人教版八年级物理上册 第6章 质量和密度 单元测试卷（有答案）

人教版八年级物理上册第
6章质量和密度单元测试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题（本大题共9小题，共18分）
下列数据中，最接近生活实际的是
A.
一名初中生的质量是60kg
B.
一名普通初中生的身高是276cm
C.
中学生通常情况下的步行速度可达
D.
邵阳市六月份的平均气温约是
一个物体质量大小决定于
A.
物体所含物质的多少
B.
物体的形状
C.
物体的空间位置
D.
物体的状态
下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是
A.
测量前将天平放在水平桌面上
B.
调节横梁平衡时，游码可不在零刻度线处
C.
用手直接加减砝码
D.
所测物体质量可以超过天平最大测量值
下列有关密度的说法，正确的是
A.
同种物质，固态时的密度一定比液态时的大
B.
根据可知，物质的密度与质量成正比
C.
把一块橡皮泥均分为两块后，每块的密度是原来的一半
D.
火灾时有毒气体受热膨胀，密度变小，飘于室内上方
很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为
A.
B.
C.
D.
为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：
在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量将烧杯中一部分盐水倒入量筒中测出量筒中盐水的体积测出烧杯和剩余盐水的质量测出空烧杯的质量
根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是
A.
B.
C.
D.
为了测量某玻璃砖的密度，首先用天平测量玻璃砖的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码的位置如甲图所示，然后用量筒和水测量玻璃砖的体积如乙图所示。下列数据正确的是
A.
玻璃砖的质量为
B.
玻璃砖的体积为90ml
C.
玻璃砖的密度为
D.
玻璃砖的密度为
小江进行了如下测量：用天平测石片的质量m；往烧杯中加适量水浸没石片。在水面位置作上标记。取出石片，用量简取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示。量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积。计算出石片的密度根据以上步骤，测出的密度值会
A.
偏大
B.
无偏差
C.
偏小
D.
无法确定
如图是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积温度图，以下说法正确的是
A.
时，液体密度最小
B.
温度升高，液体密度不变
C.
时液体的体积比时的大
D.
由升高到，液体体积一直变大
二、填空题（本大题共11小题，共32分）
在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针最终静止在如图所示的位置，则接下去的操作应是____________________________________最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量是______
在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的0刻度线处，发现指针如图所示，他应将平衡螺母向______调，使天平横梁平衡。测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是______。还用到此方法的有______。请举一例
将待测物体放在调节好的天平左盘内。改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则待测物体的质量为______g。
小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度______选填“变大”、“变小”或“不变”。水的密度是，表示的物理意义是______。
如图，这是甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象，根据图象分析可知，密度______选填“”、“”或“”；乙物质的密度为______则体积为的甲质量为______kg。
有不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，将它们放在调节好的天平上，如图所示时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为______。使用天平前应调节好，将游码归零，调节______，使天平平衡。
小丽用天平和量筒等器材测量小石块的密度，如图所示，石块的质量是______g，石块的体积是______
，石块的密度是______。
小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，根据数据绘出的图象如图所示。则量杯的质量是______g，液体的密度是______，若液体的体积为，则液体与量杯总质量为______g。
某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为的氧气，给急救病人供氧用去了，则瓶内剩余氧气的密度是________；病人需要冰块进行物理降温，取水凝固成冰后使用．水全部变成冰后的体积为________。
我国北方的冬天，若水管保护不好，往往会发生水结冰而冻裂水管的现象，原因是冰的密度比水的密度______，水结冰后体积会增大；房间的暖气一般都安装在窗户下面，是依据气体的密度随温度的升高而变______。两空均选填“大”或“小”
夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度______选填“变大”、“不变”、“变小”。根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时燃烧后产生的有毒气体温度较高，密度______，填“较大”或“较小”会上升，为了避免吸入有毒气体，人应尽量贴近地面爬行。
三、实验探究题（本大题共2小题，共22分）
用天平和量筒测量某品牌牛奶的密度。
天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的______处，指针位置如图甲，应向______选填“左”或“右”调节平衡螺母，直至横梁平衡；
往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g；
将烧杯中部分牛奶倒入量筒中，如图乙，再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图丙；
算出牛奶的密度为______；
若操作第时，不慎将少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将会______选填“偏小”、“不变”或“偏大”；
两个相同的杯子分别装满水和牛奶，总质量较大的是装______的杯子。
小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向______端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，测量小石块的质量为______g，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是______．
四、计算题（本大题共1小题，共18分）
有一个玻璃瓶，它的质量为。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为，现用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为，求：
玻璃瓶的容积；
金属颗粒的质量；
金属颗粒的密度。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、一名初中生的质量约为60kg，故A正确；
B、一名普通初中生的身高约为170cm，故B错误；
C、人的步行速度约为，不符合实际，故C错误；
D、邵阳市六月份的平均气温约是，故D错误；
故选：A。
根据对生活中常用数据的了解分析答题。
本题是一道估算题，要对生活实际中物体物理量的大约数值了解，注意观察生活。
2.【答案】A
【解析】解：物体所含物质的多少叫做质量，由此可见一个物体质量大小决定于物体所含物质的多少，质量大小与物体的形状、状态、位置都无关。因为当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体所含物质的多少是不会发生变化的，所以质量是不变的。
故选：A。
质量是物体中所含物质的多少。物体质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少。
本题主要考查学生对质量概念及其特性的理解和掌握，属于对基础概念的考查，难度不是很大。
3.【答案】A
【解析】解：A、测量前将天平放在水平桌面上，符合天平的使用规则。故A正确。
B、调节横梁平衡时，必须将游码移到标尺左端的零刻度线处。故B错误。
C、要用镊子加减砝码。不能用手直接加减。故C错误。
D、所测物体质量不能超过天平最大测量值。故D错误。
故选A。
天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、不要超过其量程、用镊子加减砝码等。
此题主要考查的是学生对天平的使用规则的理解和掌握。深刻理解天平的使用规则是解此题的关键。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查对物质的密度特性的认识，对密度特性的掌握和理解。
【解答】
A.液态水的密度比固态水的密度大，故A错误；
密度是物质的一种物理属性，与物质的种类、状态、温度等因素有关，而与物体的质量、体积等因素无关，故BC错误；
D.火灾时有毒气体温度升高，受热膨胀体积变大，而质量不变，所以根据知密度变小，飘于室内上方，故D正确。
故选D。
5.【答案】B
【解析】解：
某同学的质量，人的密度，
根据可得他的体积：
。
故选：B。
人体的密度与水的密度差不多，根据用同学质量除以水的密度即为其体积。
本题考查了密度公式的应用，知道人体的密度与水的密度差不多是关键。
6.【答案】A
【解析】解：先测空烧杯质量，将液体倒入烧杯测出液体烧杯总质量，再将液体倒入量筒测体积，这种做法因烧杯壁粘液体，测出的体积偏小，算出的密度偏大。因此测盐水等液体密度的实验步骤安排最合理的是：
在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量，
将烧杯中一部分盐水倒入量筒中，
测出量筒中盐水的体积，
测出烧杯和剩余盐水的质量，
根据实验数据计算盐水的密度。
故选：A。
先测烧杯和盐水的质量，再测烧杯和剩下盐水的质量，这样算出的质量便是量筒中盐水的质量，从而避免因烧杯中盐水倒不干净而使盐水的体积偏小。
液体密度的测量需考虑可能的误差，如烧杯中盐水倒不干净；故先测烧杯和盐水的质量，再测烧杯和剩下盐水的质量，采用此法减小误差。
7.【答案】D
【解析】解：
图甲中天平标尺的分度值为，玻璃砖的质量，故A错误；
图乙量筒的分度值为10mL，水的体积，玻璃砖和水的总体积；
则玻璃砖的体积，故B错误；
玻璃砖的密度，故C错误，D正确。
故选：D。
弄清楚标尺的分度值，将砝码质量与游码示数相加即为物体的质量；
量筒在读数时应读取凹液面的最低处，并利用两次量筒的示数差求出玻璃砖的体积；
将所测数据代入密度公式可求出玻璃砖的密度。
本实验是实验室测固体密度的基本实验方法，主要考查了天平量筒的使用规则与读数方法，以及利用密度的公式进行简单的计算等，难度不大。
8.【答案】C
【解析】解：取出石片时，石片上会沾有水，因此倒入水的体积大于石片的体积，体积测量偏大。由可知，测量结果偏小。
故选：C。
当将石片从水中拿出时，石片上会沾有水，向烧杯内倒入的水会偏多，根据密度公式可分析出误差。
固体密度的测量是初中物理的重要实验，一定要熟练掌握。要正确测量出石片的密度，关键能够分析出物体的质量、体积测量误差，然后根据密度公式分析即可。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查影响密度的因素，正确看清图意，是解题的关键。
【解答】
A、由图知液体在时，体积最小，密度最大，故A错误；
B、由图知温度升高，其体积减小，其密度增大，温度高于温度升高，其体积增大，密度减小，故B错误；
C，由图知时液体的体积比时的大，故C正确；
D、由图知由升高到，液体体积先变小后变大，故D错误。
故选：C。
10.【答案】取下最小的砝码并移动游码；
【解析】解：指针偏向分度盘的右侧，说明右侧质量大，应去拿下最小的砝码，移动游码，标尺的分度值是，所以游码的示数是．
物体的质量砝码的质量游码的示数．
故答案为：取下最小的砝码并移动游码，．
指针偏向分度盘的右侧，说明右侧质量大，应去拿下最小的砝码，移动游码即可，用天平来测量物体的质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数；
注意读数的时候要认清标尺的分度值，避免错误的出现．
11.【答案】左；；测一张纸的厚度
【解析】解：在使用天平测量时，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的0刻度线处，发现指针如图所示指针偏右，故他应将横梁右端的平衡螺母向左调，使天平横梁平衡。
由于一枚回形针的质量不能测量，所以测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是，这种方法就是物理中常用的积累法，如我们测量一张纸的厚度时，常常测量出50张或100张纸的总厚度，再计算出一张纸的厚度。
故答案为：左；；测一张纸的厚度。符合测度算少即可
正确使用天平：把天平放在水平台上，把游码拨到零刻度；调节天平的横梁平衡；左物右码称量物体质量，物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和。
测微小质量时在物理测量中常采用累积法，即测多算少的方法。
此题考查了天平的正确使用和积累法在生活中的应用，是一道综合题。
12.【答案】161
【解析】解：
由图知，标尺分度值为，游码显示为1g，
则被测物体的质量：
。
故答案为：161。
天平读数：待测物体的质量等于砝码质量加上标尺上游码显示的质量。
本题考查了托盘天平的读数方法，读数时注意标尺的分度值，易错点
13.【答案】不变?
的水的质量是
【解析】解：因为密度是物质的一种特性，一瓶矿泉水如果喝掉一半，只是质量和体积的变化，不会引起密度的变化；
水的密度是根据密度的定义可知，其物理意义是：的水的质量是1000kg；
故答案为：不变；的水的质量是。
在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化不会引起密度的变化，只有气体在膨胀和被压缩时，密度会发生明显的变化。
本题考查密度的意义和特性，属于基础题。
14.【答案】?
?
【解析】解：
由图象可知，当甲的体积为时，质量为，当乙物质的对应的体积，
则甲的密度，
乙物质的密度：。
比较可知，；
体积为的甲质量。
故答案为：；；。
先从图中找出对应的两个物理量，分别算出甲、乙的密度，然后比较，再根据密度公式的变形式算出甲的质量。
本题考查了密度公式的应用和计算，关键是根据图象得出相关的信息。
15.【答案】2：1?
平衡螺母
【解析】解：
天平左右两侧的质量相等，根据公式可得：
，
则，
：：1。
使用天平前应调节好，将游码归零，调节平衡螺母，使天平平衡。
故答案为：2：1；平衡螺母。
根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系。
根据天平的正确使用和注意事项进行解答。
根据质量相同，利用方程法可将两侧的质量表示出来，因为体积V均相同，可顺利约去，这样简单整理后即可得出密度之比。
16.【答案】?
10?
【解析】解：
由图知，标尺的分度值为，石块的质量；
量筒的分度值为2mL，水的体积是30mL，水和石块的总体积是40mL，
所以石块的体积：；
小石块的密度：。
故答案为：；10；。
天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量与游码在标尺上所对的刻度值之和，由此读出石块质量；
石块的体积等于石块与水的体积减水的体积，由此得到石块体积；
根据公式计算石块的密度。
本题是测固体密度的实验，考查了天平和量筒的读数以及密度的计算，要注意读数时先明确分度值。
17.【答案】20?
?
120
【解析】解：
读图可知，当液体体积为0时，即量杯中没有装液体时，质量，这就是量杯的质量，；
读图可知，当液体体积为时，液体的质量，
则液体的密度：
；
液体的体积，
由可得，液体的质量：
，
则此时量杯和液体的总质量：
。
故答案为：20；；120。
读图象可知，量杯的质量就是当液体体积为零时，纵轴上的示数；
用总质量减去量杯的质量，再利用公式可求出液体的密度；
知道液体的体积，利用求液体的质量，可求量杯和液体的总质量。
读取图象获取信息，进一步进行分析和计算，是本题的一大特点，形式较为新颖，即考查了密度的相关计算，同时更考查了对图象的认识，值得我们关注，这也是我们应该锻炼的实验能力。
18.【答案】4；600
【解析】
【分析】
本题考查密度公式的应用，本题关键，一是气体没有固定的体积和状态，装入瓶子后，质量变化，体积保持不变；二是水结冰，状态变化、质量不变。
氧气用，剩余质量是原来的，氧气还充满整个氧气瓶，体积保持不变，根据密度公式求得剩余氧气的密度。
水结冰后，质量不变，根据公式可求冰的体积。
【解答】
一瓶氧气的密度为，给人供氧用去了，剩余质量是原来的，而体积保持不变，根据可得氧气的密度变为原来的，密度为：
；
水结冰后质量不变，，冰的体积：
。
故答案为：4；600。
19.【答案】小?
小
【解析】解：
冬天气温低于时，自来水管中的水结冰，状态发生变化，物质多少没有变化，所以水结冰后质量不变；
由于冰的密度比水的密度小，由公式可知，冰的体积比水的体积大，这样就会把自来水管撑裂。
暖气片对空气进行加热时，空气受热体积变大，密度减小，故热空气会上升，冷空气会下降，使冷热空气形成对流，房间变暖和起来。
故答案为：小；小。
由公式可知，质量一定时，密度小的体积大，由于水的密度大于冰的密度，所以当质量不变时，水结冰体积会增大。
热空气的密度小于冷空气，热空气比冷空气轻。轻者向上，重者向下。打开暖气后，热空气向上流动，冷空气向下，房间的气温基本平衡。
该题考查了学生用所学的物理知识解释生活中的现象的能力，是一道科学与生活密切联系的好题。
20.【答案】变大?
较小
【解析】解：瓶内气体温度降低，质量不变，体积收缩变小，密度变大；
燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应该贴近地面爬行。
故答案为：变大；较小。
密度大小的影响因素：物质的种类、温度、气压、状态。
在相同条件下，气体温度越高，体积变大，密度变小。
气体的密度受温度的影响比较大。温度越高，体积变大，密度变小；温度越低，体积变小，密度变大。
21.【答案】零刻线?
左?
?
偏大?
牛奶
【解析】解：天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针偏向分度盘的右侧，此时应该将右边的平衡螺母向左移动，直到指针指在分度盘的中央；
根据图示可知，量筒中牛奶的体积为；
烧杯和剩余牛奶的总质量：，
量筒中牛奶的质量
牛奶的密度；
若将烧杯中部分牛奶倒入量筒时，不慎将少量牛奶附着在量筒内壁上，则测得的体积偏小，根据可知测得的牛奶密度将会偏大；
两个相同的杯子分别装满水和牛奶，体积相同，由可知，牛奶的密度较大，由可知总质量较大的是装牛奶的杯子。
故答案为：左；；62g；；偏大；牛奶。
使用前的调节：放：把天平放到水平桌面上；移；把游码移到标尺左端零刻线处；调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，左偏右移，右偏左移。
根据图示可读出量筒中牛奶的体积；物体的质量砝码的质量游码对应的刻度值；
求得牛奶的质量，再利用求得其密度表达式；
少量牛奶附着在量筒内壁上，则测得的体积偏小。
根据密度公式变形分析谁的质量较大。
此题综合考查了质量、体积的测量以及密度的计算，此类题常以选择、填空、实验题出现，考查学生的综合能力。天平的正确使用方法和注意事项是最基础的知识，这个基础知识总是贯穿在密度测量的实验中，出现的频率比较高，一定要熟练掌握。
22.【答案】左?
52?
【解析】解：在调平过程中，因为指针向右偏，所以平衡螺母要向左调节；
天平标尺的分度值为，石块的质量为；
石块的体积为，
石块的密度为
故答案为：左；52；。
使用天平测量物体质量之前，要先调节天平，使横梁平衡，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调”；
读取天平所测质量时，首先要明确标尺的分度值，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；
读取量筒中液体体积时，要明确量筒的分度值，视线与液面最凹处相平；
已知质量和体积，利用公式得到密度。
本题考查固体密度的测量实验，关键是将课本内容记忆清楚，仔细分析即可。
23.【答案】解：水的质量：?，
玻璃瓶的容积等于水的体积：?；
金属颗粒的质量：?；
瓶子内水的质量：?，
水的体积：?，
金属颗粒的体积：?，
金属颗粒的密度：?。
答：玻璃瓶的容积为；
金属颗粒的质量为；
金属颗粒的密度为。
【解析】当瓶内装满水时，水的体积就等于玻璃瓶的容积，已知瓶和水的总质量，还知道空瓶子的质量，可求水的质量，根据公式可求玻璃瓶的容积；
已知瓶和金属颗粒的总质量，还知道空瓶子的质量，可求金属颗粒的质量；
已知瓶、金属颗粒和水的总质量，还知道瓶和金属颗粒的总质量，可求水的质量，根据公式可求水的体积，玻璃瓶的容积减去水的体积就等于金属颗粒的体积，然后利用公式可求金属颗粒的密度。
本题考查质量、体积、密度的计算，关键是密度公式及其变形的灵活运用，本题问题比较多，做题时一定要认真，一步做错，有可能全部做错，所以一定要养成认真审题的习惯。
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