19章第3节 其他生物的生殖

学校师生共用导学稿 八年级生物（上） 存档编号：
课题：19.3 其他生物的生殖 课型：新授课 主备： 审核：
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【预习导学】阅读书85-96页完成导学稿中的内容
【创设导入,明示目标】
学习目标：
1 阐明有性生殖的概念。
2 举例说明无性生殖的类型和特点，比较无性生殖和有性生殖的区别。
3 体会生物生殖的多样性及生产中的应用。
学习重点：
有性生殖及无性生殖的概念；营养繁殖活动
学习难点：
植物营养繁植活动；植物的组织培养技术
【自主学习】
由亲体产生的＿＿＿＿＿结合成＿＿＿＿＿，由＿＿＿＿＿发育成新个体的生殖方式，叫做有性生殖。有性生殖后代的＿＿＿＿＿较强。如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
绿色开花植物是怎样产生后代的？
不经过＿＿＿＿＿的结合，由＿＿＿＿＿直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。如利用马铃薯的＿＿＿＿＿繁殖新个体。无性生殖的优点是：产生的＿＿＿＿＿个体数量多，＿＿＿＿＿快，而且子代能稳定地保持＿＿＿＿＿的遗传性状。缺点是：无性生殖后代的＿＿＿＿＿有下降的趋势。
绿色开花植物能利用其＿＿＿＿＿繁殖新个体，这种生殖方式 叫营养生殖，属于无性生殖，常用的方法有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿等。
如何扦插、嫁接、压条？
植物组织培养的原理，优点，培养条件？
无性生殖除植物的营养生殖外，还有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等方式.
单细胞生物大多进行＿＿＿生殖，酵母菌的生殖方式为＿＿＿生殖，主要以＿＿＿生殖的方式进行（有氧时），在条件恶劣的情况下，进行孢子生殖。
孢子是一种＿＿＿细胞，与精子、卵子不同的是，不经＿＿＿就可直接发育成新个体。霉菌大都用孢子繁殖后代，如根霉、＿＿＿和＿＿＿等。
【合作探究】
活动. “植物的营养繁殖”（书88、89页）
活动. “观察酵母菌的出芽生殖”（书93页）
活动. “观察霉菌的孢子生殖”（书94、95页）
【点拨升华】
知识网 有性生殖：植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖
枝条的扦插（枝插）
叶的扦插 (叶插）
营养生殖 枝接（接穗为枝条）
芽接（接穗为芽）
植物的生殖方式 压条
分裂生殖：单细胞生物的主要生殖方式，如细菌、蓝藻、变形虫等
出芽生殖：如水螅、酵母菌等
孢子生殖：真菌的主要生殖方式，如根霉、青霉、曲霉、蘑菇等
【清疑检测】
1．不属于组织培养技术优点的是（ ）
A能够培育出新品种 B可以防止植物病毒的侵害
C保持亲本的优良性状 D短时间内大量快速的进行繁殖
2.绿色植物在受精作用完成前,精子位于( )
A花丝 B胚珠 C柱头 D花粉管
3.将水蜜桃的芽接在毛桃的枝条上,这样获得的新个体的性状是( )
A即酸又甜 B不甜也不酸 C毛桃样的酸 D水蜜桃样的甜
4.嫁接成活的关键是( )
A接穗和砧木必须是同一树种 B接穗和砧木的树龄必须相同
C接穗和砧木的形成层要紧密结合 D接穗和砧木的输导组织要紧密结合
5.采用下列哪种方法，可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果（ ）
A人工授粉 B嫁接 C 扦插 D A. B. C三项
6.下列能进行出芽生殖的一组是( )
A水螅和酵母菌 B变形虫和水螅 C细菌和蓝藻 D根霉和青霉
7.下列生殖方式不属于无性生殖的是( )
A出芽生殖 B分裂生殖 C茎扦插 D种子繁殖
8.真菌(如青霉,曲霉等)的生殖依靠( )
A精子 B卵细胞 C孢子 D受精卵
9.细菌的生殖方式是( )
A孢子生殖 B分裂生殖 C断裂生殖 D接合生殖
10.面包放久了会长“毛”,这些“毛”是怎样进行生殖的( )
A分裂生殖 B出芽生殖 C孢子生殖 D有性生殖
学（教）后记：
扦插
嫁接
无性生殖
组织培养