L1（描述电路）
L1
L2
S
练一练
随堂练习
交流练习
　　9．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路。
随堂练习
交流练习
L2
L1
　10．如图所示，是一个错误的电路，闭合开关S，
灯____亮，在不去掉导线的情况下，且须连接接线柱
（用字母A、B、C、D、E、F表示）可以使三个灯变成并联．
随堂练习
交流练习
L3
EB/EC
L1
S
L3
L2
A
B
C
D
E
F
L1
L2
S
S
L2
L1
L3
L3
随堂练习
三、利用已学知识判断下面电路并连实物图：
简单的混联电路前后
　　7．如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（
）
L2
L1
S
L3
L2
S
L3
L2
L1
L3
S
S
L2
L1
L3
A
B
C
D
A
L1
随堂练习
交流练习
谢谢