(共37张PPT)
2020年苏州市初中课改展示活动
“鎏金铜蚕”
1984年12月，陕西省安康市石泉县一位农民在河水中淘金时发现的，经专家鉴定为汉代鎏金铜蚕，国家一级文物。
养蚕和丝织业
部编版中国历史七年级上册
第三单元
文明的见证物
文明的见证物
公元1世纪初堪培尼亚壁画上身穿中国丝绸的古罗马妇女
古罗马壁画身着丝绸服装的女神梅娜德
部编版中国历史七年级上册
第三单元
第14课
沟通中外文明的
文明的开拓者
—勇士开路
文明的开拓者—张骞
1.张骞出使西域
西域？
西
域
西
汉
玉门关
阳
关
汉代人把今天甘肃
、
以西，也就是现在
和更远的广大区域，称作西域。
阳关
玉门关
新疆
文明的开拓者—张骞
1.张骞出使西域
上无飞鸟，下无走兽，复无水草。
—慧立、彦宗《大慈恩寺三藏法师传》
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
—岑参《白雪歌送武判官归京》
荒凉、不毛之地、自然环境恶劣
文明的开拓者-张骞
是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏（zhi)王，以其头为饮器，月氏遁逃,而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。
——《史记·大宛列传》
目的：联络大月氏夹击匈奴
汉武帝
目的？
这时汉武帝问投降的匈奴人，他们都说匈奴攻打并战胜月氏王，用他的头骨当饮酒的器皿。月氏逃跑了，因而常常怨恨匈奴，只是没有朋友和他们一块去打匈奴。这时汉朝正想攻打匈奴，听到这些说法，因此想派使者去。
公元前138年
公元前126年
13年
文明的开拓者—张骞
达到目的了吗？
“然骞持汉节不失。”
—
《史记·大宛列传》
张骞第一次出使西域
文明的开拓者—张骞
1.张骞出使西域
文明的开拓者—张骞
公元前138年
公元前119年
目的：
成果：
第一次出使西域
第二次出使西域
目的：
成果：
联络大月氏夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体情况
促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来
凿空西域
发展和西域各国的友好关系
“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”——《汉书·张骞传》
文明的开拓者—张骞
凿空？
对未知领域的探险
张骞第一次打通中原通往西域的道路
“张骞凿空西域后，后来出使西域的人都称张骞博望侯，以此来取信于外国，外国因此而信任他们。”
文明的开拓者—张骞
【材料一】张骞出使西域，虽未达到预期目的，但却与西域诸国建立了联系，而且知道了有关西域的地理、物产、人口、风俗等情况，增进了汉朝对西域的了解。
——郑彭年《丝绸之路全史》
【材料二】没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流。
——张岂之（清华大学历史系教授）
“凿空”的影响？
促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；
开辟了丝绸之路。
【材料一】张骞使团所到之处，宣扬汉朝的威德，传递汉人的友善，使天山南北亚洲腹地的人们第一次了解到汉朝的富庶与强盛，产生了与这个东方大国交往的愿望，架起了东西方文明交流的桥梁。
——纪录片《中国通史·丝绸之路》
【材料二】没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流。
——张岂之（清华大学历史系教授）
文明的开拓者
意义：
促进了汉与西域各国的相互了解和友好往来；
为丝绸之路的开辟奠定基础。
文明的开拓者—
“不入虎穴，焉得虎子”出自《后汉书》
“投笔从戎”
出自《后汉书》
2.班超经营西域
班超
【材料一】张骞使团所到之处，宣扬汉朝的威德，传递汉人的友善，使天山南北亚洲腹地的人们第一次了解到汉朝的富庶与强盛，产生了与这个东方大国交往的愿望，架起了东西方文明交流的桥梁。
——纪录片《中国通史·丝绸之路》
【材料二】没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流。
——张岂之（清华大学历史系教授）
文明的开拓者
意义：
促进了汉与西域各国的相互了解和友好往来；
为丝绸之路的开辟奠定基础。
文明的开拓者—班超
2.班超经营西域
东汉：
臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。
——《后汉书·班超传》
文明的开拓者—班超
2.班超经营西域
班超经营西域，西域各国重新与汉朝建立联系；
派甘英出使大秦（即罗马帝国）；
班勇出使西域。
文明的开拓者
张骞、班超为完成国家赋予的使命付出了毕生精力。你认为他们身上有哪些精神值得我们学习？
张骞
班超
不忘初心，
爱国敬业的精神；不屈不挠，
坚韧不拔的意志；勇于探索，
开拓进取的品质。
爱国
敬业
诚信
友善
文明的大动脉
—丝绸之路
长安
河西走廊
敦煌
鄯善
阳关
玉门关
于阗
疏勒
大宛
葱岭
塞琉西亚
西
汉
大月氏
安
息
秦
大
匈
奴
乌
孙
和田南
若羌
（古
罗
马）
海
里
海
黑
咸海
（波斯湾）
喀什
敦煌西
文明的大动脉—丝绸之路
1.陆上丝绸之路
丝绸之路
（德）李希霍芬：
（Seiden
Strassen）
文明的大动脉—丝绸之路
长安
河西走廊
敦煌
鄯善
阳关
玉门关
于阗
疏勒
大宛
葱岭
塞琉西亚
西
汉
大月氏
安
息
秦
大
匈
奴
乌
孙
和田南
若羌
（古
罗
马）
海
里
海
黑
咸海
（波斯湾）
喀什
敦煌西
长
安
河西
走廊
西域
西
亚
中
亚
欧洲
1.陆上丝绸之路
起点
终点
文明的大动脉—丝绸之路
使者相望于道，商旅不绝于途。
——《史记·大宛列传》
活动探究
1.说出卡片上的图案是什么？
2.说出是从“西域传入”或是“中原传出”？
3.把卡片贴在相应区域。
西域
丝绸、漆器、瓷器、铁器……
葡萄、核桃、石榴、苜蓿
良种马、玻璃、香料……
造纸术、凿井、铸铁技术……
歌舞、乐器、佛教、基督教、伊斯兰教……
动植物品种为主
手工业品
生产技术
宗教艺术
文化上
商贸上
促进了中国同其他国家的贸易与文化交流
作用？
文明的大动脉—丝绸之路
中原
文明的大动脉—丝绸之路
2.海上丝绸之路
印度尼西亚发现的千年沉船“黑石号”
文明的见证物
印度半岛
斯里兰卡
孟加拉湾
马六甲海峡
东南沿海
中南半岛
2.海上丝绸之路
文明的大动脉—丝绸之路
朝鲜、日本
文明的大动脉——丝绸之路
中华文明
印度文明
波斯文明
罗马文明
促进东西方的贸易与文化交流
沟通中外文明的大动脉
阿拉伯文明
文明的守护所
—西域都护
文明的守护所—西域都护
（郑吉）威震西域，遂并护车师以西北道，故号都护…治乌垒城，镇抚诸国…汉之号令班西域矣，始自张骞而成於郑吉。
—《汉书?郑吉传》
西域都护
文明的守护所——西域都护
西汉：公元前60年，设置西域都护
西域都护
标志着西域正式归属中央政权
丝路的新生
文明的新构想
文明的新构想
—一带一路
文明的新构想—一带一路
一带：丝绸之路经济带
一路：
21世纪海上丝绸之路
文明的新构想—一带一路
“一带一路”建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。—习近平
“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
丝
路
精
神
和平合作
开放包容
互学互鉴
互利共赢
文明的新构想—一带一路
安康市城市新名片：鎏金铜蚕
丝路之源·幸福安康
文明的新见证，
续写着丝路的故事……
1.（2020·江苏南京·2）“加强了西域、中亚地区和中原的经济文化联系，使汉文化传播到了西方，西方的文化也传到了中原。”这得益于（
）
A．丝绸之路的开通
B．孝文帝改革
C．玄英西行天竺
D．郑和下西洋
部编版中国历史七年级上册
第三单元
A
课堂巩固
2．（2020·内蒙古赤峰·2）“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的开通，起重要作用的人物是（
）
A．班超
B．玄奘
C．张骞
D．郑和
部编版中国历史七年级上册第三单元
C
课堂巩固
部编版中国历史七年级上册
第三单元
3．（2020·浙江温州·2）西晋《古今注?音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望（张骞）入西城，传其法于西京（长安），惟得摩诃兜勒（马其顿）一曲。”据此可知（
）
A．张骞为中西文化交流作出贡献
B．汉朝以武力加强对西域的控制
C．中国与马其顿的交流始于西晋
D．文明互鉴促进了西域经济发展
A
课堂巩固
部编版中国历史七年级上册
第三单元
4．（2020·广西南宁北部湾·3）据《汉书·地理志》记载，广西合浦是汉代海上丝绸之路始发港之一。近年来，在合浦汉墓群出土的大批文物成为这一记载的有力物证。以下为合浦汉墓群出土的部分文物，据此可知（
）
A．欧亚国家传入中国的物产主要是陶瓷制品
B．合浦因海外贸易发达成为汉代最重要商港
C．汉代海外贸易所得占国家财政收入比重很大
D．中国与欧亚一些国家在汉代有经济文化交流
课堂巩固
D
