课时3、制取氧气习题课精讲精练

课时3、制取氧气习题课精讲精练
例题精讲
【例题1】根据下列图示装置回答下列问题：
（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a ，b ，c ，d ；
（2）实验室欲制取氧气并收集氧气，应选用装置 和装置 或装置 连接（填装置编号），制取氧气的文字表达式是 ；
（3）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在 。
【解析】实验室采用加热固体高锰酸钾的方法制取氧气，在A、B两个发生装置内选择应选择A，根据氧气的性质，在C、D、E三个收集装置中选择C（氧气的密度略大于空气）或E（氧气不易溶于水）。检验气体是否收集满，一定要把（带火星或燃着）火柴放在瓶口。
【答案】
（1）a酒精灯 b试管 c铁架台d集气瓶；
（2）A和C或E；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）C的瓶口。
【例题2】一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（ ）
A、用排水法 B、用向上排空气法
C、用排水法或向上排空气法 D、用向下排空气法
【解析】实验中对气体收集方法的选用，是由该气体的性质决定的。该题给出了一氧化氮气体性质中的某些信息，考查了学生对收集一般气体方法的确定，从而增强了实验能力。解题要基于初中化学收集气体方法与气体性质相对应的原则，再联系题中的信息去扩展。收集气体的基本方法：
排水法；收集的气体应有的性质：该气体难溶于水，也不与水发生反应。
排空气法：
①向上排空气法：该气体的密度比空气大 且不与空气中的成分反应
②向下排空气法：该气体的密度比空气小并无毒（若有毒，应采取适当的方法对外泄气体进行处理）。
这样可知，NO应用排水法收集。
【答案】A
【例题3】下列变化属于分解反应的是（ ）
A、从空气中分离出氧气和氮气
B、加热高锰酸钾制取氧气
C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷
D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
【解析】分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应。由此不难判断B是分解反应。
【答案】B
【例题4】怎样用化学方法鉴别氧气和氮气两瓶气体？
【解析】鉴别几种物质时应遵循的一般原则是：
（1）比较物质的性质(物理性质、化学性质)，有哪些较明显的差异；
（2）实验时可观察到的现象是否有较明显的区别；
（3）实验操作(物理方法或化学方法)是否方便、可行；
（4）应按“操作—现象—结论”的次序叙述。
本题要求用化学方法鉴别氧气和氮气，就应根据这两种气体化学性质的差异——是否可以帮助可燃物燃烧的性质来鉴别。
【答案】把带火星的木条伸进一瓶气体中，能使木条复燃的气体是氧气，不能使木条复燃的气体是氮气。
知识训练
基础知识训练
1、给试管里的固体物质加热，不正确的操作是（ ）
Ａ、使用铁夹将试管固定在铁架台上 Ｂ、将需加热部分放在酒精灯外焰
Ｃ、试管口略向下倾斜 Ｄ、铁夹应夹在试管的1/3处
2、在实验室用氯酸钾制取氧气，用排水法收集氧气后首先应（ ）
Ａ、移开酒精灯 Ｂ、把导管从水糟中取出
Ｃ、继续加热至不再放出氧气 Ｄ、把试管从铁夹上取下
3、 下列说法正确的是（ ）
Ａ、蒸发分离液态空气制备氧气的过程属于分解反应、
Ｂ、草堆腐熟是缓慢氧化的结果、
Ｃ、蜡烛燃烧是化合反应但不是氧化反应、
Ｄ、凡具有发光发热现象的就是燃烧、
4、鉴别空气、氧气，氮气应选用的方法是 （ ）
A、点燃，观察气体是否可燃 B、用燃着的木条
C、用天平称量 D、用澄清石灰水
5、下列物质在氧气中燃烧，有黑色固体生成的是
A、 硫粉 B、 木炭 C、红磷 D、 铁丝
6、 下列反应中，既不属化合反应，又不属分解反应的是（ ）
A、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳
B、氧化铁+碳铁+二氧化碳
C、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
D、磷+氧气五氧化二磷
7、实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为下列步骤：a、加热b、检查装置气密性c、向试管内装药品d、收集氧气e、停止加热f、把导管移出水面；实验的正确操作顺序是（ ）
A、bcadef B、cbadef C、 cbadfe D、bcadfe
8、在压强为1、01×105帕时，液态氮的沸点是-196℃，液态氧的沸点是-183℃，液态氦的沸点是-269℃。利用液化空气分离这三种气体，随温度升高它们逸出的先后顺序是( )
A、氦、氮、氧 B、氧、氮、氦
C、氮、氧、氦 D、氧、氦、氮
9、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）
A、不放出氧气 B、放出氧气速率慢
C、放出氧气总量会减少 D、放出氧气总量不变
10、见下图所示4种装置。试回答：
（1）若用装置A制备氧气，则所缺少的一种仪器的名称是 。
（2）(用图中字母回答)收集氧气的装置是 或 。
（3）装置C中，一种仪器是集气瓶，另一种仪器的名称是 。
（4）装置A中，若试管内的固体药品是高锰酸钾，则需要一团 放在靠近试管口的地方，以防止加热时 。
（5）若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为 。实验即将结束时(此时集气瓶内已充满氧气)，应先 ，后 。
综合提高训练
1、“绿色奥运”是奥运会的主题之一。为减轻污染，北京为汽车加装了“三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（ ）
A、二氧化碳和氮气 B、二氧化碳和二氧化氮
C、二氧化碳和氧气 D、二氧化碳和氧气
2、氧气是一种化学性质较活泼的气体，能与许多物质反应。下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中，错误的一项是（ ）
选项 A B C D
物质 硫 铁 木炭 氢气
在氧气中燃烧的产物 二氧化硫 三氧化二铁 二氧化碳 水
3、下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（ ）
A、装有高锰酸钾的试管，在加热时试管口要略向上倾斜
B、实验前要检查气体发生装置的气密性
C、若用排水法收集氧气，在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯
D、收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片并正放在桌面上
4、某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（ ）
①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。
A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可
5、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）
A、木炭在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧
C、硫在氧气中燃烧 D、蜡烛在氧气中燃烧
6、医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（ ）
A、导管b连接供给氧气的钢瓶
B、导管b连接病人吸入氧气的输气管
C、使用该装置用来观察是否有氧气输出
D、使用该装置用来观察氧气输出的速率
7、下列说法正确的是（ ）
A、化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应
B、氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
8、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）
A、长颈漏斗下端口产生气泡 B、瓶中液面明显上升
C、长颈漏斗内有液面上升 D、注射器内有液体
9、实验室加热氯酸钾制氧气，工业上分离液化空气制氧气。两者本质上有何区别？
10、过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。
（2）写出该方法制取O2的文字表达式 ；要收集一瓶纯净的O2，应选择装置 （填字母）。
（3）某同学在观察到锥形内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，经一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。
（4）若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2。优点是 （填编号）。
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项 （填编号）。
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
【中考链接】
1、若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（ ）
A、不易溶于水 B、易溶于水
C、密度比空气小 D、密度比空气大
2、北京农科院的科研人员最近开发出—种高效的水果长期保鲜技术。在3℃，多湿条件下通过低压水银灯的照射引起光化学反应，使水果贮存过程中释放出的乙烯(C2H4，它能催熟水果)转变为乙醇（C2H6O）。下列说法正确的是（ ）
A、光化学反应中乙烯是催化剂 B、乙烯和水发生光化学反应生成乙醇
C、乙烯与氧气发生光化学反应生成乙醇 D、低压水银灯仅起照明作用
基础知识训练
1、D（试管夹夹在离试管口1/3处）
2、B（排水法结束实验前应先从水槽中取出导管）
3、B（草的腐熟是一种现象不明显的缓慢氧化，发光、发热未必是化学变化如电灯发光发热，分离液态空气是物理变化，蜡烛燃烧是氧化反应但不是化合反应）
4、B
5、D（物质在氧气中燃烧的产物颜色是二氧化硫：无色、二氧化碳：无色、五氧化二磷：白色、四氧化三铁：黑色）
6、B（根据化合反应、分解反应的定义）
7、D（制取氧气的步骤要明白）
8、A（多成分的液态混合物，当温度升高时，沸点低的先气化逸出，沸点高的后气化逸出，故答案为A）
9、B、D（催化剂不会改变产物的量，改变的是反应速率）
10、【答案】
（1）酒精灯
（2）B、C
（3）水槽
（4）棉花，高锰酸钾颗粒进入导管
（5）此时的气泡为装置中原有空气，将导气管取出水面，后熄灭酒精灯。
综合提高训练
1、A（一氧化碳 + 一氧化氮二氧化碳+氮气）
2、B（铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁）
3、A（加热固体，试管口略向下倾斜，否则冷凝水倒流试管炸裂）
4、C（气体性质决定收集方法，密度小可用向下排空气法，难溶于水可用排水法）
5、B（铁丝在氧气中燃烧前，集气瓶瓶底要放少量的水或细沙，否则生成物和铁熔化后溅落下来，炸裂集气瓶）
6、A（导管a连接盛有氧气的钢瓶，这样病人才能吸到氧气，否则吸到的是水）
7、D（化合反应不一定两种物质反应，两种以上的物质也可以生成一种，选项A错，氧化反应不一定全是化合反应，选项B错，在空气中不能燃烧的物质在氧气中可以燃烧，如铁丝等，选项C错）
8、【答案】A（检验气密性有多种方法，针筒是一种，针筒活塞向外拉，体积增大，压强减小，长颈漏斗下端有气泡，针筒活塞向里推，体积减小，压强增大，长颈漏斗内上升一段水柱）
9、【答案】实验室加热氯酸钾后生成了新物质氧化钾和氧气；工业上分离液态空气制氧气没有新物质生成。所以前者是化学变化，后者是物理变化。
10、【答案】
（1）双氧水（过氧化氢溶液）、二氧化锰
（2）过氧化氢水+氧气；D
（3）装置漏气（4）②（5）①
中考链接答案
1、【解析】气体收集方法的选择是由其性质决定的（特别是溶解性和密度），该气体只能用向上排空气法收集，说明其密度大于空气，但在水溶解性比较大。
【答案】B、D
【解析】介绍了—种高效水果长期保鲜技术，乙烯多了会使水果快速成熟，因此要把乙烯转化为乙醇，多湿条件下说明反应需要水，条件是用低压水银灯照射。文字表达式为：乙烯+ 水乙醇。
【答案】B