多彩的风景

(共25张PPT)
学习目标
学习色彩的基础知识，学会用色彩表达情感；
在欣赏作品中认识与感受自然之美，能按步骤进行色彩风景画的临摹；
体会四季的更替，朝夕的不同，景物不断变化它们的颜色及艺术作品中色彩的情感表达 ，陶冶情操 。
素描使万物有其形，
色彩使万物有生命。
（法）狄德罗
宇宙万物的色彩无不来源于光的映照。光来源于发光体，太阳是自然发光体，还有人工发光体。
太阳的白光是为红、橙、黄、绿、青、紫六种色光混合而成。
这六种色光是由于太阳表面有不同金属元素在燃烧的缘故。如：钠燃烧得黄光、锂燃烧得红光、铜燃烧得绿光、钾燃烧得紫光。
混合光照射到物体上，只有某种色光反射出来，其它色光被吸收，则物体呈现出某种颜色。
我们生活在多彩而变
化无穷的色彩之中!
探究提示（色彩基础知识）
理解三原色、复色、间色、色彩冷暖、色彩三要素、色调等基本概念；
体会四季的更替，朝夕的不同，景物 不断变化它们的颜色及艺术作品中色彩的情感表达。
三 原 色
间色
复色
冷 暖 色
暖色调：红、橙、黄
冷色调：绿、蓝、紫
色相：指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。
纯度：指色彩的饱和度、鲜艳程度。
明度：指色彩的明暗程度。
认识与感受自然之美
色彩三要素：
认识与感受自然之美
黎明的太阳初升，万物笼罩在
玫瑰色的晨曦之中，色调清丽
而稍冷；
傍晚空中灰尘较多，景色一片
昏黄，色调温暖。
色调：指色彩的主要倾向性。
四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。
认识与感受自然之美
大面积的投影增加了画面的层次
四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。
认识与感受自然之美
宽阔的水面反射出天空光源的色彩
四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。
认识与感受自然之美
有的气势磅礴、有的秀丽甜美
四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。
认识与感受自然之美
有的色彩鲜艳、有的色彩灰暗
四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。
认识与感受自然之美
有的温暖、有的寒冷
四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。
认识与感受自然之美
有的透明、轻快，有的沉稳、神秘。
好的风景画应是气氛、情调、意境的完美体现。
气氛是指一幅画应有明确的季节、气象、地域特征，并由此而产生一种内在的气韵和氛围。
请找出两幅图相似之处
好的风景画应是气氛、情调、意境的完美体现。
情调是指作者内在情绪在画面上的体现，与画面色调密切相关。
请找出两幅图相似之处
好的风景画应是气氛、情调、意境的完美体现。
意境是风景画中高层次的审美追求，
是指风景画所特有的引发人驰骋想象神游其间的意象境界。
请用抽象与具象谈谈这一幅风景画
请你谈谈中国山水画中的色彩感受！
中国山水画是以笔墨和意境取胜
课堂检测
西方风景画中的笔触和中国画中的用笔一样吗？
课堂检测
风景画中的 取景
选取自己认为最美好的物象作为主要描绘的对象，使画面具有远、中、近的空间层次，
同时要注意色彩中亮、灰、暗层次的把握。自然物象的美主要体现在形象、色彩、肌
理上。三者居其一就可入画，如能同时统一在一个画面中，那就美不胜收了。
探究提示
风景画中的 构图
构图的基本法则是均衡与多样统一。
均衡是画面左右视觉重量基本平衡而稳定。
多样是指丰富而有变化。
风景画中的 构图
常见的构图有：
1，水平线构图。 2，垂直线构图。
3，三角形构图。 4，S形构图。
5，辐射形构图。
参考图片或写生，选择适合而简洁的画面，
运用颜色和画具，画一幅色彩风景画。
作画的步骤：
1、取景
2、构图
3、画出大色块
4、补充和调整细节
参考图片，选择适合而简洁的画面，
运用颜色和画具，画一幅色彩风景画。