（五四制）青岛版四年级科学上册第4单元《消化和吸收》测试题(一)（含答案）

四科上第四单元《消化和呼吸》测试题（一）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
姓名：　　　
　　　等级：　　　
一、填一填。将正确的答案填写在横线上。（每空1分，共20分）
1、食物中含有
、
、
、
、
、
等人体所需营养物质。
2、人口腔内有
，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成
。
3、食物的消化，一是靠
咀嚼和
的蠕动，将食物研碎；二是靠
、
、
胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以
。
4、细细咀嚼馒头，感觉有点甜，这是因为
。
5、人体内消化器官分泌的消化液有
、
、
、
、
。
二、选一选。将正确答案的字母填在括号里。（每空2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
1、瘦肉、鱼、蛋类含的最多的是
A、糖类；B、脂肪；C、蛋白质；D、维生素。
2、含蛋白质最多的是
A、向日葵种子、油菜籽、花生；
B、瘦肉、鸡蛋、鱼、虾；
C、小米、玉米、大米
3、检验食物中是否含有淀粉，可以采用的方法是
A、在纸上用力擦拭，看能不能留下油渍；B、滴一滴碘酒，看食物上有碘酒的地方是否变蓝；
C、用火烧，闻一闻能不能发出类似烧焦头发的气味
4、在消化器官中，消化和吸收的主要器官是
A、胃；B、大肠；C、心脏；D、小肠
5、人的消化器官包括
A、肝；B、口腔；C、血管；D、心脏
6、食物开始消化的地方是
A、小肠；B、胃；C、口腔；D、唾液。
7、人的呼吸器官有鼻、咽、喉、气管、支气管和
A、心；B、肝；C、肺；D、胃。
8、呼吸时，我们呼出了
A、一氧化碳；B、二氧化碳；C、二氧化氮；D、氧气
9、用吸管向澄清的石灰水里吹气，澄清的石灰水
A、没有变化；B、水变少了；C、变浑浊了；
10、下列说法正确的是
A、呼吸系统从属于消化系统；B、进行体育锻炼时，会加快呼吸作用；
C、进行剧烈运动后会上气不接下气，是运动时吸入气体大于呼出气体，身体预留很多气体
三、辩一辩。正确的打“√”，错误的打“×”。（每空2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
判断
维生素C可以提高机体的免疫能力，所以我们应该多吃新鲜蔬菜，补充维生素C。
取用碘酒的器材叫滴管。
人体需要的糖主要是由淀粉转化来的。
瘦肉、蛋清的主要成分是脂肪。
食物的消化，主要是通过牙齿的咀嚼和胃的蠕动进行的。其中胃是主要的消化器官。
唾液、胃液、肠液等都是消化液。
吃饭时看书、看电视对消化系统没有影响。
人体吸入空气，再呼出来的气体和空气没有什么区别。
肺是人体进行气体交换的场所，人呼出和吸入的气体相比，氧气减少。
我们吃的食物，主要是在小肠里吸收的。
四、想一想。按要求回答下列问题。（共40分）
1、食物营养成分实验，将实验过程补充完整。（12分）
实验准备：碘酒、馒头或米饭、滴管、白纸、酒精灯、花生、瘦肉。
实验过程：
①用滴管在馒头或米饭上滴2~3滴碘酒；可看到，
；
说明
。
②把花生放在白纸上用力挤压；可看到
；
说明
。
③将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，会
；
说明
。
2、人体消化系统图。（18分）
3、怎样保护我们的消化器官？（10分）
四科上第四单元《消化和呼吸》测试题（一）
一、填一填。
1、糖类
脂肪
蛋白质
维生素
矿物质
水
2、唾液腺
麦芽糖
3、牙齿
胃肠
唾液
胃液
肠液
被吸收的成分
4、唾液把馒头里的淀粉分解成了麦芽糖
5、唾液
胃液
肠液
胆汁
胰液
二、选一选
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
B
A
B
C
A
A
C
B
C
B
三、辩一辩
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
判断
√
√
√
×
×
√
×
×
√
√
四、
1、食物营养成分实验
①滴上碘酒的地方变成了蓝色；馒头或米饭的主要营养成分淀粉。
②在纸上留下了油渍；花生的主要成分是脂肪。
③闻到头发烧焦的气味；瘦肉的主要营养成分是蛋白质。
13.03没有哪一种食物能提供人体需要的各种营养，所以的食物要多样化，保持均衡饮食。每天都要补充人体所需各类营养。
2、人体消化系统图
3、答：①饭前便后要洗手；②吃饭要定时定量，细嚼慢咽；③吃饭时不要看电视（影响食物消化）；④不吃变质的信物；⑤饭后不要做剧烈的运动等。