一年级数学下册教案-5.1 人民币之间的兑换（14）-人教版

一年级数学下册人民币之间的兑换教学设计
教学目标
使学生认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑换，初步学会简单的兑换。
对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。
培养学生思维的灵活性和有序性。
教学重难点
使学生能进行简单的等价兑换，初步学会简单的兑换。
教学过程
复习导入
10个一是（10），5个一是（5）
10个十是（100），100有（10）个十
2个十是（20），5个十是（50）
探究新知
左边是1个1元硬币，右边是10个一角硬币，为相等关系，得出1元=10角。
左边是1个1角硬币，右边是10个一分硬币，为相等关系，得出1角=10分。
相邻两个单位进率是10。
检测
1角＝（
10
）分
20分＝（
2
）角
1元＝（
10
）角
10角＝（
1
）元
40角＝
（
4
）元
5元＝（
50
）角
填空。
(1)人民币的单位有(　元　)、(　角　)、(　分　)。这些单位中，最大的是(　元　)，最小的是(　分　)。
(2)1元＝(　10　)角
10分＝(　10　)角
30角＝(　3　)元
2角＝(　20　)分
同桌讨论：
（1）1张5元可以换几张1元？
（2）1张10元可以换几张1元？
（3）1张20元可以换几张1元？
一张几元就可以换几张1元
一张20元可以换几张10元？
一张50元可以换几张10元？
得出一张几十元可以换几张10元
1张100元可以换几张10元？
1张100元可以换几张50元？
集体订正，交流想法，问：为什么可以兑换这些人民币
巩固练习
课堂总结
通过这节课，你有什么样的收获呢？
（五）板书设计
人民币之间的兑换
1张10元可以换10张1元
一张50元可以换5张10元
1张100元可以换2张50元