(共26张PPT)
天上的街市
郭沫若
学习目标：
1、感知诗文大意，正确、流利、有感情地朗诵诗歌；
2、体会文中丰富新奇的联想和想象，初步培养联想和想象力；
3、理解诗人对自由、幸福生活的向往与追求
缥缈（
）
闲游（
）
隔（
）
甚（
）
预习检测
piāo
miǎo
xián
gé
shèn
郭沫若先生
郭沫若(1892—1978)
原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、《星空》、话剧《屈原》等。
郭沫若故居
朗读提示：
节奏是轻松、柔和、舒缓的。
感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁
读一读
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，
那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们此刻，
定然在/天街/闲游。
不信，请看/那朵流星，
是他们/提着灯笼/在/走。
天
上
的
街
市
https://www./yingshi/5427/3103758
街灯
明星
天河
牛郎织女
流星
灯笼
天上的街市
世上没有的珍奇
看到满天繁星，作者想到了哪些事物？哪些人呢？
第一节
明星
街灯
第二节
地上的街市
第三节
第四节
说一说
这节诗为我们描绘了一幅______________图画，我感受到了一种_________________的美。
概括图画内容的方法：
1、抓住中心词句和中心句子
2、用上优美的语言
远远的街灯明了，
好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯。
群星璀璨图
星星点灯图
星光灿烂的美。
街市奇珍图
繁
华
的
美
我想那缥缈的星空，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，
那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
骑牛相会图
自由的美
自由幸福的美
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
天街闲游图
联想与想象
联想：
甲事物
想到
乙事物
存在
存在
想象：
甲事物
创造出
乙事物
存在
不存在
因果联系
相似关系
来源于
客观现实
知识链接：
《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许?
盈盈一水间，脉脉不得语。
课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?
神话故事中——
牛郎织女被无情地分隔在天河两岸，每年农历七月七日才能相见一次，非常悲惨。
文中想象的——
牛郎织女能够骑着牛儿来往，提着灯笼在天街闲游，自由幸福。
诗人为什么要对传说中的故事情节做这么大的改动?这种想像表现了诗人什么样的思想感情呢?
写作背景
这首诗写于20年代初期，是郭沫若早期创作的诗歌，收入《星空》集，此时，“五四”运动的怒潮已经消退，新的革命高潮尚未到来，半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，许多知识分子陷入苦闷彷徨之中，诗人也感到一种“幻灭的悲哀”，
1921年10月24日，他写下了这首充满浪漫色彩的《天上的街市》……
诗人为什么要作这样的改造？
诗人为什么要作这样的改造？
描绘美丽富饶的天上街市及牛郎织女自由幸福的美好生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。
抒写心中的理想和追求
“浅浅的”、“不甚宽广”、“来往”—自由
“闲游”—悠闲自在
“朵”—比喻，像花儿一样美好。
诗人向往得到自由美好的生活有体现在哪些词语中呢？
品一品
诗中的4个“定然”、1个“定能”。这是绝对肯定的语气，表明了作者坚信理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心。
诗中的哪些词语可以表现出作者对美好理想的“执着”？
课堂检测
你学到了什么？
100年来，向往着自由和幸福的人民通过奋斗战胜了帝国列强和封建统治的黑色恐怖，今年，中国不惧新冠的白色恐怖，全国人民众志成城，带着希望，打赢了这场攻坚战！
拓展视频
《中国抗疫之路》
不惧黑暗，自由幸福如约而至。
仰望星空，山河人民无恙安康。
1、《迢迢牵牛星》改为现代诗。
2、比较阅读巴金的《繁星》，读书笔记1篇
3、搜集关于“星空”的诗句。
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