人教版九年级物理九年级全学期《16.2 串、并联电路中电压的规律》 同步练习(word版 带答案)

16.2
串、并联电路中电压的规律
一．选择题
1．如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（　　）
A．L1
两端电压为2V
B．L1两端电压为4V
C．L
2
两端电压为4V
D．L1
和
L2
两端电压之和6V
2．如图所示的电路中，电源电压为9V，闭合开关后，两灯均发光，电压表示数为6V，此时（　　）
A．灯泡L1两端电压为6V
B．灯泡L2两端电压为6V
C．灯泡L1两端电压为9V
D．灯泡L2两端电压为3V
3．如图所示，当开关闭合时，两只电压表的示数分别由b、c两图读得，则电灯L2两端电压是（　　）
A．15V
B．12.5V
C．10V
D．2.5V
4．小灯泡L1和L2接到同一电路中，电源电压为U，灯L1两端的电压为U1，L1中的电流为I1，L2两端的电压为U2，L2中的电流为I2，则满足下列哪一条件时可确定灯L1和L2一定为并联（　　）
A．U1＝U2
B．I1＝I2且U＝U1+U2
C．U＝U1＝U2
D．U1＝U2且I1＝I2
5．如图所示，开关S闭合，两个灯均正常发光，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.5A，电压表的示数为8V．下列判断不正确的是（　　）
A．通过灯L1的电流为0.3
A
B．灯L1两端的电压为8V
C．灯L2两端的电压为8
V
D．电源两端的电压为16
V
6．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V示数为6V，下列说法正确的是（　　）
A．V1示数为
6V
B．V1示数大于6V
C．V2示数小于6V
D．V
2示数大于6V
7．2020年合肥市区实验操作考试某同学抽签试题：“测量串联电路电压”，他按如图甲所示连接电路，闭合开关后，用电压表分别测量UAB、UCB、UAC三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　）
A．只要实验操作、读数正确，三次测量结果一定不会出现UAC≠UAB+UCB
B．连接好电路，闭合开关后电压表示数出现如图乙所示的情况，必须将电压表校零
C．实验时电压表示数出现UAB＝UAC，且不为0，可能是A、B之间发生了断路
D．测出UAB间电压后，保持B不动，将电压表连线由A改接到C，即可测出UBC
8．如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
二．填空题
9．如图所示，在探究并联电路的电流、电压关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC．用电压表测出两个灯泡和电源两端电压分别为UB、UC、U．则IA、IB、IC三者之间的关系是　
　；UB、UC、U三者之间的关系是　
　。
三．实验探究题
10．在“探究并联电路中的电压关系”时，小册想把两个灯泡并联起来，用电压表测量并联电路的总电压。
（1）小册连接了如图所示电路，闭合开关后，会出现的情况是　
　；
A．只有L1亮
B．只有L2亮
C．L1和L2都亮
D．L1和L2都不亮
（2）请你检查一下电路，错在哪里？请把接错的一根导线找出来，打上“×”，再用笔画线将电路连接完整。
（3）通过这个实验，可以得出：在并联电路中，各支路两端的电压　
　。
11．在“探究并联电路特点”的实验中，班级同学根据如图所示电路进行实验，三组同学通过实验获得的数据分别填入表中。根据表中数据，可得初步结论是：　
　。某同学看了数据后认为第一小组和第二小组的数据是错的，只有第三小组的数据是对的。你是否同意该同学的观点，请简要说明理由：　
　。
实验组号
电源电压U（伏）
L1两端电压U1（伏）
L2两端电压U2（伏）
第一组
6
5.5
5.5
第二组
2.8
2.4
2.4
第三组
4.5
4.5
4.5
12．小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1和L2应该选择　
　。（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）小希根据如图连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了　
　（选填（“短路”或“断路”）。
（3）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小希认为小聪的办法是错误的，原因是　
　。
13．在“探究串联电路电压的特点”实验中：
某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压U和灯泡L1、L2两端的电压U1、U2数据如表：
U/V
U1/V
U2/V
2.6
1.3
1.3
（1）该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是　
　（用题中物理量符号表示）。
（2）实验过程中，若L1灯丝断了，观察到电压表V1示数为　
　，电压表V2示数为　
　。
（3）该实验还有待改进，请写出其中一点：　
　。
14．小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是　
　。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是　
　。
（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表中。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.4
2.8
分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压　
　各部分电路两端电压之和：
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是使用的灯泡规格　
　（选填“相同”或“不相同”）。
除此之外，小华还指出应多测几组实验数据，这样才能　
　（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
15．小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表来探究串联电路电压的特点
（1）若要测量灯泡L1两端的电压，请在图甲中补充完整小明的实验电路图；
（2）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是　
　。
（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是　
　。（用文字表示）
次数
UAB
UBC
UAC
1
1.2
1.2
2.4
（4）小明接下来换用其他规格的小灯泡又进行了几次实验，他这样做的主要目的是　
　。（填序号）
①寻找普遍规律
②减小实验误差
16．小西和小林用如图所示的器材探究串联电路的电压关系。用三节干电池串联做电源。
（1）小西用电压表测量L1两端的的电压时，电压表指针偏转角度过小，如图所示，接着她应该　
　。
（2）他们正确选接电路后，得出了下表所示的一组数据，分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压　
　各用电器两端电压之和；②串联电路中，各用电器两端电压相等。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.1
2.1
4.2
（3）小西和小林互相交流后认为结论②是片面的。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当：　
　。
（4）在实验中他们还发现：电源两端电压总大于各用电器两端电压之和，询问老师后知道是导线分压造成的。小林想更明显地观察到导线分压的现象，他应该选择较　
　（选填“粗”或“细”）的导线进行实验。
参考答案
一．选择题
1．解：由图可知，电源电压为6V，故两个灯泡的总电压是6V；L1、L2串联，开关S闭合后电压表测L2两端的电压，则L2两端的电压为4V，所以L1的电压是：6V﹣4V＝2V；此题是选择错误选项，故选B。
故选：B。
2．解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯L2两端电压，
电压表示数为6V，则灯泡L2两端电压U2＝6V，故B正确，D错误；
由串联电路的电压特点可得，灯泡L1两端电压U1＝U﹣U2＝9V﹣6V＝3V，故AC错误；
故选：B。
3．解：由电路图知，两灯串联在电路中，两电压表分别测电源和L1两端电压，
串联电路的电源电压等于各用电器两端电压之和，所以电源电压一定大于L1两端电压，
b图中电压表使用0﹣15V量程，分度值为0.5V，即电源电压U＝12.5V，
c图中电压表使用0﹣3V量程，分度值为0.1V，即L1两端电压U1＝2.5V，
由串联电路的电压特点可得，电灯L2两端电压U2＝U﹣U1＝12.5V﹣2.5V＝10V。
故选：C。
4．解：
在串联电路中，若两灯的规格完全相同，则两灯分得的电压也相同，所以根据只“U1＝U2”不能判断两灯是并联的，故A错误；
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，两支路电流可能相等，也可能不相等，故BD错误；
若灯泡L1、L2并联接在电路中，因并联电路中各支路两端电压与电源电压相等，所以U＝U1＝U2，故C正确。
故选：C。
5．解：由图可知，两灯并联，电流表A2测量灯L2的电流，A1测量干路中的电流，电压表既测L2两端电压；
A、根据并联电路电流的特点可得通过灯L1的电流，I1＝I﹣I2＝0.8A﹣0.5A＝0.3A，故A正确；
BCD、电压表测量灯泡L2两端的电压，根据并联电路电压的特点，电源电压和灯L1两端的电压也是8V，故BC正确，D错误；
故选：D。
6．解：根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1、电压表V2的示数相等，都等于6V。
故选：A。
7．解：A、若出现Uac≠Uab+Ubc，即Uab+Ubc与Uac间电压不相等，但在测量误差允许的范围内，可以得出：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和，故A错误；
B、连接好电路，闭合开关后若电压表的指针指在了0刻度线的左边时，即指针反向偏转，说明电压表正负接线柱接反了，需要将电压表的正负极接线柱互换，故B错误；
C、实验时电压表示数Uab＝Uac，且示数不为0，可能是A、B之间发生了断路或B、C间发生了短路，故C正确。
D、用电压表测出Uab间电压后，保持B不动，将A改接到C，虽然电压表此时与L2并联，但电流从电压表负接线柱流入，闭合开关后，电压表指针会反偏，所以不能测出L2两端的电压，故D错误；
故选：C。
8．解：用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为为出Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。
故选：D。
二．填空题
9．解：由题知，两灯并联在电路中，
因为并联电路中，各个支路电流之和等于干路电流，所以IA＝IB+IC；
因为并联电路中，各个支路两端电压等于电源电压，所以U＝UB＝UC。
故答案为：IA＝IB+IC；U＝UB＝UC。
三．实验探究题
10．解：（1）根据图可知，电流从电源的正极出来，经过灯泡L2回到电源的负极，所以灯泡L2会发光；由于灯泡L1与电压表串联在电路中，所以通过L1几乎无电流，L1不发光；故选B；
（2）由图可知，电压表串联在了电路中，电压表应并联在电路中，所以电压表右端的导线接错了；
电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，如图所示：
；
（3）根据实验可知，在并联电路中，各支路两端的电压是相等的。
故答案为：（1）B；（2）如图；（3）相等。
11．解：
由图知，两灯并联，电压表分别测两条支路和电源两端电压，由表中数据可知，两条支路电压是相等的，所以可得到初步结论是：并联电路中，各支路两端电压都相等；
由表中第一、二小组实验中数据发现支路电路与电源电压并不相等，这并不能说明这两组实验就是错误的，我们应尊重实验现象，允许测量中误差的存在，可以换用不同灯泡多做几次实验。
故答案为：并联电路中，各支路两端电压都相等；不同意，应尊重实验现象，允许测量中误差的存在，可以换用不同灯泡多做几次实验。
12．解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不相同的小灯泡进行实验；
（2）若L1短路，电压表示数为0，电路为通路，L2发光，不符合题意；
若L1断路，闭合开关S后，灯L1、L2均不发光，电压表与灯L2串联在电路中，电压表测电源电压，电压表有示数，符合题意，故电路中出现的故障可能是L1发生了断路；
（3）因已测量出L1的电压，故与A点相连的为电压表的负接线柱，与B点相连的为电压表的正接线柱；在测L2两端的电压时，如果电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，则电流从电压表负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接反了，故小希的做法是错误的。
故答案为：（1）不相同；（2）断路；（3）电压表的正负接线柱接反了。
13．解：（1）由图表可知，该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是：U1+U2＝U；
（2）实验过程中，若L1灯丝断了，电压表V1测灯Ll两端的电压此时是电源的电压，电压表V1示数为2.6V；由于电路断路，电压表V2测灯L2两端的电压，示数为0V；
（3）该实验还有待改进，电路中换不同规格的小灯泡再进行多次实验。
故答案为：（1）U1+U2＝U；（2）2.6V；0V；（3）换不同规格的小灯泡再进行多次实验。
14．解：
（1）由图知，连接电路前，在检查实验器材时发现电压表指针没有指在零刻度线上，则应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上；
（2）由电路图知，两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压；
闭合开关S后，电压表示数为零，且只有L1或L2中的一处发生故障；若灯L1、L2均不亮，说明电路发生断路，而电压表没有示数，说明电压表的两端不能与电源连通，则是L2断路；
若L2亮、L1不亮，而电压表没有示数，则可能是灯L1短路；
（3）由表中实验数据可知，串联电路的总电压等于各部分电路电压之和。
（4）由实验数据可知，各部分电路两端电压相等，该结论是错误的，造成结论错误的原因是选用了规格相同的灯泡做实验；
由实验数据可知，只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应改变灯泡的规格进行多次实验或改变电源电压进行多次实验。
故答案为：（1）对电压表进行调零；（2）L2断路（或L1短路）；（3）等于；（4）相同；寻找普遍规律。
15．解：（1）目的是探究串联电路电压的特点，电压表测量灯泡L1两端的电压，应并联在灯泡L1的两端，电源电压为3V，所以应选择小量程，如下所示：
（2）由图乙知，连接电路前，在检查实验器材时发现电压表指针没有指在零刻度线上，则应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上；
（3）由表中的数据可以看出：UAC＝UAB+UBC，因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；
（4）在本实验中，多次实验的主要目的是寻找普遍规律，故选①。
故答案为：（1）如上所示；（2）调零；（3）串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；
（4）①。
16．解：
（1）电压表指针偏转角度过小，说明选的量程过大，接下来应该断开开关，换用0～3V的量程重新进行实验；
（2）（3）分析实验数据可知，串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和；
结论②各用电器两端电压相等是错误的，原因是选用了规格相同的小灯泡进行了实验，接下来应该换用不同规格的小灯泡多次进行实验；
（4）在电流一定时，电压与电阻大小成正比，为了更明显地观察到导线的分压现象，应该选择电阻更大一些的导线，在其他条件相同时，横截面积越小，导线的电阻越大，故应选择更细的导线。
故答案为：（1）断开开关，换用0～3V的量程重新进行实验；（2）等于；（3）换用不同规格的小灯泡多次进行实验；（4）细。