【2021名师导航】中考语文一轮总复习学案 第十九讲 名著阅读（考情分析+考点梳理+难点突破+易错警示+达标检测+解析）
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| 名称 | 【2021名师导航】中考语文一轮总复习学案 第十九讲 名著阅读（考情分析+考点梳理+难点突破+易错警示+达标检测+解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-01-07 09:22:43 | ||
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文档简介
第十九讲 名著阅读
考情分析
名著阅读是对我们阅读状态的一种考查，主要考查对《义务教育语文课程标准》建议课外阅读的名著以及其他作家作品知识的掌握情况。综合近几年的中考试题来看，中考对名著阅读的考查具有以下特点：
1. 从考查试题的题型看，均以选择题、填空题、简答题，连线题为主。
2．从考查试题的内容看，可以分为：（1）作家作品知识。（2）主要情节、典型事件、主要人物及性格。（3）识记与作品有关的诗句、名言、成语与歇后语等。（4）能说出自己的阅读感受与体验。（5）能对一些内容或人物作出自己的评价。
3．从考查试题的材料看，多运用耳熟能详的名著内容设题，也有以名篇选段为考查材料的。
考点梳理
中考名著阅读常见的考题类型有如下几种类型：
文学常识积累题。
主要人物性格题。
人物情节关联题。
故事情节评点题。
感悟品味创新题。
简评推荐赏析题。
文学常识积累题?
中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。如：“星期五”是(?英）国作家（?笛福?）的小说《?鲁滨逊漂流记》中的一个人物形象。?
文学常识复习技巧：（1）、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。?（2）、分类法，按古代现代外国三类整理。??（3）、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。?（4）、表格法，即对某一大类列表对照。
二、主要人物性格题?
此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。如：《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）你熟悉的故事。（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。?
三、人物情节关联题
这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。如：写出鲁智深救林冲的故事名称：(?大闹野猪林），又如：说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。参考答案（示例）A祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。B老婆难产死了。C大病几场，原来强壮的身体也垮了。
四、故事情节评点题?
这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。如：《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。?? 例：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和抱杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。林冲原是东京80万禁军教头，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追杀之下，他奋起反抗，上了梁山。
五、感悟品味创新题?
这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。
创新题型?（与仿句、对联等结合）
1、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。?
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。
读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。?
六、简评推荐赏析题
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。
难点突破
1、名著阅读的难点解析
基于中考名著阅读情况的分析，比较难的题型是第五类的“感悟品味创新题”和第六类“简评推荐赏析题”。具体解题方法如下：
一、感悟品味创新题
此类题型的解析方法就是：首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句句型特点，最后完成句子。
如（2016·湖北襄阳）不少名著以写下层人物和他们的生活见长。《童年》就是通过讲述主人公阿廖沙在? 中长大的童年生活经历，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况；《水浒》更是塑造了众多的草莽英雄，其中，下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物是? 。?
【考点】名著人物。
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。 《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。
【解析】本题考查的是对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。话说梁山第十四条好汉武松，在“三碗不过岗”的景阳冈三拳打死一只猛虎；为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识母夜叉孙二娘；醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人…正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂．”?【答案】苦难?? ?武松（行者）
二、简评推荐赏析题
这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体部分，并要有独到的见解；易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。?
例：（2016·浙江宁波）名著阅读。?
从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
?A．孙悟空三打白骨精（《西游记》）?
?B．尼摩船长血搏章鱼（《海底两万里》）
?C．周进哭贡院（《儒林外史》）?????
?D．秃鹤演伪军连长（《草房子》）?
我选 ；????????????????????????????????????????????????? （2）我选 ；???????????????????????????????????????????????【答案】（1）我选A。示例1：师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破，孙悟空不顾师傅念紧箍咒，终将白骨精打死。刻画了悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象。?
示例2：白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛，虽然师傅念紧箍咒阻拦，悟空终将白骨精打死．在现实生活中，对于那些善于伪装的人，我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争到底。?
我选B。示例1：章鱼（枪乌贼）的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶，使其不能行动，全船的人与章鱼展开了搏斗，当章鱼正要将尼德?兰咬为两段时，尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙，从而救了尼德?兰，说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。
示例2：尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前，要勇敢无畏。?
我选C．示例1：周进苦读几十年，却连秀才也没有考取．当他走进贡院，痛哭不止，满地打滚，口吐鲜血，他深受科举制度的毒害，醉心功名，在身体和精神上受到双重扭曲。? 示例2：周进参观考试的贡院，痛哭不止，口吐鲜血，可当他听说众人愿意集资帮助他，他连连磕头，竟又能说能笑，从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂，可悲可叹！
我选D．示例1：当柳三下不愿意演秃头的伪军连长时，秃鹤承担了这个任务，刻苦排演，演得十分精彩．秃鹤战胜了内心的自卑，敢于正视自己的缺陷，用于担当，认真负责。 示例2：因为头秃而被称作“秃鹤”的他，一直渴望平等，希望融入集体被被重视，当无人演秃头的伪军连长时，他主动提出让他试试。最后，他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解。在现实中，我们也会遭遇像秃鹤一样的困难，应向他学习，直面孤独，突破困境，这样才能不断成长。
掌握答题技巧
要想答好名著阅读题目，需注意以下几点：
要注重积累，牢固记忆，扎实掌握，尤其是名家、名作、名著中的主要人物、故事情节、艺术特点等内容。
在审清题目的基础上“对号入座”。
要注意阅读能力和欣赏评价能力的培养，多写读后感或读书笔记，语言表达明确，思路清晰流畅，没有错别字。
易错警示
1、人物与情节张冠李戴。
例如：下列各项中，对作品故事情节叙述有误的是（ ）
A．张鲁欲兴兵取川，益州别驾张松亲往许都说曹操兴兵取汉中，以图张鲁。曹操先见张松人物猥琐，心有怠慢，后经杨修举荐，得知张松有口似悬河之辩才，过目不忘之奇能，于是大喜，不及穿履，跣足出迎，携手共入，先拜于地，张松便把暗藏的西川地理图本献给了曹操。
B．“单刀赴会”讲的是关羽应鲁肃的邀请带领十几个随从，轻驾小舟，前往赴会。席间，关羽借与鲁肃叙旧为由，拉着鲁肃不放手，把鲁肃暗作人质，使得事先埋伏的刀斧手见状不敢轻易下手，最终安然离去。而鲁肃设酒宴招待关羽试图计回荆州的计划也成为泡影。
C．为了完成火攻赤壁的计策，黄盖和周瑜演出了一场“苦肉计”。黄盖在周瑜与众将商议退敌之策时，故意大唱反调。于是周瑜大怒，下令将黄盖打得皮开肉绽，卧床不起。随后黄盖诈降曹操，选取了十艘装满浇了油的干柴的战船，接近曹军时，黄盖下令点燃战船，冲向曹军战舰，曹军因此损失惨重。
D．欧也妮决定嫁给特一篷风，但她要求对方永远不向自己提出婚姻给他的权利；让自己独身生活。特篷风听到欧也妮的决定，扑倒在她的脚下，激动得浑身直打着哆嗦，并且一口答应了欧也妮的条件。
【答案】A
【解析】本题属于典型的情节与人物张冠李戴。题中曹操“大喜，不及穿履，跣足出迎，携手共入，先拜于地”的细节，是官渡之战发生的事，为当时袁绍的谋士许攸来降曹操时的表现，曹操欲取西川时始终就没有善待张松。正是曹操没有善待张松，所以张松也没有将西川地图献给曹操，而是献给了刘备。所以题中的“大喜，不及穿履，跣足出迎，携手共入，先拜于地”和“张松便把暗藏的西川地理图本献给了曹操”的叙述是错的。
这种将甲的细节移植到乙身上，将与甲有关的事情移植到乙身上的设置错误方式，就是典型的张冠李戴，这就是文学名著阅读选择题设置错误最常见的方式。做此类型题目，关键在于阅读时的细心，这里的“细心”一是指阅读名著时的识记，二是指做题时的仔细甄别。
体现人物性格或表现主题的关键情节无中生有。
例如：下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的是（ ）
A. 在徐曼丽生日的那天晚上，赵伯韬与吴荪甫密谈，赵伯韬以胜利者自命不凡的口吻胁迫他，吴荪甫明知在赵伯韬大规模经济封锁下，处境十分艰难，仍然顶住。之后，吴荪甫将他的厂押到公债上，作最后一搏。(《子夜》)
B. 他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的意思，他只是点头，表示愿意顺从父亲的话。可是后来回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。
C. 附近的村子，没有理发师，因此常有带着铜盆的理发师到这里来。那天，一位理发师路过，恰巧遇到下雨，就把铜盆顶在头上遮雨。堂吉诃德一见，硬说那是骑士的光灿灿的头盔，举枪冲了上去。理发师赶快跳下骡背逃走。堂吉诃德夺得了铜盆，把它戴在自己的头上。(《堂吉诃德》)
D.爱斯梅拉达被判处绞刑，刑前关在漆黑的地牢里，她正准备逃走。这天夜晚，穿着黑袈裟的副主教秘密来到地牢，他毫不掩饰地向爱斯梅拉达表达了他的爱意和内心的痛苦，想带她一起逃走。少女答应了。(《巴黎圣母院》
【答案】D
【解析】本题属于典型的关键细节无中生有，根据小说情节，爱斯梅拉达被判处绞刑后，在决定是否会最终施行绞刑前，副主教弗罗洛确曾秘密到地牢向爱斯梅拉达表达爱意，也说只要爱斯梅拉达答应爱他，就可以免除死罪。如果不仔细分析，很容易会认为题干正确，但是爱斯梅拉达心中始终爱的是弗比斯，她之所以会冤屈地被绞死，就是因为弗罗洛得不到爱斯梅拉达，进而要毁灭她。因此，依据她的个性和对副主教的态度，是不可能“答应”“一起逃走”的要求的。
这种隐蔽性很强，又有一定迷惑性的设置无中生有细节的方法，也是命题人钟爱的一种设错方式。在做题中，我们对这种错误的识别，除了阅读时的识记，更需要有一定的分析理解能力。
具有关联作用的重要情节颠倒或混杂
例如：下列各项中，对作品故事情节叙述不正确的一项是 ( )
A．弗罗洛曾是一个虔诚的教士，但爱斯梅拉达的出现在他死寂的心灵中燃起熊熊的爱欲之火，他指使卡西莫多劫持她，并刺伤与之幽会的弗比斯，使爱斯梅拉达因而被捕，并被判绞刑。但事后不久他也跳楼死了。 (《巴黎圣母院》)
B．刘姥姥为了答谢凤姐对她的资助，带了一些时新果蔬第二次进贾府。贾母设宴招待，一开席，刘姥姥便站起来说：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。”一句话让众人笑得弯腰曲背，上气不接下气。原来凤姐和贾母的丫头鸳鸯要捉弄刘姥姥，欺她没见过世面，叫她这样说，以博取众人一笑。 (《红楼梦》)
C．鸣凤与觉慧真诚相爱，然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山，鸣凤怀着绝望的心情与觉慧诀别，然后投湖了。一个美丽的女性就这样被封建礼制吞噬了。书中描写哀婉欲绝、催人泪下。觉慧从此认清了这个社会的本来面目，坚定了与它决裂的决心。 (《家》)
D．建安四年，袁绍率兵十余万南下攻打曹操。两军相峙于官渡。袁绍不听许攸分兵袭击许都的建议，许攸便弃袁绍而投降曹操。曹操采纳许攸的计谋，领兵烧了袁绍在乌巢积屯的粮草。 (《三国演义》)
【答案】A
【解析】本题属于典型的具有关联作用的重要情节的混杂。整个题中的叙述看似都对，因为它对弗罗洛一生的概括基本是正确的，弗罗洛也是从楼上摔下来死的。但是，弗罗洛是被卡西莫多从圣母院顶楼推下摔死的。要正确辨识这种错误，就必须知道关联情节之间的联系。
这种具有关联作用的重要情节颠倒或混杂的设题方式，看似和无中生有的方式相同，但是它和无中生有的区别在于：无中生有是文学名著中没有这样的情节，而情节颠倒或混杂则是将有的情节中的人物等弄错或将情节的原来面貌叙述不当。要解决这种设题的错误，首先要明白命题人之所以这样设置，是要求我们对文学名著的阅读不能只读局部而要求读完整部名著的目的；其次，就是要求我们读名著时应当有理清整部名著情节内容的意识；最后，就是要求我们做题时能认真地理清情节和人物之间的关系或注意内容之间的前后联系。
两个重要情节之间强加因果
例：下列有关《红楼梦》的说明，不正确的是(??)?
A．在《红楼梦》中，曹雪芹借写香菱学诗，表达了对王维、杜甫、李白等唐人诗作的欣赏，也表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄寓情感，不能以辞害意等，这是一种明达通脱的观点。
B．《红楼梦》中，王熙凤巧施“掉包计”，让宝钗嫁给宝玉；宝玉恨宝钗取代黛玉，于是出家当了和尚；宝钗最终独守空房，成了悲剧性人物。
C．《红楼梦》中最没有骨气的丫鬟是袭人，最有骨气的丫鬟是晴雯。在小姐中，最有骨气的是黛玉，最刚烈的是尤三姐。
D．探春理家不同于王熙凤，王熙凤是为了谋取一己之私利，满足自己权欲的虚荣。探春完全是出于对这个家庭的公心，出于一份朴素的情感和责任。?
【答案】?B
【解析】本题属于典型的两个重要情节之间的强加因果。题中的两个情节“王熙凤巧施‘掉包计’，让宝钗嫁给宝玉”和“宝玉恨宝钗取代黛玉，于是出家当了和尚”在《红楼梦》中都有，造成的“宝钗最终独守空房，成了悲剧性人物”这一结果，也是对的。但是本题出错的玄机是两个情节之间的强加因果，在王熙凤巧施“掉包计”后，当宝玉看到自己的新娘不是黛玉而是宝钗后，心中有恨是自然的。但是他恨的不是宝钗一个人，而是恨这个封建家庭，恨自己的亲人竟然联合起来骗自己，更恨和宝钗生活后无趣，因此，宝玉出家当了和尚。这样，宝玉出家的原因就并非是恨宝钗了。
这种将两个情节之间没有因果关系的情节强加为有因果关系的设置方式，是最具难度的。它难在情节是名著中有的，但这两个情节的联系是没有逻辑关联度。要找出其中的错误，做题时光靠识记是不够的。其实，文学名著的选择题，如果仅仅只是识记其中的情节和内容是行不通的，因为事物总是相互联系的。毕竟，要表现人物的性格和表达一定的主题，才是文学作品创作的根本目的。因此，要发现此类错误，我们还要知道和人物性格与主题的相关知识，当然，对小说的情节的来龙去脉都清清楚楚，更是做好文学名著题的不二法宝。
达标检测
第十九讲 名著阅读
一．选择题（共29小题）
1．（2020?济南）下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中吴用足智多谋，他与杨志、晁盖、阮氏三兄弟等人联手智取了生辰纲。
B．艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明的歌颂。
C．在克服种种阻力后，简?爱最终以平等的姿态与罗切斯特先生走到了一起。
D．保尔不仅有顽强的毅力和钢铁般的意志，还有温情的一面，他珍视亲情、恋情、友情。
2．（2020?大连）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》中，信仰坚定的唐僧在三位徒弟的保护下，历经八十一难，取得了真经。
B．《简?爱》采用第三人称，以大量篇幅记叙了简?爱和罗切斯特曲折的爱情故事。
C．《骆驼祥子》中，社会的不公、家庭的不幸、性格的软弱使小福子一步步走向毁灭。
D．《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家儒勒?凡尔纳的“海洋三部曲”之一。
3．（2020?朝阳）下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》中《五猖会》一文描述了“我”儿时要去观看五猖会的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的无奈和厌烦。
B．《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。
D．武松是《水游传》中浓墨重彩刻画的人物之一，他的经典情节有景阳冈打虎、醉打蒋门神、误入白虎堂、血溅鸳鸯楼等。
4．（2020?丹东）选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ）
A．《简?爱》中简?爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。
B．《水浒传》中行者武松斗杀西门庆，拳打镇关西，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。他武艺高强，有勇有谋，有仇必复，有恩必报。
C．《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空曾在观音菩萨的帮助下降伏了她的儿子红孩儿，她怀恨在心。
D．《海底两万里》的作者是法国科幻和探险小说家儒勒?凡尔纳，书中的科学幻想如今已全部变成现实，因此他被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
5．（2020?十堰）下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．柳宗元，唐代文学家，和韩愈一同倡导古文运动，并称“韩柳”。
B．鲁迅《社戏》里提到的“老生”，是戏曲行当之一，扮演老年女子。
C．《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
D．《儒林外史》刻画了众多性格鲜明的人物形象，如“吝啬鬼”严监生、不慕荣利的范进等。
6．（2020?梧州）下列关于名著的人物的判断有误的一项是（ ）
A．“他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气。又大又深的眼睛富于热情。”《红星照耀中国》中所描绘的这个人，就是国民党悬赏8万元要通缉的毛泽东。
B．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”《朝花夕拾》中所描写的这两个人分别是范爱农、藤野先生。
C．“他灰色的小眼睛并不明亮，但想来也许应当说是非常锐利的。他的面相既严厉而又温厚。”这就是《简?爱》笔下的劳埃德先生。他大胆建议送简?爱进学校学习，并得到了里德太太的采纳。
D．“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气……如同天上降魔王，真是人间太岁神。”宋江在横海郡遇到的这个英雄是武松。
7．（2020?梧州）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．孟子，名轲，战国时期思想家，是继孔子之后又一位儒学大师，被尊称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。
B．六艺，古代指礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（计算）等六种科目。《卖油翁》里的陈尧咨就善“射”。
C．老生，戏曲行当之一，扮演中年以上男子。“小生”“小丑”“老旦”也是戏曲行当，分别扮演年轻男子、性格刚烈的男子、老年女子。
D．更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。
8．（2020?淄博）下列说法有误的一项是（ ）
A．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”是现代诗人艾青的诗句，诗人借“土地”这一意象抒发了对祖国深沉、炽热的爱。
B．古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”，常用来表达生活经历、思想情趣、处境心愿等，如苏轼自号“东坡居士”，李清照自号“青莲居士”。
C．先秦诸子百家争鸣，儒家的“仁”，道家的“道法自然”，墨家的“兼爱、非攻”……都闪耀着思想的光辉，流淌在中华民族的文化血脉中。
D．莫泊桑，十九世纪法国现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
9．（2020?淄博）班级准备开展以“走进《童年》，感悟成长”为主题的名著阅读活动。请你按照要求完成下面任务。
【评?书】请你结合对《童年》的理解，选出适用于这本书的一项评论（ ）
A．谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪的是不谈母亲。
B．这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。
C．苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。
D．孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。
10．（2020?抚顺）选出下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《渔家傲?天接云涛连晓雾》作者李清照，号青莲居士，宋代女词人。
B．《论语》是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C．欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，我们学过他的作品《醉翁亭记》。
D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编纂的《乐府诗集》。
11．（2020?无锡）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《关雎》《子衿》都是古老的恋歌，出自我国第一部诗歌总集《诗经》。
B．李白“此夜曲中闻折柳”中的“折柳”是汉代乐府曲名，用以表达离别之情。
C．小说《藤野先生》和《变色龙》分别塑造了藤野和奥楚蔑洛夫这两个典型形象。
D．古代平民多穿麻布衣服，所以称作“布衣”，《出师表》中用以指未做官的读书人。
12．（2020?无锡）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．“徒弟，我们在这里贪图富贵，谁却去西天取经？”这是唐三藏在乌鸡国国王想要招他为婿时，对孙悟空说的话，以示自己的取经决心。
B．经历了一场暴风雨后，祥子“哆嗦得像风雨中的树叶”，这不仅表现了他生计不易，生活举步维艰，也暗示了祥子命运的悲惨。
C．保尔战胜了伤寒，在即将去他所向往的城市前来到烈士公墓，悼念战友，思考人生的意义，立下“为解放全人类而斗争”的宏大志向。
D．“鹦鹉螺号”紧挨着亚特兰蒂斯大陆行驶，来到了一个被四面峭壁围着的浅泻湖，这里暗藏着一座取之不尽、用之不竭的大煤矿。
13．（2020?仙桃）下列文学、文化常识表述错误的一项是（ ）
A．清代吴敬梓的《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，深刻地批判了封建科举制度。
B．《钱塘湖春行》《渔家傲?天接云涛连晓雾》《山坡羊?潼关怀古》《刘姥姥进大观园》分别属于唐诗、宋词、元曲、明清小说。
C．《老王》《白杨礼赞》《变色龙》的作者分别是杨绛、茅盾、契诃夫。
D．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子由”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。
14．（2020?西藏）下列说法有误的一项是（ ）
A．《白杨礼赞》的作者为茅盾。茅盾原名沈德鸿，其代表作有《子夜》《林家铺子》等。
B．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是左丘明所作的编年体史书。
C．《变色龙》和《伟大的悲剧》的作者分别是俄国作家契诃夫和奥地利作家茨威格。
D．“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切，如诸葛亮的《出师表》。
15．（2020?丹东）选出下列说法有误的一项（ ）
A．《蒹葭》选自《诗经?秦风》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．《赤壁》《次北固山下》《雁门太守行》的作者分别是杜牧、王湾和李贺，他们都是唐代人。
C．《天净沙?秋思》作者马致远，号云庄，一说字千里，元代戏曲作家、散曲家。天净沙，曲牌名。
D．《送东阳马生序》选自《宋濂全集》。作者宋濂，字景濂，元末明初文学家。
16．（2020?朝阳）下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（ ）
A．《山坡羊?潼关怀古》﹣﹣张养浩﹣﹣元代﹣﹣文学家
B．《望岳》﹣﹣杜甫﹣﹣唐代﹣﹣现实主义诗人
C．《南乡子?登京口北固亭有怀》﹣﹣辛弃疾﹣﹣北宋﹣﹣豪放派
D．《己亥杂诗》﹣﹣龚自珍﹣﹣清代﹣﹣思想家、文学家
17．（2020?镇江）名著阅读，下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ）
A．相比干过的其他力气活，初到北京的祥子选择了拉车，通过赁车拉活，用三年的辛苦钱买了一辆新车，刚过半年，却连车带人都被士兵捉了去。
B．保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利：虽成功救出被土匪押送的朱赫来，却因目击者丽莎不经意间将消息透露给了维克多，而导致被捕。
C．生意失利，为了东山再起，杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭，后因鸭群误人鱼塘吃掉鱼苗而被当地人扣下，只好无奈地划着船带小康回家。
D．“水陆大会”上，观音现身远去后，降下简帖鼓动唐王派人到西天取“大乘经”，玄奘主动请缨，唐王与他结拜为兄弟，并亲自送他出长安城。
18．（2020?鞍山）下列对名著的表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》中孙悟空在东海龙王那里取来的如意金箍棒，在斩妖除魔中作用巨大。
B．《简?爱》中的女主人公简?爱自尊自爱，意志坚强，敢于抗争，最后获得幸福。
C．《格列佛游记》中，大人国里“高跟党”和“低跟党”的争斗，滑稽中充满了讽刺意味。
D．《骆驼祥子》中，社会底层小人物祥子的悲剧向读者展示了“车夫奋斗泪，乱世悲凉歌”。
19．（2020?日照）下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（ ）
自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”﹣﹣而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。
A．统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？
B．他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。
C．从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。
D．他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。
20．（2020?日照）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．史铁生，散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。非同常人的经历和对生命的深沉思考，使其作品具有独特的气质。
B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作。酬，以诗相答的意思；使君，对州郡长官的尊称。
C．我国被称为“丝绸之国”，古人对丝织品的称谓有多种，如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫”，“同舍生皆被绮绣”中的“绮”。
D．谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“昌黎先生”，北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”。
21．（2020?盘锦）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《陋室铭》作者是唐代的刘禹锡。
B．辛弃疾，南宋词人。《南乡子?登京口北固亭有怀》和《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》都是他的作品。
C．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在修建铁路的过程中被匪徒袭击，头部受伤。
D．《西游记》中，悟空在五庄观推倒人参果树，后来观音菩萨用甘露救活此树。
22．（2020?绵阳）下列关于文学及文化常识的分类，正确的一项是（ ）
A．唐代：崔颢 白居易 龚自珍 孟浩然
B．寓言：《杞人忧天》《女娲造人》《皇帝的新装》《蚊子和狮子》
C．小说：《儒林外史》《简?爱》《变色龙》《我的叔叔于勒》
D．绝句：《泊秦淮》《夜雨寄北》《次北固山下》《送杜少府之任蜀州》
23．（2020?柳州）九年级3班召开名著阅读分享会，同学们纷纷畅谈阅读收获。下列表述有错误的一项是（ ）
A．小红说：“我最喜欢《西游记》中的沙僧和尚。他虽然少言寡语、做事循规蹈矩，但对团队忠诚，任劳任怨，在取得真经之后被封为‘金身罗汉’。”
B．小辉说：“我认为美国作家夏洛蒂笔下的简?爱之所以接受罗切斯特要她一起到巴黎生活的建议，是因为她得知了罗切斯特疯了的妻子还活在世上。”
C．小军说：“保尔是我学习的榜样。他克服了天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等重重困难，凭借顽强的意志与无私的精神，坚持与其他工人一起修筑铁路。”
D．小明说：“我从《红星照耀中国》得知，延安时期的毛泽东面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，有一张非常静明的中国知识分子的面孔。”
24．（2020?广西）经典名著往往情节动人，形象鲜明，亦有风俗民情的细致描绘。下面对名著语段的出处及所述节日判断正确的一项是（ ）
不觉光阴迅速，又早春尽夏来，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节。但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀。菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美； 荷衣香里，出百般舞态娇姿。
A．《儒林外史》端午节 B．《水浒传》端午节
C．《聊斋志异》重阳节 D．《西游记》重阳节
25．（2020?赤峰）下列关于名著内容表述有误的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》一书取材于俄罗斯作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基的亲身经历，主人公保尔?柯察金从小生活在社会的最低层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。
B．反对殖民压迫是科幻小说《海底两万里》的重要主题之一，在尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
C．简?爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，又是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。
D．《朝花夕拾》既有温馨回忆，又有理性批判。其中《五猖会》关于家庭教育的问题，至今引人深思。
26．（2020?呼和浩特）下列与四部名著相关的内容表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》以简洁洗练的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．“但是他刚要开展工作，新的不幸又偷偷袭来﹣﹣他的两条腿完全瘫痪了。现在只有右手还能活动。”这是朱赫来经历过的病痛。
C．它是昆虫世界的“荷马史诗”。书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和比喻极为常见。那充满爱与诗意的语言，极具表现力和感染力。这部书是《昆虫记》。
D．法国著名的科幻和探险小说家儒勒?凡尔纳，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的代表作。
27．（2020?铜仁市）下列对文化、文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”泛指音乐；古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡；封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把“社稷”作为国家的代称。
B．《西游记》中，孙悟空对唐僧说：“两不相谢，彼此相扶持也。”在文学作品中还有很多这样的人物彼此扶持，走到圆满，如：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和冬丽娅；《三国演义》中的刘备和诸葛亮；《简?爱》中的简?爱和罗切斯特。
C．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如：“温故知新”出自《论语》；“教学相长”出自《礼记》；“一鼓作气”出自《左传》。
D．朱自清，著名散文家、诗人、学者，著有散文集《背影》《欧游杂记》等。我们学过他的散文《春》《背影》。
28．（2020?沈阳）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．陶渊明，一名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋诗人。我们学过他的《饮酒》和《桃花源记》。
B．在中国传统文化中，数字“三”独具魅力。名著《西游记》中有“三调芭蕉扇”，《水浒传》中有“宋江三败高太尉”；成语中有“三山五岳”“三顾茅庐”等。
C．《童年》的主人公阿廖沙经历了苦难的童年，外祖父吝啬而残暴，幸好有外祖母和两个舅舅关爱他。
D．《狗?猫?鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，文中提到作者仇猫的原因之一是隐鼠之死。
29．（2020?潍坊）下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士。作者通过他表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
B．《长征》既有对毛泽东周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘，也有对众多无名红军战士细致入微的刻画，展现了红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
C．《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。
D．《飞向太空港》这部长篇小说，全面详实地记录了20世纪90年代中国航天人成功地用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空的过程。
二．多选题（共3小题）
30．（2020?宿迁）下列有关名著的表述正确的两项是（ ）
A．《骆驼祥子》中的刘四爷因嫌弃祥子是个拉车的，并怀疑祥子是因贪图他的钱财而娶虎妞，所以在寿诞之日与祥子争吵到闹翻。
B．《西游记》以天马行空的想象描绘了一个神话世界，具有强烈的社会意义和现实意义，启迪人们认准目标，战胜诱惑，勇往直前。
C．从斯诺的采访可以看出：毛泽东能成为伟大的政治家、战略家，得益于马克思主义信仰的建立，李大钊等人的影响，以及持续的斗争实践。
D．《水浒传》中的鲁智深是深受读者喜爱的人物形象，他疾恶如仇、侠肝义胆、豁达明理、粗中有细，但他也有不足，如鲁莽草率、滥杀无辜等。
E．法布尔善于观察昆虫，他写灰蝗虫，不仅把它壮观的蜕皮过程生动细致地展现出来，还写到它的另一个习性：两个星期吃掉了七个“丈夫”。
31．（2020?常州）下列有关名著的表述，正确的两项是（ ）
A．凡尔纳是法属圭亚那的科幻小说家，被公认为“现代科幻小说之父”，《海底两万里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作。
B．在印度洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困，“我”看到尼摩艇长独自用斧头与章鱼顽强肉搏，最终击退了章鱼。
C．《儒林外史》将针砭时弊的锋芒隐藏在含而不露的叙述中，小说中无论是官员、儒者、名士，还是市井小民，都跃然纸上。
D．匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子，不念旧日友情、吹嘘抬高自己，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
E．《西游记》：“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤……”这是对孙悟空的精彩刻画。
32．（2020?泰州）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ）
A．《西游记》中的故事大多情节曲折，其中的大闹天宫、大闹五庄观、大闹野猪林等故事尤为精彩。
B．《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
C．保尔告诉冬妮亚他最喜欢的一本书是《牛虻》，因为书中的传奇领袖加里波第的故事让他着迷。
D．《大堰河﹣﹣我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》是《艾青诗选》中的三篇佳作。
E．《儒林外史》中，范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节充分体现了作品的讽刺艺术。
三．基础知识（共3小题）
33．（2020?贵港）阅读下列文段，回答问题。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
这段话出自课文《 》，作者是 。
34．（2020?宁夏）完成下面的读书卡片。
摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。
（1）名著：《 》。
（2）梗概：这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子 （人名）的生活与成长，用书信与儿子主要交流了 、 等方面的内容，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
（3）读书笔记：以上摘抄给我的感受是： 。
35．（2020?嘉峪关）对联是我国传统文化的瑰宝。请将下面对联涉及的人物写在括号内。
（1）上联：两表酬三顾
下联：一对足千秋（ ）
（2）上联：海纳百川，有容乃大
下联：壁立千仞，无欲则刚（ ）
（3）上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（ ）
四．名著阅读（共5小题）
36．（2020?淄博）【识?人】《童年》中写道：“小时候，我想象自己是一个蜂窝。各式各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把蜜﹣﹣生活的知识和思想，送进蜂窝里。”书中就写到了这样的“普通的粗人”。请根据情景提示，概括写出与“外祖母”“小茨冈”相对应的事件，以及这事件对阿廖沙产生的积极影响。
情景提示
人物
事件
影响
我（阿廖沙）往头上披了一件笨重的短皮大衣，一双脚伸进不知谁的靴子里，我趿趿拉拉地从过道里走到台阶上，一下就把我吓呆了：外祖父、格里戈里、舅舅的叫声和哔哔剥剥的爆炸声，把耳朵都震聋了；外祖母的行动把我吓坏了……
外祖母
①
②
“你知道吧，外祖父当时气疯了！你瞧瞧，”他（小茨冈）说着，把袖子卷起来，给我（阿廖沙）看那肘弯都是红伤痕的光胳膊，“你瞧这肿的！本来还要厉害呢，现在好多了……”
小茨冈
③
④
37．（2020?邵阳）名著阅读。
名著选段
阅读任务
（一）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体﹣﹣而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的﹣﹣因为我们是平等的！”
（1）此文段中的“我”是在什么情况下说出这段话的？
（二）苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，先锋队员们才放行。
（2）这段文字出自《 》（作品名称）。
（3）你如何评价少年先锋队员们的做法。
38．（2020?大连）填写下表，完成批注。
《水浒传》回目：柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
批注角度：人物形象的主要特征
泛读概括
精读细节
批注
林冲刺配沧州，途经柴进庄园，柴进盛情款待。庄上洪教头挑战林冲，被林冲打败
细节一：只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。
细节二：林冲看他脚步已乱了，便把棒从地上一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
林冲：
洪教头：
39．（2020?南通）名著阅读。
法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习。你建议以“蝉”的图片作为研究性学习报告的封面，请结合具体内容说说理由。
40．（2020?海南）阅读下面的名著选段，按要求答题。
这可绝不是件容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。
（1）文段节选自我国现代著名作家老舍的小说 。
（2）下面是王亮同学阅读本段所做的批注，其中理解不正确的一项是
A．主人公有自己的理想和追求，向往自由和独立的生活。
B．主人公怀揣梦想，风里来雨里去，历经千辛万苦，终于挣到了属于自己的车。
C．作者善用比喻，生动形象地写出主人公生活的艰辛以及那辆车对他的意义。
D．选段语言幽默风趣，具有辛辣的讽刺意味，所刻画的人物让人忍俊不禁。
第十九讲 名著阅读达标检测
参考答案与试题解析
一．选择题（共29小题）
1．【解答】A.有误，杨志是押送生辰纲的。
BCD．正确；
故选：A。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
2．【解答】ACD．正确；
B．有误，《简爱》采用的是第一人称，不是第三人称。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
3．【解答】ABC．正确；
D．有误，误入白虎堂的应该林冲。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
4．【解答】A．有误，应该是被圣约翰和他的两个妹妹救了；
B．有误，拳打镇关西的是鲁智深；
C．正确；
D．有误，书中的科学幻想如今已大部分变成现实。
故选：C。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
5．【解答】A．正确；
B．有误，“老生”扮演中年以上男子；
C．有误，《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编；
D．有误，范进追求名利，醉心科举。
故选：A。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
6．【解答】A．有误，句中所描绘的人物是周恩来。
BCD．正确；
故选：A。
【点评】做好此类题目的关键是读好文章，注意根据材料提示，把握名著人物。
7．【解答】ABD.正确；
C.有误，“小丑”指滑稽人物。
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
8．【解答】ACD.正确；
B.有误，“青莲居士”是李白的号，李清照号“易安居士”。
故选：B。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
9．【解答】A.这应该是对鲁迅学生的《朝花夕拾》的评价；
B.这是现代作家张洁对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的评价；
C.揭示了《童年》的主题；
D.这是美国专栏作家费迪曼对《鲁宾逊漂流记》的引读评论。
故选：C。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
10．【解答】A．有误，李清照，号易安居士；
BCD．正确。
故选：A。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
11．【解答】ABD．正确；
C．有误，《藤野先生》是散文，不是小说。
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
12．【解答】A．有误，唐三藏在西梁女国国王想要招他为婿时，对孙悟空说的话，以示自己的取经决心；
BCD．正确。
故选：A。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
13．【解答】ABC．正确；
D．有误，苏轼，字子瞻；苏辙，字子由。
故选：D。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
14．【解答】ACD．正确；
B．有误，《战国策》，是西汉刘向编订的国别体史书。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
15．【解答】ABD．正确；
C．有误，马致远，号东篱。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
16．【解答】ABD．正确；
C．有误，辛弃疾﹣﹣南宋。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累。
17．【解答】ABD．表述正确。
C．《孤独之旅》讲述了一个叫杜小康的少年，因家道中落而失学，不得不跟父亲去放鸭子的故事。生活上的艰苦，使他精神上受到磨砺，意志变得坚强，从而逐渐成长、成熟起来。故选项错误。
故选：C。
【点评】名著阅读主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
18．【解答】ABD．表述正确。
C．《格列佛游记》中的高跟党和地跟党的争斗是在小人国发生的。
故选：C。
【点评】名著阅读是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
19．【解答】ABD．正确；
C．有误，应该是从正面表现。
故选：C。
【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者的国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
20．【解答】ABC．正确；
D．有误，“昌黎先生”是韩愈的自称。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
21．【解答】ABD．正确；
C．有误，保尔在一次骑兵部队的激战中保尔的头部受伤，昏迷了13天。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
22．【解答】A．有误，龚自珍是清代人；
B．有误，《女蜗造人》是神话；
C．正确；
D．有误，《送杜少府之任蜀州》是五言律诗。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
23．【解答】ACD．正确；
B．有误，“美国”应为“英国”，“接受”应为“拒绝”。
故选：B。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
24．【解答】通读语段，根据其中的人物“梁中书与蔡夫人”，可知语段出自名著《水浒传》。再根据其中的“春尽夏来”“绿艾”“菖蒲”，可知是端午节。
故选：B。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
25．【解答】A．有误，应该是苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基，在朱赫来的影响下走上革命道路；
BCD．正确。
故选：A.
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。
26．【解答】ACD．正确；
B．有误，这是保尔经历的病痛。
故选：B.
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。
27．【解答】ACD．正确；
B．有误，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔冬丽娅后来分手了。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
28．【解答】ABD．正确；
C．有误，“幸好有外祖母和两个舅舅关爱他”说法错误，应该是“幸好有外祖母关爱他”。
故选：C.
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
29．【解答】ABC．正确；
D．有误，《飞向太空港》是报告文学，而非长篇小说。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
二．多选题（共3小题）
30．【解答】A．有误，刘四爷在寿诞之日与虎妞争吵到闹翻；
B．正确；
C．正确；
D．有误，鲁智深没有滥杀无辜；
E．有误，两个星期吃掉了七个“丈夫”的昆虫是螳螂，不是灰蝗虫。
故选：BC。
【点评】解答此类问题，必须认真阅读原著，把握重点的人物、情节等。
31．【解答】A．有误，“海洋三部曲”是《格兰特船长的女儿》《海底两万里》《神秘岛》；
B．有误，“鹦鹉螺”号被章鱼所困是在大西洋；
C．正确；
D．正确；
E．有误，是对沙悟净的精彩刻画。
故选：CD。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
32．【解答】A．有误，“大闹野猪林”出自《水浒传》；
C．有误，保尔告诉冬妮亚他最喜欢的一本书是《朱泽培?加里波第》；
BDE．正确。
故选：AC。
【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
三．基础知识（共3小题）
33．【解答】答案：
中国石拱桥 茅以升
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
34．【解答】（1）本题考查名著常识的掌握能力。阅读三则摘抄的内容，表述的是父母与孩子的关系，教育孩子如何做人，如何对待生活，可以确定出自名著《傅雷家书》。
（2）本题考查名著内容的识记能力。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。在书信中傅雷很关心儿子傅聪的生活与成长，对儿子做人与生活等方面的内容进行了指导。
（3）本题考查名著阅读感悟的表达。此题为开放题，只要表达的感悟与所给的材料内容相关即可。摘抄的前两则内容，都表现了傅雷傅聪父子关系的亲密、和谐；第三则内容重在对儿子的教育，让他正确对待朋友。以父子间的关系或父亲对孩子的教育方式为中心，表述阅读的感受即可。
答案：
（1）傅雷家书
（2）傅聪 做人 生活
（3）示例：傅雷与儿子之间亲密如友人般的父子关系令我感动，他不仅关心儿子的成长，教育他正确的为人处事的方法，还理解儿子的心。面对这样的父亲，哪个孩子不会敞开心扉，茁壮成长？
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
35．【解答】（1）“两表”指《前出师表》《后出师表》，“一对”指隆中对，据此，可判断涉及到的人物是诸葛亮。
（2）这是民族英雄林则徐的一副自勉联。
（3）《呐喊》《彷徨》是鲁迅先生的小说集，据此，可以判断涉及到的人物是鲁迅。
答案：
（1）诸葛亮
（2）林则徐
（3）鲁迅
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
四．名著阅读（共5小题）
36．【解答】①本题考查对名著情节的积累。结合原著可知，选文主要讲了一件外祖母奋不顾身救火的事情。
②本题考查分析人物形象。结合小说内容可知，外祖母在这场大火中的表现有：外祖母头顶一条空口袋，身披麻被，飞也似地冲进了火海；外祖母又钻了出来，躬身快步。两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都在冒烟；外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬，请求街坊邻居救火，以免自己遭殃。从这些表现可以看出外祖母是一个勇敢机智、临危不惧的人。给阿廖沙很大的触动，照亮了他敏感而孤独的心。
③本题考查对名著情节的积累。结合原著可知，选段写小茨冈替阿廖沙挡鞭子的事。
④本题考查分析人物形象。小茨冈每次都替阿廖沙挡鞭子，忍受不必要的疼痛。还教阿廖沙如何在挨打时减少疼痛。是阿廖沙最好的伙伴。小茨冈的善良仁爱对阿廖沙产生的积极影响。
答案：
①外祖母奋不顾身救火。
②给阿廖沙很大的触动，照亮了他敏感而孤独的心。
③茨冈替阿廖沙挡鞭子。
④小茨冈的善良仁爱对阿廖沙产生的积极影响。
【点评】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
37．【解答】（1）本题考查理解名著内容。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来分析。结合内容可知，罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探“我”，“我”说了这段话。
（2）本题考查识记文学常识。结合语段内容，从“彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他”中可知，选段选自《红星照耀中国》。
（3）本题考查评价人物做法。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来分析。结合内容，先明确少年先锋队员的做法值得肯定；从“有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他”“彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，先锋队员们才放行”等语句中，体现了他们忠于职守，一视同仁的工作态度或作风。
答案：
（1）罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探“我”，“我”说了这段话。
（2）《红星照耀中国》
（3）少年先锋队员的做法值得肯定，体现了他们忠于职守，一视同仁的工作态度或作风。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
38．【解答】本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“急急躬身唱喏道：‘林冲谨参’”“那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了”中可知，林冲谦虚有礼，武艺出众。从“歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂”“那人全不睬着，也不还礼”“林冲他脚步已乱了，便把棒从地上一跳，洪教头措手不及”中可知，洪教头粗俗无礼，狂妄自大。
答案示例：林冲：谦虚有礼，武艺出众；洪教头：粗俗无礼，狂妄自大。
【点评】解答此题的关键是用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
39．【解答】本题考查对名著内容的理解和分析能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，结合题目的提示来分析。结合内容，围绕着“以人性看虫性”，从“积极乐观”方面来阐述，言之有理即可。
答案示例：“以人性看虫性”，蝉有许多耐人寻味的习性。地下蛰伏四年，地上生活五周，每天都尽情地歌唱，它们积极乐观，毫无怨言。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
40．【解答】（1）本题考查识记文学常识。结合掌握的知识可知，选段中的他是祥子，选自老舍的《骆驼祥子》。
（2）本题考查对名著人物、写作手法和语言的辨析能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误。
ABC．正确；
D．有误，选段语言通俗朴素，充满了民族风格和地方特色，所刻画的人物让人同情。
故选：D。
答案：
（1）《骆驼祥子》
（2）D
【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者生活的朝代或国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
考情分析
名著阅读是对我们阅读状态的一种考查，主要考查对《义务教育语文课程标准》建议课外阅读的名著以及其他作家作品知识的掌握情况。综合近几年的中考试题来看，中考对名著阅读的考查具有以下特点：
1. 从考查试题的题型看，均以选择题、填空题、简答题，连线题为主。
2．从考查试题的内容看，可以分为：（1）作家作品知识。（2）主要情节、典型事件、主要人物及性格。（3）识记与作品有关的诗句、名言、成语与歇后语等。（4）能说出自己的阅读感受与体验。（5）能对一些内容或人物作出自己的评价。
3．从考查试题的材料看，多运用耳熟能详的名著内容设题，也有以名篇选段为考查材料的。
考点梳理
中考名著阅读常见的考题类型有如下几种类型：
文学常识积累题。
主要人物性格题。
人物情节关联题。
故事情节评点题。
感悟品味创新题。
简评推荐赏析题。
文学常识积累题?
中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。如：“星期五”是(?英）国作家（?笛福?）的小说《?鲁滨逊漂流记》中的一个人物形象。?
文学常识复习技巧：（1）、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。?（2）、分类法，按古代现代外国三类整理。??（3）、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。?（4）、表格法，即对某一大类列表对照。
二、主要人物性格题?
此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。如：《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）你熟悉的故事。（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。?
三、人物情节关联题
这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。如：写出鲁智深救林冲的故事名称：(?大闹野猪林），又如：说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。参考答案（示例）A祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。B老婆难产死了。C大病几场，原来强壮的身体也垮了。
四、故事情节评点题?
这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。如：《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。?? 例：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和抱杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。林冲原是东京80万禁军教头，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追杀之下，他奋起反抗，上了梁山。
五、感悟品味创新题?
这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。
创新题型?（与仿句、对联等结合）
1、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。?
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。
读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。?
六、简评推荐赏析题
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。
难点突破
1、名著阅读的难点解析
基于中考名著阅读情况的分析，比较难的题型是第五类的“感悟品味创新题”和第六类“简评推荐赏析题”。具体解题方法如下：
一、感悟品味创新题
此类题型的解析方法就是：首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句句型特点，最后完成句子。
如（2016·湖北襄阳）不少名著以写下层人物和他们的生活见长。《童年》就是通过讲述主人公阿廖沙在? 中长大的童年生活经历，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况；《水浒》更是塑造了众多的草莽英雄，其中，下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物是? 。?
【考点】名著人物。
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。 《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。
【解析】本题考查的是对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。话说梁山第十四条好汉武松，在“三碗不过岗”的景阳冈三拳打死一只猛虎；为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识母夜叉孙二娘；醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人…正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂．”?【答案】苦难?? ?武松（行者）
二、简评推荐赏析题
这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体部分，并要有独到的见解；易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。?
例：（2016·浙江宁波）名著阅读。?
从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
?A．孙悟空三打白骨精（《西游记》）?
?B．尼摩船长血搏章鱼（《海底两万里》）
?C．周进哭贡院（《儒林外史》）?????
?D．秃鹤演伪军连长（《草房子》）?
我选 ；????????????????????????????????????????????????? （2）我选 ；???????????????????????????????????????????????【答案】（1）我选A。示例1：师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破，孙悟空不顾师傅念紧箍咒，终将白骨精打死。刻画了悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象。?
示例2：白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛，虽然师傅念紧箍咒阻拦，悟空终将白骨精打死．在现实生活中，对于那些善于伪装的人，我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争到底。?
我选B。示例1：章鱼（枪乌贼）的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶，使其不能行动，全船的人与章鱼展开了搏斗，当章鱼正要将尼德?兰咬为两段时，尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙，从而救了尼德?兰，说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。
示例2：尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前，要勇敢无畏。?
我选C．示例1：周进苦读几十年，却连秀才也没有考取．当他走进贡院，痛哭不止，满地打滚，口吐鲜血，他深受科举制度的毒害，醉心功名，在身体和精神上受到双重扭曲。? 示例2：周进参观考试的贡院，痛哭不止，口吐鲜血，可当他听说众人愿意集资帮助他，他连连磕头，竟又能说能笑，从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂，可悲可叹！
我选D．示例1：当柳三下不愿意演秃头的伪军连长时，秃鹤承担了这个任务，刻苦排演，演得十分精彩．秃鹤战胜了内心的自卑，敢于正视自己的缺陷，用于担当，认真负责。 示例2：因为头秃而被称作“秃鹤”的他，一直渴望平等，希望融入集体被被重视，当无人演秃头的伪军连长时，他主动提出让他试试。最后，他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解。在现实中，我们也会遭遇像秃鹤一样的困难，应向他学习，直面孤独，突破困境，这样才能不断成长。
掌握答题技巧
要想答好名著阅读题目，需注意以下几点：
要注重积累，牢固记忆，扎实掌握，尤其是名家、名作、名著中的主要人物、故事情节、艺术特点等内容。
在审清题目的基础上“对号入座”。
要注意阅读能力和欣赏评价能力的培养，多写读后感或读书笔记，语言表达明确，思路清晰流畅，没有错别字。
易错警示
1、人物与情节张冠李戴。
例如：下列各项中，对作品故事情节叙述有误的是（ ）
A．张鲁欲兴兵取川，益州别驾张松亲往许都说曹操兴兵取汉中，以图张鲁。曹操先见张松人物猥琐，心有怠慢，后经杨修举荐，得知张松有口似悬河之辩才，过目不忘之奇能，于是大喜，不及穿履，跣足出迎，携手共入，先拜于地，张松便把暗藏的西川地理图本献给了曹操。
B．“单刀赴会”讲的是关羽应鲁肃的邀请带领十几个随从，轻驾小舟，前往赴会。席间，关羽借与鲁肃叙旧为由，拉着鲁肃不放手，把鲁肃暗作人质，使得事先埋伏的刀斧手见状不敢轻易下手，最终安然离去。而鲁肃设酒宴招待关羽试图计回荆州的计划也成为泡影。
C．为了完成火攻赤壁的计策，黄盖和周瑜演出了一场“苦肉计”。黄盖在周瑜与众将商议退敌之策时，故意大唱反调。于是周瑜大怒，下令将黄盖打得皮开肉绽，卧床不起。随后黄盖诈降曹操，选取了十艘装满浇了油的干柴的战船，接近曹军时，黄盖下令点燃战船，冲向曹军战舰，曹军因此损失惨重。
D．欧也妮决定嫁给特一篷风，但她要求对方永远不向自己提出婚姻给他的权利；让自己独身生活。特篷风听到欧也妮的决定，扑倒在她的脚下，激动得浑身直打着哆嗦，并且一口答应了欧也妮的条件。
【答案】A
【解析】本题属于典型的情节与人物张冠李戴。题中曹操“大喜，不及穿履，跣足出迎，携手共入，先拜于地”的细节，是官渡之战发生的事，为当时袁绍的谋士许攸来降曹操时的表现，曹操欲取西川时始终就没有善待张松。正是曹操没有善待张松，所以张松也没有将西川地图献给曹操，而是献给了刘备。所以题中的“大喜，不及穿履，跣足出迎，携手共入，先拜于地”和“张松便把暗藏的西川地理图本献给了曹操”的叙述是错的。
这种将甲的细节移植到乙身上，将与甲有关的事情移植到乙身上的设置错误方式，就是典型的张冠李戴，这就是文学名著阅读选择题设置错误最常见的方式。做此类型题目，关键在于阅读时的细心，这里的“细心”一是指阅读名著时的识记，二是指做题时的仔细甄别。
体现人物性格或表现主题的关键情节无中生有。
例如：下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的是（ ）
A. 在徐曼丽生日的那天晚上，赵伯韬与吴荪甫密谈，赵伯韬以胜利者自命不凡的口吻胁迫他，吴荪甫明知在赵伯韬大规模经济封锁下，处境十分艰难，仍然顶住。之后，吴荪甫将他的厂押到公债上，作最后一搏。(《子夜》)
B. 他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的意思，他只是点头，表示愿意顺从父亲的话。可是后来回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。
C. 附近的村子，没有理发师，因此常有带着铜盆的理发师到这里来。那天，一位理发师路过，恰巧遇到下雨，就把铜盆顶在头上遮雨。堂吉诃德一见，硬说那是骑士的光灿灿的头盔，举枪冲了上去。理发师赶快跳下骡背逃走。堂吉诃德夺得了铜盆，把它戴在自己的头上。(《堂吉诃德》)
D.爱斯梅拉达被判处绞刑，刑前关在漆黑的地牢里，她正准备逃走。这天夜晚，穿着黑袈裟的副主教秘密来到地牢，他毫不掩饰地向爱斯梅拉达表达了他的爱意和内心的痛苦，想带她一起逃走。少女答应了。(《巴黎圣母院》
【答案】D
【解析】本题属于典型的关键细节无中生有，根据小说情节，爱斯梅拉达被判处绞刑后，在决定是否会最终施行绞刑前，副主教弗罗洛确曾秘密到地牢向爱斯梅拉达表达爱意，也说只要爱斯梅拉达答应爱他，就可以免除死罪。如果不仔细分析，很容易会认为题干正确，但是爱斯梅拉达心中始终爱的是弗比斯，她之所以会冤屈地被绞死，就是因为弗罗洛得不到爱斯梅拉达，进而要毁灭她。因此，依据她的个性和对副主教的态度，是不可能“答应”“一起逃走”的要求的。
这种隐蔽性很强，又有一定迷惑性的设置无中生有细节的方法，也是命题人钟爱的一种设错方式。在做题中，我们对这种错误的识别，除了阅读时的识记，更需要有一定的分析理解能力。
具有关联作用的重要情节颠倒或混杂
例如：下列各项中，对作品故事情节叙述不正确的一项是 ( )
A．弗罗洛曾是一个虔诚的教士，但爱斯梅拉达的出现在他死寂的心灵中燃起熊熊的爱欲之火，他指使卡西莫多劫持她，并刺伤与之幽会的弗比斯，使爱斯梅拉达因而被捕，并被判绞刑。但事后不久他也跳楼死了。 (《巴黎圣母院》)
B．刘姥姥为了答谢凤姐对她的资助，带了一些时新果蔬第二次进贾府。贾母设宴招待，一开席，刘姥姥便站起来说：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。”一句话让众人笑得弯腰曲背，上气不接下气。原来凤姐和贾母的丫头鸳鸯要捉弄刘姥姥，欺她没见过世面，叫她这样说，以博取众人一笑。 (《红楼梦》)
C．鸣凤与觉慧真诚相爱，然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山，鸣凤怀着绝望的心情与觉慧诀别，然后投湖了。一个美丽的女性就这样被封建礼制吞噬了。书中描写哀婉欲绝、催人泪下。觉慧从此认清了这个社会的本来面目，坚定了与它决裂的决心。 (《家》)
D．建安四年，袁绍率兵十余万南下攻打曹操。两军相峙于官渡。袁绍不听许攸分兵袭击许都的建议，许攸便弃袁绍而投降曹操。曹操采纳许攸的计谋，领兵烧了袁绍在乌巢积屯的粮草。 (《三国演义》)
【答案】A
【解析】本题属于典型的具有关联作用的重要情节的混杂。整个题中的叙述看似都对，因为它对弗罗洛一生的概括基本是正确的，弗罗洛也是从楼上摔下来死的。但是，弗罗洛是被卡西莫多从圣母院顶楼推下摔死的。要正确辨识这种错误，就必须知道关联情节之间的联系。
这种具有关联作用的重要情节颠倒或混杂的设题方式，看似和无中生有的方式相同，但是它和无中生有的区别在于：无中生有是文学名著中没有这样的情节，而情节颠倒或混杂则是将有的情节中的人物等弄错或将情节的原来面貌叙述不当。要解决这种设题的错误，首先要明白命题人之所以这样设置，是要求我们对文学名著的阅读不能只读局部而要求读完整部名著的目的；其次，就是要求我们读名著时应当有理清整部名著情节内容的意识；最后，就是要求我们做题时能认真地理清情节和人物之间的关系或注意内容之间的前后联系。
两个重要情节之间强加因果
例：下列有关《红楼梦》的说明，不正确的是(??)?
A．在《红楼梦》中，曹雪芹借写香菱学诗，表达了对王维、杜甫、李白等唐人诗作的欣赏，也表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄寓情感，不能以辞害意等，这是一种明达通脱的观点。
B．《红楼梦》中，王熙凤巧施“掉包计”，让宝钗嫁给宝玉；宝玉恨宝钗取代黛玉，于是出家当了和尚；宝钗最终独守空房，成了悲剧性人物。
C．《红楼梦》中最没有骨气的丫鬟是袭人，最有骨气的丫鬟是晴雯。在小姐中，最有骨气的是黛玉，最刚烈的是尤三姐。
D．探春理家不同于王熙凤，王熙凤是为了谋取一己之私利，满足自己权欲的虚荣。探春完全是出于对这个家庭的公心，出于一份朴素的情感和责任。?
【答案】?B
【解析】本题属于典型的两个重要情节之间的强加因果。题中的两个情节“王熙凤巧施‘掉包计’，让宝钗嫁给宝玉”和“宝玉恨宝钗取代黛玉，于是出家当了和尚”在《红楼梦》中都有，造成的“宝钗最终独守空房，成了悲剧性人物”这一结果，也是对的。但是本题出错的玄机是两个情节之间的强加因果，在王熙凤巧施“掉包计”后，当宝玉看到自己的新娘不是黛玉而是宝钗后，心中有恨是自然的。但是他恨的不是宝钗一个人，而是恨这个封建家庭，恨自己的亲人竟然联合起来骗自己，更恨和宝钗生活后无趣，因此，宝玉出家当了和尚。这样，宝玉出家的原因就并非是恨宝钗了。
这种将两个情节之间没有因果关系的情节强加为有因果关系的设置方式，是最具难度的。它难在情节是名著中有的，但这两个情节的联系是没有逻辑关联度。要找出其中的错误，做题时光靠识记是不够的。其实，文学名著的选择题，如果仅仅只是识记其中的情节和内容是行不通的，因为事物总是相互联系的。毕竟，要表现人物的性格和表达一定的主题，才是文学作品创作的根本目的。因此，要发现此类错误，我们还要知道和人物性格与主题的相关知识，当然，对小说的情节的来龙去脉都清清楚楚，更是做好文学名著题的不二法宝。
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第十九讲 名著阅读
一．选择题（共29小题）
1．（2020?济南）下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中吴用足智多谋，他与杨志、晁盖、阮氏三兄弟等人联手智取了生辰纲。
B．艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明的歌颂。
C．在克服种种阻力后，简?爱最终以平等的姿态与罗切斯特先生走到了一起。
D．保尔不仅有顽强的毅力和钢铁般的意志，还有温情的一面，他珍视亲情、恋情、友情。
2．（2020?大连）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》中，信仰坚定的唐僧在三位徒弟的保护下，历经八十一难，取得了真经。
B．《简?爱》采用第三人称，以大量篇幅记叙了简?爱和罗切斯特曲折的爱情故事。
C．《骆驼祥子》中，社会的不公、家庭的不幸、性格的软弱使小福子一步步走向毁灭。
D．《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家儒勒?凡尔纳的“海洋三部曲”之一。
3．（2020?朝阳）下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》中《五猖会》一文描述了“我”儿时要去观看五猖会的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的无奈和厌烦。
B．《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。
D．武松是《水游传》中浓墨重彩刻画的人物之一，他的经典情节有景阳冈打虎、醉打蒋门神、误入白虎堂、血溅鸳鸯楼等。
4．（2020?丹东）选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ）
A．《简?爱》中简?爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。
B．《水浒传》中行者武松斗杀西门庆，拳打镇关西，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。他武艺高强，有勇有谋，有仇必复，有恩必报。
C．《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空曾在观音菩萨的帮助下降伏了她的儿子红孩儿，她怀恨在心。
D．《海底两万里》的作者是法国科幻和探险小说家儒勒?凡尔纳，书中的科学幻想如今已全部变成现实，因此他被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
5．（2020?十堰）下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．柳宗元，唐代文学家，和韩愈一同倡导古文运动，并称“韩柳”。
B．鲁迅《社戏》里提到的“老生”，是戏曲行当之一，扮演老年女子。
C．《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
D．《儒林外史》刻画了众多性格鲜明的人物形象，如“吝啬鬼”严监生、不慕荣利的范进等。
6．（2020?梧州）下列关于名著的人物的判断有误的一项是（ ）
A．“他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气。又大又深的眼睛富于热情。”《红星照耀中国》中所描绘的这个人，就是国民党悬赏8万元要通缉的毛泽东。
B．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”《朝花夕拾》中所描写的这两个人分别是范爱农、藤野先生。
C．“他灰色的小眼睛并不明亮，但想来也许应当说是非常锐利的。他的面相既严厉而又温厚。”这就是《简?爱》笔下的劳埃德先生。他大胆建议送简?爱进学校学习，并得到了里德太太的采纳。
D．“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气……如同天上降魔王，真是人间太岁神。”宋江在横海郡遇到的这个英雄是武松。
7．（2020?梧州）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．孟子，名轲，战国时期思想家，是继孔子之后又一位儒学大师，被尊称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。
B．六艺，古代指礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（计算）等六种科目。《卖油翁》里的陈尧咨就善“射”。
C．老生，戏曲行当之一，扮演中年以上男子。“小生”“小丑”“老旦”也是戏曲行当，分别扮演年轻男子、性格刚烈的男子、老年女子。
D．更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。
8．（2020?淄博）下列说法有误的一项是（ ）
A．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”是现代诗人艾青的诗句，诗人借“土地”这一意象抒发了对祖国深沉、炽热的爱。
B．古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”，常用来表达生活经历、思想情趣、处境心愿等，如苏轼自号“东坡居士”，李清照自号“青莲居士”。
C．先秦诸子百家争鸣，儒家的“仁”，道家的“道法自然”，墨家的“兼爱、非攻”……都闪耀着思想的光辉，流淌在中华民族的文化血脉中。
D．莫泊桑，十九世纪法国现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
9．（2020?淄博）班级准备开展以“走进《童年》，感悟成长”为主题的名著阅读活动。请你按照要求完成下面任务。
【评?书】请你结合对《童年》的理解，选出适用于这本书的一项评论（ ）
A．谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪的是不谈母亲。
B．这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。
C．苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。
D．孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。
10．（2020?抚顺）选出下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《渔家傲?天接云涛连晓雾》作者李清照，号青莲居士，宋代女词人。
B．《论语》是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C．欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，我们学过他的作品《醉翁亭记》。
D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编纂的《乐府诗集》。
11．（2020?无锡）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《关雎》《子衿》都是古老的恋歌，出自我国第一部诗歌总集《诗经》。
B．李白“此夜曲中闻折柳”中的“折柳”是汉代乐府曲名，用以表达离别之情。
C．小说《藤野先生》和《变色龙》分别塑造了藤野和奥楚蔑洛夫这两个典型形象。
D．古代平民多穿麻布衣服，所以称作“布衣”，《出师表》中用以指未做官的读书人。
12．（2020?无锡）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．“徒弟，我们在这里贪图富贵，谁却去西天取经？”这是唐三藏在乌鸡国国王想要招他为婿时，对孙悟空说的话，以示自己的取经决心。
B．经历了一场暴风雨后，祥子“哆嗦得像风雨中的树叶”，这不仅表现了他生计不易，生活举步维艰，也暗示了祥子命运的悲惨。
C．保尔战胜了伤寒，在即将去他所向往的城市前来到烈士公墓，悼念战友，思考人生的意义，立下“为解放全人类而斗争”的宏大志向。
D．“鹦鹉螺号”紧挨着亚特兰蒂斯大陆行驶，来到了一个被四面峭壁围着的浅泻湖，这里暗藏着一座取之不尽、用之不竭的大煤矿。
13．（2020?仙桃）下列文学、文化常识表述错误的一项是（ ）
A．清代吴敬梓的《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，深刻地批判了封建科举制度。
B．《钱塘湖春行》《渔家傲?天接云涛连晓雾》《山坡羊?潼关怀古》《刘姥姥进大观园》分别属于唐诗、宋词、元曲、明清小说。
C．《老王》《白杨礼赞》《变色龙》的作者分别是杨绛、茅盾、契诃夫。
D．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子由”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。
14．（2020?西藏）下列说法有误的一项是（ ）
A．《白杨礼赞》的作者为茅盾。茅盾原名沈德鸿，其代表作有《子夜》《林家铺子》等。
B．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是左丘明所作的编年体史书。
C．《变色龙》和《伟大的悲剧》的作者分别是俄国作家契诃夫和奥地利作家茨威格。
D．“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切，如诸葛亮的《出师表》。
15．（2020?丹东）选出下列说法有误的一项（ ）
A．《蒹葭》选自《诗经?秦风》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．《赤壁》《次北固山下》《雁门太守行》的作者分别是杜牧、王湾和李贺，他们都是唐代人。
C．《天净沙?秋思》作者马致远，号云庄，一说字千里，元代戏曲作家、散曲家。天净沙，曲牌名。
D．《送东阳马生序》选自《宋濂全集》。作者宋濂，字景濂，元末明初文学家。
16．（2020?朝阳）下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（ ）
A．《山坡羊?潼关怀古》﹣﹣张养浩﹣﹣元代﹣﹣文学家
B．《望岳》﹣﹣杜甫﹣﹣唐代﹣﹣现实主义诗人
C．《南乡子?登京口北固亭有怀》﹣﹣辛弃疾﹣﹣北宋﹣﹣豪放派
D．《己亥杂诗》﹣﹣龚自珍﹣﹣清代﹣﹣思想家、文学家
17．（2020?镇江）名著阅读，下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ）
A．相比干过的其他力气活，初到北京的祥子选择了拉车，通过赁车拉活，用三年的辛苦钱买了一辆新车，刚过半年，却连车带人都被士兵捉了去。
B．保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利：虽成功救出被土匪押送的朱赫来，却因目击者丽莎不经意间将消息透露给了维克多，而导致被捕。
C．生意失利，为了东山再起，杜雍和听取杜小康建议去外地放鸭，后因鸭群误人鱼塘吃掉鱼苗而被当地人扣下，只好无奈地划着船带小康回家。
D．“水陆大会”上，观音现身远去后，降下简帖鼓动唐王派人到西天取“大乘经”，玄奘主动请缨，唐王与他结拜为兄弟，并亲自送他出长安城。
18．（2020?鞍山）下列对名著的表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》中孙悟空在东海龙王那里取来的如意金箍棒，在斩妖除魔中作用巨大。
B．《简?爱》中的女主人公简?爱自尊自爱，意志坚强，敢于抗争，最后获得幸福。
C．《格列佛游记》中，大人国里“高跟党”和“低跟党”的争斗，滑稽中充满了讽刺意味。
D．《骆驼祥子》中，社会底层小人物祥子的悲剧向读者展示了“车夫奋斗泪，乱世悲凉歌”。
19．（2020?日照）下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（ ）
自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”﹣﹣而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。
A．统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？
B．他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。
C．从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。
D．他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。
20．（2020?日照）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．史铁生，散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。非同常人的经历和对生命的深沉思考，使其作品具有独特的气质。
B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作。酬，以诗相答的意思；使君，对州郡长官的尊称。
C．我国被称为“丝绸之国”，古人对丝织品的称谓有多种，如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫”，“同舍生皆被绮绣”中的“绮”。
D．谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“昌黎先生”，北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”。
21．（2020?盘锦）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《陋室铭》作者是唐代的刘禹锡。
B．辛弃疾，南宋词人。《南乡子?登京口北固亭有怀》和《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》都是他的作品。
C．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在修建铁路的过程中被匪徒袭击，头部受伤。
D．《西游记》中，悟空在五庄观推倒人参果树，后来观音菩萨用甘露救活此树。
22．（2020?绵阳）下列关于文学及文化常识的分类，正确的一项是（ ）
A．唐代：崔颢 白居易 龚自珍 孟浩然
B．寓言：《杞人忧天》《女娲造人》《皇帝的新装》《蚊子和狮子》
C．小说：《儒林外史》《简?爱》《变色龙》《我的叔叔于勒》
D．绝句：《泊秦淮》《夜雨寄北》《次北固山下》《送杜少府之任蜀州》
23．（2020?柳州）九年级3班召开名著阅读分享会，同学们纷纷畅谈阅读收获。下列表述有错误的一项是（ ）
A．小红说：“我最喜欢《西游记》中的沙僧和尚。他虽然少言寡语、做事循规蹈矩，但对团队忠诚，任劳任怨，在取得真经之后被封为‘金身罗汉’。”
B．小辉说：“我认为美国作家夏洛蒂笔下的简?爱之所以接受罗切斯特要她一起到巴黎生活的建议，是因为她得知了罗切斯特疯了的妻子还活在世上。”
C．小军说：“保尔是我学习的榜样。他克服了天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等重重困难，凭借顽强的意志与无私的精神，坚持与其他工人一起修筑铁路。”
D．小明说：“我从《红星照耀中国》得知，延安时期的毛泽东面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，有一张非常静明的中国知识分子的面孔。”
24．（2020?广西）经典名著往往情节动人，形象鲜明，亦有风俗民情的细致描绘。下面对名著语段的出处及所述节日判断正确的一项是（ ）
不觉光阴迅速，又早春尽夏来，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节。但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀。菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美； 荷衣香里，出百般舞态娇姿。
A．《儒林外史》端午节 B．《水浒传》端午节
C．《聊斋志异》重阳节 D．《西游记》重阳节
25．（2020?赤峰）下列关于名著内容表述有误的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》一书取材于俄罗斯作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基的亲身经历，主人公保尔?柯察金从小生活在社会的最低层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。
B．反对殖民压迫是科幻小说《海底两万里》的重要主题之一，在尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
C．简?爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，又是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。
D．《朝花夕拾》既有温馨回忆，又有理性批判。其中《五猖会》关于家庭教育的问题，至今引人深思。
26．（2020?呼和浩特）下列与四部名著相关的内容表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》以简洁洗练的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．“但是他刚要开展工作，新的不幸又偷偷袭来﹣﹣他的两条腿完全瘫痪了。现在只有右手还能活动。”这是朱赫来经历过的病痛。
C．它是昆虫世界的“荷马史诗”。书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和比喻极为常见。那充满爱与诗意的语言，极具表现力和感染力。这部书是《昆虫记》。
D．法国著名的科幻和探险小说家儒勒?凡尔纳，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的代表作。
27．（2020?铜仁市）下列对文化、文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”泛指音乐；古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡；封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把“社稷”作为国家的代称。
B．《西游记》中，孙悟空对唐僧说：“两不相谢，彼此相扶持也。”在文学作品中还有很多这样的人物彼此扶持，走到圆满，如：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和冬丽娅；《三国演义》中的刘备和诸葛亮；《简?爱》中的简?爱和罗切斯特。
C．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如：“温故知新”出自《论语》；“教学相长”出自《礼记》；“一鼓作气”出自《左传》。
D．朱自清，著名散文家、诗人、学者，著有散文集《背影》《欧游杂记》等。我们学过他的散文《春》《背影》。
28．（2020?沈阳）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．陶渊明，一名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋诗人。我们学过他的《饮酒》和《桃花源记》。
B．在中国传统文化中，数字“三”独具魅力。名著《西游记》中有“三调芭蕉扇”，《水浒传》中有“宋江三败高太尉”；成语中有“三山五岳”“三顾茅庐”等。
C．《童年》的主人公阿廖沙经历了苦难的童年，外祖父吝啬而残暴，幸好有外祖母和两个舅舅关爱他。
D．《狗?猫?鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，文中提到作者仇猫的原因之一是隐鼠之死。
29．（2020?潍坊）下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士。作者通过他表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
B．《长征》既有对毛泽东周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘，也有对众多无名红军战士细致入微的刻画，展现了红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
C．《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。
D．《飞向太空港》这部长篇小说，全面详实地记录了20世纪90年代中国航天人成功地用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空的过程。
二．多选题（共3小题）
30．（2020?宿迁）下列有关名著的表述正确的两项是（ ）
A．《骆驼祥子》中的刘四爷因嫌弃祥子是个拉车的，并怀疑祥子是因贪图他的钱财而娶虎妞，所以在寿诞之日与祥子争吵到闹翻。
B．《西游记》以天马行空的想象描绘了一个神话世界，具有强烈的社会意义和现实意义，启迪人们认准目标，战胜诱惑，勇往直前。
C．从斯诺的采访可以看出：毛泽东能成为伟大的政治家、战略家，得益于马克思主义信仰的建立，李大钊等人的影响，以及持续的斗争实践。
D．《水浒传》中的鲁智深是深受读者喜爱的人物形象，他疾恶如仇、侠肝义胆、豁达明理、粗中有细，但他也有不足，如鲁莽草率、滥杀无辜等。
E．法布尔善于观察昆虫，他写灰蝗虫，不仅把它壮观的蜕皮过程生动细致地展现出来，还写到它的另一个习性：两个星期吃掉了七个“丈夫”。
31．（2020?常州）下列有关名著的表述，正确的两项是（ ）
A．凡尔纳是法属圭亚那的科幻小说家，被公认为“现代科幻小说之父”，《海底两万里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作。
B．在印度洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困，“我”看到尼摩艇长独自用斧头与章鱼顽强肉搏，最终击退了章鱼。
C．《儒林外史》将针砭时弊的锋芒隐藏在含而不露的叙述中，小说中无论是官员、儒者、名士，还是市井小民，都跃然纸上。
D．匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子，不念旧日友情、吹嘘抬高自己，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
E．《西游记》：“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤……”这是对孙悟空的精彩刻画。
32．（2020?泰州）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ）
A．《西游记》中的故事大多情节曲折，其中的大闹天宫、大闹五庄观、大闹野猪林等故事尤为精彩。
B．《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
C．保尔告诉冬妮亚他最喜欢的一本书是《牛虻》，因为书中的传奇领袖加里波第的故事让他着迷。
D．《大堰河﹣﹣我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》是《艾青诗选》中的三篇佳作。
E．《儒林外史》中，范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节充分体现了作品的讽刺艺术。
三．基础知识（共3小题）
33．（2020?贵港）阅读下列文段，回答问题。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
这段话出自课文《 》，作者是 。
34．（2020?宁夏）完成下面的读书卡片。
摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。
（1）名著：《 》。
（2）梗概：这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子 （人名）的生活与成长，用书信与儿子主要交流了 、 等方面的内容，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
（3）读书笔记：以上摘抄给我的感受是： 。
35．（2020?嘉峪关）对联是我国传统文化的瑰宝。请将下面对联涉及的人物写在括号内。
（1）上联：两表酬三顾
下联：一对足千秋（ ）
（2）上联：海纳百川，有容乃大
下联：壁立千仞，无欲则刚（ ）
（3）上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（ ）
四．名著阅读（共5小题）
36．（2020?淄博）【识?人】《童年》中写道：“小时候，我想象自己是一个蜂窝。各式各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把蜜﹣﹣生活的知识和思想，送进蜂窝里。”书中就写到了这样的“普通的粗人”。请根据情景提示，概括写出与“外祖母”“小茨冈”相对应的事件，以及这事件对阿廖沙产生的积极影响。
情景提示
人物
事件
影响
我（阿廖沙）往头上披了一件笨重的短皮大衣，一双脚伸进不知谁的靴子里，我趿趿拉拉地从过道里走到台阶上，一下就把我吓呆了：外祖父、格里戈里、舅舅的叫声和哔哔剥剥的爆炸声，把耳朵都震聋了；外祖母的行动把我吓坏了……
外祖母
①
②
“你知道吧，外祖父当时气疯了！你瞧瞧，”他（小茨冈）说着，把袖子卷起来，给我（阿廖沙）看那肘弯都是红伤痕的光胳膊，“你瞧这肿的！本来还要厉害呢，现在好多了……”
小茨冈
③
④
37．（2020?邵阳）名著阅读。
名著选段
阅读任务
（一）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体﹣﹣而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的﹣﹣因为我们是平等的！”
（1）此文段中的“我”是在什么情况下说出这段话的？
（二）苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，先锋队员们才放行。
（2）这段文字出自《 》（作品名称）。
（3）你如何评价少年先锋队员们的做法。
38．（2020?大连）填写下表，完成批注。
《水浒传》回目：柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
批注角度：人物形象的主要特征
泛读概括
精读细节
批注
林冲刺配沧州，途经柴进庄园，柴进盛情款待。庄上洪教头挑战林冲，被林冲打败
细节一：只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。
细节二：林冲看他脚步已乱了，便把棒从地上一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
林冲：
洪教头：
39．（2020?南通）名著阅读。
法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习。你建议以“蝉”的图片作为研究性学习报告的封面，请结合具体内容说说理由。
40．（2020?海南）阅读下面的名著选段，按要求答题。
这可绝不是件容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。
（1）文段节选自我国现代著名作家老舍的小说 。
（2）下面是王亮同学阅读本段所做的批注，其中理解不正确的一项是
A．主人公有自己的理想和追求，向往自由和独立的生活。
B．主人公怀揣梦想，风里来雨里去，历经千辛万苦，终于挣到了属于自己的车。
C．作者善用比喻，生动形象地写出主人公生活的艰辛以及那辆车对他的意义。
D．选段语言幽默风趣，具有辛辣的讽刺意味，所刻画的人物让人忍俊不禁。
第十九讲 名著阅读达标检测
参考答案与试题解析
一．选择题（共29小题）
1．【解答】A.有误，杨志是押送生辰纲的。
BCD．正确；
故选：A。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
2．【解答】ACD．正确；
B．有误，《简爱》采用的是第一人称，不是第三人称。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
3．【解答】ABC．正确；
D．有误，误入白虎堂的应该林冲。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
4．【解答】A．有误，应该是被圣约翰和他的两个妹妹救了；
B．有误，拳打镇关西的是鲁智深；
C．正确；
D．有误，书中的科学幻想如今已大部分变成现实。
故选：C。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
5．【解答】A．正确；
B．有误，“老生”扮演中年以上男子；
C．有误，《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编；
D．有误，范进追求名利，醉心科举。
故选：A。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
6．【解答】A．有误，句中所描绘的人物是周恩来。
BCD．正确；
故选：A。
【点评】做好此类题目的关键是读好文章，注意根据材料提示，把握名著人物。
7．【解答】ABD.正确；
C.有误，“小丑”指滑稽人物。
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
8．【解答】ACD.正确；
B.有误，“青莲居士”是李白的号，李清照号“易安居士”。
故选：B。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
9．【解答】A.这应该是对鲁迅学生的《朝花夕拾》的评价；
B.这是现代作家张洁对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的评价；
C.揭示了《童年》的主题；
D.这是美国专栏作家费迪曼对《鲁宾逊漂流记》的引读评论。
故选：C。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
10．【解答】A．有误，李清照，号易安居士；
BCD．正确。
故选：A。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
11．【解答】ABD．正确；
C．有误，《藤野先生》是散文，不是小说。
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
12．【解答】A．有误，唐三藏在西梁女国国王想要招他为婿时，对孙悟空说的话，以示自己的取经决心；
BCD．正确。
故选：A。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
13．【解答】ABC．正确；
D．有误，苏轼，字子瞻；苏辙，字子由。
故选：D。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
14．【解答】ACD．正确；
B．有误，《战国策》，是西汉刘向编订的国别体史书。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
15．【解答】ABD．正确；
C．有误，马致远，号东篱。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
16．【解答】ABD．正确；
C．有误，辛弃疾﹣﹣南宋。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累。
17．【解答】ABD．表述正确。
C．《孤独之旅》讲述了一个叫杜小康的少年，因家道中落而失学，不得不跟父亲去放鸭子的故事。生活上的艰苦，使他精神上受到磨砺，意志变得坚强，从而逐渐成长、成熟起来。故选项错误。
故选：C。
【点评】名著阅读主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
18．【解答】ABD．表述正确。
C．《格列佛游记》中的高跟党和地跟党的争斗是在小人国发生的。
故选：C。
【点评】名著阅读是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
19．【解答】ABD．正确；
C．有误，应该是从正面表现。
故选：C。
【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者的国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
20．【解答】ABC．正确；
D．有误，“昌黎先生”是韩愈的自称。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
21．【解答】ABD．正确；
C．有误，保尔在一次骑兵部队的激战中保尔的头部受伤，昏迷了13天。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
22．【解答】A．有误，龚自珍是清代人；
B．有误，《女蜗造人》是神话；
C．正确；
D．有误，《送杜少府之任蜀州》是五言律诗。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
23．【解答】ACD．正确；
B．有误，“美国”应为“英国”，“接受”应为“拒绝”。
故选：B。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
24．【解答】通读语段，根据其中的人物“梁中书与蔡夫人”，可知语段出自名著《水浒传》。再根据其中的“春尽夏来”“绿艾”“菖蒲”，可知是端午节。
故选：B。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
25．【解答】A．有误，应该是苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基，在朱赫来的影响下走上革命道路；
BCD．正确。
故选：A.
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。
26．【解答】ACD．正确；
B．有误，这是保尔经历的病痛。
故选：B.
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。
27．【解答】ACD．正确；
B．有误，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔冬丽娅后来分手了。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
28．【解答】ABD．正确；
C．有误，“幸好有外祖母和两个舅舅关爱他”说法错误，应该是“幸好有外祖母关爱他”。
故选：C.
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
29．【解答】ABC．正确；
D．有误，《飞向太空港》是报告文学，而非长篇小说。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
二．多选题（共3小题）
30．【解答】A．有误，刘四爷在寿诞之日与虎妞争吵到闹翻；
B．正确；
C．正确；
D．有误，鲁智深没有滥杀无辜；
E．有误，两个星期吃掉了七个“丈夫”的昆虫是螳螂，不是灰蝗虫。
故选：BC。
【点评】解答此类问题，必须认真阅读原著，把握重点的人物、情节等。
31．【解答】A．有误，“海洋三部曲”是《格兰特船长的女儿》《海底两万里》《神秘岛》；
B．有误，“鹦鹉螺”号被章鱼所困是在大西洋；
C．正确；
D．正确；
E．有误，是对沙悟净的精彩刻画。
故选：CD。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
32．【解答】A．有误，“大闹野猪林”出自《水浒传》；
C．有误，保尔告诉冬妮亚他最喜欢的一本书是《朱泽培?加里波第》；
BDE．正确。
故选：AC。
【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
三．基础知识（共3小题）
33．【解答】答案：
中国石拱桥 茅以升
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
34．【解答】（1）本题考查名著常识的掌握能力。阅读三则摘抄的内容，表述的是父母与孩子的关系，教育孩子如何做人，如何对待生活，可以确定出自名著《傅雷家书》。
（2）本题考查名著内容的识记能力。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。在书信中傅雷很关心儿子傅聪的生活与成长，对儿子做人与生活等方面的内容进行了指导。
（3）本题考查名著阅读感悟的表达。此题为开放题，只要表达的感悟与所给的材料内容相关即可。摘抄的前两则内容，都表现了傅雷傅聪父子关系的亲密、和谐；第三则内容重在对儿子的教育，让他正确对待朋友。以父子间的关系或父亲对孩子的教育方式为中心，表述阅读的感受即可。
答案：
（1）傅雷家书
（2）傅聪 做人 生活
（3）示例：傅雷与儿子之间亲密如友人般的父子关系令我感动，他不仅关心儿子的成长，教育他正确的为人处事的方法，还理解儿子的心。面对这样的父亲，哪个孩子不会敞开心扉，茁壮成长？
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
35．【解答】（1）“两表”指《前出师表》《后出师表》，“一对”指隆中对，据此，可判断涉及到的人物是诸葛亮。
（2）这是民族英雄林则徐的一副自勉联。
（3）《呐喊》《彷徨》是鲁迅先生的小说集，据此，可以判断涉及到的人物是鲁迅。
答案：
（1）诸葛亮
（2）林则徐
（3）鲁迅
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
四．名著阅读（共5小题）
36．【解答】①本题考查对名著情节的积累。结合原著可知，选文主要讲了一件外祖母奋不顾身救火的事情。
②本题考查分析人物形象。结合小说内容可知，外祖母在这场大火中的表现有：外祖母头顶一条空口袋，身披麻被，飞也似地冲进了火海；外祖母又钻了出来，躬身快步。两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都在冒烟；外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬，请求街坊邻居救火，以免自己遭殃。从这些表现可以看出外祖母是一个勇敢机智、临危不惧的人。给阿廖沙很大的触动，照亮了他敏感而孤独的心。
③本题考查对名著情节的积累。结合原著可知，选段写小茨冈替阿廖沙挡鞭子的事。
④本题考查分析人物形象。小茨冈每次都替阿廖沙挡鞭子，忍受不必要的疼痛。还教阿廖沙如何在挨打时减少疼痛。是阿廖沙最好的伙伴。小茨冈的善良仁爱对阿廖沙产生的积极影响。
答案：
①外祖母奋不顾身救火。
②给阿廖沙很大的触动，照亮了他敏感而孤独的心。
③茨冈替阿廖沙挡鞭子。
④小茨冈的善良仁爱对阿廖沙产生的积极影响。
【点评】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
37．【解答】（1）本题考查理解名著内容。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来分析。结合内容可知，罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探“我”，“我”说了这段话。
（2）本题考查识记文学常识。结合语段内容，从“彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他”中可知，选段选自《红星照耀中国》。
（3）本题考查评价人物做法。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来分析。结合内容，先明确少年先锋队员的做法值得肯定；从“有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他”“彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，先锋队员们才放行”等语句中，体现了他们忠于职守，一视同仁的工作态度或作风。
答案：
（1）罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探“我”，“我”说了这段话。
（2）《红星照耀中国》
（3）少年先锋队员的做法值得肯定，体现了他们忠于职守，一视同仁的工作态度或作风。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
38．【解答】本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“急急躬身唱喏道：‘林冲谨参’”“那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了”中可知，林冲谦虚有礼，武艺出众。从“歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂”“那人全不睬着，也不还礼”“林冲他脚步已乱了，便把棒从地上一跳，洪教头措手不及”中可知，洪教头粗俗无礼，狂妄自大。
答案示例：林冲：谦虚有礼，武艺出众；洪教头：粗俗无礼，狂妄自大。
【点评】解答此题的关键是用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
39．【解答】本题考查对名著内容的理解和分析能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，结合题目的提示来分析。结合内容，围绕着“以人性看虫性”，从“积极乐观”方面来阐述，言之有理即可。
答案示例：“以人性看虫性”，蝉有许多耐人寻味的习性。地下蛰伏四年，地上生活五周，每天都尽情地歌唱，它们积极乐观，毫无怨言。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
40．【解答】（1）本题考查识记文学常识。结合掌握的知识可知，选段中的他是祥子，选自老舍的《骆驼祥子》。
（2）本题考查对名著人物、写作手法和语言的辨析能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误。
ABC．正确；
D．有误，选段语言通俗朴素，充满了民族风格和地方特色，所刻画的人物让人同情。
故选：D。
答案：
（1）《骆驼祥子》
（2）D
【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者生活的朝代或国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
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