(共17张PPT)
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
1．(10分)在水平地面上推一木块，木块运动，撤掉这个推力，木块静止，亚里士多德认为物体的运动________(选填“需要”或“不需要”)力来维持；如图所示，冰壶离手后，此时________(选填“受到”或“不受”)人的推力的作用，冰壶继续向前运动，说明物体的运动_________(选填“需要”或“不需要”)力来维持；木块和冰壶最终变为静止都是因为受到了_________作用，说明力是_______(选填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因。
需要
不受
不需要
阻力
改变
2．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是使小车到达斜面底端的_________________。
(2)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动时，在竖直方向上受到的______力和________力的作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的_____力作用。
初速度相同
重
支持
阻
(3)实验中分别在水平面上铺上毛巾、棉布、木板，是为了改变____________________来改变小车所受的阻力大小。
(4)由实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车运动的距离越_______；这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(选填“快”或“慢”)。
(5)进一步推理：运动的物体在没有受到力的作用时，它将________________运动。
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法有：____________和_____________。
接触面的粗糙程度
远
慢
做匀速直线
控制变量法
科学推理法
3．(6分)正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失(
)
A．仍做匀速直线运动
B．继续向前运动，且速度越来越快
C．慢慢停下来
D．立即停下来
4．(6分)教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将(
)
A．加速下落 B．匀速下落
C．保持静止
D．可以向各个方向运动
A
C
5．(8分)(多选)关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是(
)
A．物体只要运动，就一定受到力的作用
B．不受力的物体，一定保持静止状态
C．如果物体不受力的作用，原来静止的物体保持静止状态
D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
CD
一、选择题(每小题6分，共42分)
6．在地上滚动的小球，速度越来越慢，最后停止运动，这是因为(
)
A．推力减小
B．阻力增大
C．小球受阻力
D．小球不受力
7．关于力与运动的关系，下列说法正确的是(
)
A．静止的物体不受力的作用
B．运动的物体一定受到力的作用
C．没有力的作用，运动物体会慢慢停下来
D．物体的运动并不需要力来维持
C
D
8．如图所示是篮球运动员投篮的图片，假如在他投篮的瞬间，所有外力全部消失，则(
)
A．篮球将静止于原来位置
B．篮球将沿斜向上运动
C．篮球将做匀速直线运动
D.篮球将沿水平方向运动
9．如图所示，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点(O点)时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是(
)
A．1 B．2
C．3 D．4
A
B
10．如图所示，物体A从光滑斜面上滑到光滑的水平面上，在这个过程中，物体在a、b、c三点的速度大小关系是(
)
A.va>vb>vc
B．vaC．va＝vb>vc
D．va＝vb＝vc
D
11.
在链球比赛中，小宇以逆时针方向快速旋转抛掷链球，如图所示，若他的位置在图中O点，则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的哪一个位置时放开链球，才能让链球飞得远，又落在有效区内(
)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
B
12．足球运动员踢足球时，下列说法正确的是(
)
A．足球在空中飞行的过程中，只受重力的作用
B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因
C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
C
二、填空题(每空2分，共6分)
13．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦和空气阻力，小球从A点摆到B点与A点的高度相同时，细线恰好断开，则小球将_________________(选填“静止”“沿BC方向运动”“沿BD方向运动”或“沿BE方向运动”)，原因是_________________________________________________。
沿BE方向运动
此时小球的速度为0，且只受到重力的作用
14．2018年4月2日，顺利完成历史使命的“天宫一号”陨落于南太平洋。在“天宫一号”围绕地球运行的过程中，如图所示，“天空一号”做曲线运动的原因是它___________(选填“受到”或“不受”)地球引力的作用。
受到
三、实验探究题(12分)
15．(2019·新乡二模)如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。
(1)根据图中情景，以下说法正确的是_______。
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
D
(2)每次让小车从斜面上同一高度由静止滑下，这样做的目的是____________________________。根据小车最终停在水平面上的位置可知：小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越________；运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上______________(选填“不受力”或“受到阻力”)。
(3)有一辆小车以一定的速度离开水平桌面，假如该小车离开桌面时受到的力全部消失，则接下来小车将________________。
(4)经过上面的探究可知：力是_________物体运动状态的原因。
使小车到达水平面时速度相同
慢
受到阻力
匀速直线运动
改变(共19张PPT)
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第2课时 惯性
1．(4分)关于惯性，下列说法正确的是(
)
A．只有静止的物体才有惯性
B．物体只有运动时才有惯性
C．物体只有受到力的作用时才有惯性
D．物体在任何情况下都有惯性
D
2．(4分)牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的物体，惯性最大的是(
)
B
3．(4分)歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了(
)
A．减小惯性，使运动状态易于改变
B．减小惯性，使运动状态不易改变
C．增大惯性，使运动状态易于改变
D．增大惯性，使运动状态不易改变
4．(4分)篮球从手中抛出去后，能在空中继续飞行，这是因为篮球(
)
A．受到手的推力 B．受到惯性力的作用
C．具有惯性
D．惯性大于阻力
A
C
5．(3分)小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒，对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是_________的，当他的脚碰到石头时_______(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，他的_________(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。
运动
脚
上身
6．(6分)如图所示，节日放飞的气球下吊一物体，在空中竖直向上运动过程中，气球突然破裂的瞬间，物体将________(选填“向上”“向下”或“静止”)运动，这是由于_________________。物体最终会落到地面，这是因为物体受到_________的作用。
7．(3分)汽车在突然开动时，乘客会不由自主地向_______(选填“前”或“后”)倾，这是因为汽车启动时，乘客的身体由于_________还要保持原来的_________状态。
向上
物体具有惯性
重力
后
惯性
静止
8．(4分)(2019·广西)下列现象中，属于利用惯性的是(
)
A．坐汽车时要系好安全带
B．跳远运动员快速助跑
C．行车时要注意保持车距
D．学校路段减速慢行
9．(4分)人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是(
)
A．拍打衣服时，把灰尘拍去
B．撞击锤柄，使锤头紧套在锤柄上
C．公路上汽车限速行驶
D．投掷铅球时，铅球离开手后能继续向前运动
B
C
10．(4分)最新交通安全法规定车辆前、后排人员都要系好安全带，安全带可以(
)
A．减小惯性
B．增大惯性
C．减少急刹车时造成伤害
D．减少急加速时造成伤害
C
一、选择题(每小题6分，共30分)
11．下列关于惯性的说法，正确的是(
)
A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大
B．公汽紧急刹车时，乘客往前倒是公汽惯性带来的
C．严禁汽车超载是为了减小惯性，提高安全系数
D．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性
C
12．如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图乙所示的现象。由此可判断(
)
A．小车突然加速运动
B．小车突然减速运动
C．小车保持匀速运动
D．小车可能做加速运动，也可能做减速运动
B
13．2019年4月我国海军成立70周年之际，中国人民解放军在东海海域进行了实际使用武器操作。从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是(
)
B
14．下列生活现象中，利用惯性的是(
)
A．赛车在转弯时可能会滑出赛道
B．将脸盆里的水泼出去
C．上岸后的鸭子抖动翅膀，把身上的水抖掉
D．火车进站前，撤去动力，仍能进站
A
15．如图所示，从车箱顶的A处有一小球自由落下，结果落在底板上的B处，则此过程该车箱所处的运动状态可能是(
)
A.匀速向左运动
B．向左加速运动
C．匀速向右运动
D．向右加速运动
B
二、填空题(第16～20题每空2分，第21题10分，共30分)
16．(2019·攀枝花)2018年10月歼20以编队飞行亮相珠海航展，完成各种高难度战术机动，体现优越的气动特性。在飞行中，飞行员相对于他驾驶的飞机是________(选填“运动”或“静止”)的。完成表演，飞机返场，着陆后由于________飞机还要向前滑行一段距离才能停下。
17．沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示)，这是由于小球具有________。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向______(选填“东”或“西”)运动的。
静止
惯性
惯性
东
18．如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮会_______________；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会____________。(以上两空选填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)
19．2019年3月10日，采用氢燃料电混合动力技术的中国商飞新能源验证机——“灵雀H”在郑州试飞成功。若在试飞过程中采用氢燃料供能，则“灵雀H”上升过程中的惯性将________(选填“增大”“减小”或”不变”)。
向左倾倒
保持静止
减小
20．城市高架桥经常因为两部同向行驶的汽车发生“追尾”造成堵车。如图所示，汽车B刹车后由于_______撞到汽车A；“追尾”碰撞的一瞬间，B汽车对A汽车的撞击力________(选填“大于”“小于”或“等于”)A汽车对B汽车的力，此时对汽车A中的司机起保护作用的是_____________(选填“安全气囊”或“汽车头枕”)。
惯性
等于
汽车头枕
21．下面是一则新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请你找出这处错误，用你所学的物理知识对这种现象做出正确解释。
本报讯，今天清晨6：30，本市21路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤。
(1)新闻报道中的科学性的错误是_____________________________________________________________。
(2)请你解释紧急刹车时乘客向前急冲而受伤的原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________。
惯性是物体本身的一种属性，惯性不会消失
乘客原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而乘客由于具有惯性，继续向前运动(共19张PPT)
第八章 运动和力
第2节 二力平衡
1．(5分)下列给出的现象中，物体处于平衡状态的是(
)
A．竖直向上抛出的石子
B．沿光滑斜坡滚下的小球
C．在直路上匀速行驶的汽车
D．人造卫星绕地球匀速转动
2．(5分)如图所示是人向空中抛出实心球到实心球落地，最终停止运动的运动轨迹。受平衡力的是(
)
A.A点
B．B点
C．C点
D．D点
C
D
3．(11分)如图甲所示是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。
甲
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整____________来改变拉力的大小，选择小纸片的目的是为了__________小纸片的重力。当两边挂上不同钩码时，小纸片受力__________向一方运动，当两边挂相同钩码时，小纸片处于__________。
钩码个数
不考虑
不平衡
平衡
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，
在如图甲所示情况下，小华下一步的操作可以是
_________________________________。
乙
(4)小红设计了图乙所示的实验装置(两个滑轮不在同一高度)，你认为用小红的装置_______(选填“能”或“不能”)进行实验。
(5)综上所述：作用在________物体上的两个力大小________，方向_______并且在一条直线上，这两个力就平衡。
不能
平衡力是否在同一直线上
用剪刀将纸片剪开
能
一个
相等
相反
4．(4分)如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能继续保持静止的物体是(
)
B
5．(5分)分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力，属于平衡力的是(
)
A．汽车受到的重力与它对地面的压力
B．汽车受到的重力与地面对它的支持力
C．汽车受到的重力与汽车受到的牵引力
D．汽车受到的牵引力与地面对它的支持力
6．(6分)起重机吊着2
000
N的物体，以2
m/s的速度匀速上升，则起重机的钢丝绳对重物的拉力为_________N；当重物悬挂在空中静止时，钢丝绳对重物的拉力为___________N；若重物以4
m/s的速度匀速下降，钢丝绳对重物拉力的方向为_____________。
B
2
000
2
000
竖直向上
7．(4分)(2019·齐齐哈尔)如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是(
)
A．小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力
B．小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力
C．小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力
D．小车受到的水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力
D
一、选择题(每小题5分，共35分)
8．关于平衡力，下列说法正确的是(
)
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．做匀速圆周运动的物体受到的力是平衡力
D．做匀速直线运动的物体可能受平衡力的作用
D
9．(2019·邵阳)一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是(
)
A.物体受到的重力和物体受到的阻力是一对平衡力
B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力
C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力
D
10．如图，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是(
)
A
．
B石块受到A石块的重力和压力的作用
B．B石块受到三个力的作用
C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力
D．C石块受到的重力与地面对C石块支持力是一对平衡力
B
11．如图所示，水平面上一辆静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是(
)
12．用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s?t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1、F2，则F1和F2的关系是(
)
A．F1＞F2 B．F1＝F2
C．F1＜F2
D．以上三种情况都有可能
A
B
13．如图所示，用细绳悬挂一个钩码，当钩码静止时，下列说法正确的是(
)
A.细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力
B．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力
C．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力
D．钩码的重力与钩码对绳的拉力是一对相互作用力
A
14．(2019·安阳期末)(双选)如图是一种时尚代步工具电平衡车，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是(
)
A.人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对平衡力
B．平衡车的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C．人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力
D．平衡车的重力和人对平衡车的压力是一对相互作用力
A
二、填空题(每空2分，共14分)
15．(2019·江西)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对_____________力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对___________力。
16．一辆质量为1.5×103
kg的小汽车，当它以60
km/h的速度在水平路面上匀速向西行驶时受到的牵引力为2
000
N，那么汽车受到的阻力为________N，方向向________；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为___________N。(g取10
N/kg)
相互作用
平衡
2
000
东
1.5×104
17．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动。小球摆到最高点A时，小球处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态，理由是____________________________________________。
不平衡
小球所受重力和拉力不在同一条直线上
三、实验探究题(11分)
18．(2019·河北)形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的__________上。如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。
几何中心
(1)操作方法：______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(2)判断方法：__________________即为薄木板的重心。
(3)实验中没有利用到的物理知识是_______(选填序号)。
①二力平衡的条件
②重力的方向是竖直向下的
③重力的大小跟物体质量成正比
①用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，用笔和刻度尺在木板上画出重力的作用线AB；②利用同样的方法再画出另一重力作用线CD
AB、CD的交点
③(共20张PPT)
第八章 运动和力
第3节 摩擦力
第1课时
认识摩擦力
1．(5分)下列关于摩擦力的说法中正确的是(
)
A．两个互相接触的物体一定可以产生摩攘力
B．摩擦力总是阻碍物体运动
C．人用力推木箱，木箱原地不动。木箱没有受到摩擦力作用
D．在两个相互接触的物体之间有相对运动的趋势或已经发生相对运动时才会产生摩擦力
D
2．如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是(
)
A
3．(8分)指出下列摩擦分别属于哪种摩擦。
(1)滑雪时，滑雪板与雪地间的摩擦属于________摩擦。
(2)擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦属于________摩擦。
(3)用手握着喝茶的杯子，手与杯子之间的摩擦属于________摩擦。
(4)自行车行驶时，车轮与地面间的摩擦属于________摩擦；刹车时，闸皮与轮圈之间的摩擦属于滑动摩擦。
(5)写粉笔字时，粉笔与黑板之间的摩擦属于__________摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦属于__________摩擦。
(6)斜向上的传送带上的货物与皮带之间的摩擦属于________摩擦。
滑动
滑动
静
滚动
滑动
滚动
静
4．(2分)如图所示，分别用两种方式推动同一大箱子，图中现象说明滚动摩擦力比滑动摩擦力_______(选填“大”或“小”)。
小
5．小明设计了如图所示的实验装置测滑动摩擦力的大小。
实验过程中，采用的具体操作方法是沿水平方向拉着物体做____________运动，根据_____________原理可知，此时滑动摩擦力的大小________(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数，方向____________(选填“水平向右”或“水平向左”)。
匀速直线
二力平衡
等于
水平向左
6．(6分)一个重40
N的物体放在水平桌面上，在10
N水平向右的推力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为________摩擦力，其大小__________(选填“大于”“小于”或“等于”)推力；当推力为18
N时，物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为________摩擦力，其大小为_________N；当推力增大为30
N时，物体受到的摩擦力为__________N，方向________________。
静
等于
滑动
18
18
水平向左
7．(5分)如图物A重5
N，现用一光滑棒对A施加一水平力F＝10
N，将A压在竖直墙壁上，且A在竖直墙壁上匀速下滑，则A的右表面所受摩擦力的大小和方向为(
)
A
．
5
N，竖直向上
B
．
5
N，竖直向下
C．10
N，竖直向上
D．10
N，竖直向下
A
8．(4分)用手握住饮料罐处于静止状态，请画出饮料罐所受摩擦力的示意图。
一、选择题(每小题6分，共30分)
9．关于摩擦力，下列说法正确的是(
)
A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力
B．运动的物体一定受到滑动摩擦力
C．保持相对静止的物体间一定没有摩擦力
D．摩擦力的方向不一定与运动方向相反
D
10．如图，用钳子紧紧夹住没有顶帽的钉子同时用力拉钳子，可以把钉子从木头里拔出来，这里将钉子拔出来的力是(
)
A.钳子夹钉子的力
B．钳子对钉子的摩擦力
C．钉子对钳子的摩擦力
D．钉子受到的重力
B
11．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是(
)
A.瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用
B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
C．瓶子受到的手的握力和重力是一对平衡力
D．瓶子受到竖直向上的摩擦力
D
12．(2019·益阳)如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力(
)
A.大小等于G
B．大小大于G
C．方向竖直向下
D．随着手握棒的力增大而增大
A
13．(2019·连云港)如图所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中(
)
A.A对B无支持力
B．A、B之间无摩擦力
C．A对B的摩擦力方向水平向左
D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上
B
14．(2019·枣庄)如图，在拉力F＝10
N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是______N；当撤去拉力F时，物体将_________________，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将_________________(以上两空均选填“保持静止状态”“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”)。
10
做减速直线运动
做匀速直线运动
16．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知当t＝1
s时，物体处于_________状态，受到的摩擦力为______N；t＝3
s时，物体受力___________(选填“平衡”或“不平衡”),
受到的摩擦力__________(选填“等于”或“不等于”)推力；当t＝5
s时，物体做________
(选填“匀速”“加速”或“减速”)运动，物体受到的滑动摩擦力为________N。
静止
1
不平衡
不等于
匀速
2
15．李硕同学用6
N的力握住重为2
N的水杯静止不动，此时水杯所受的摩擦力为_______N；若他将手的握力增大到8
N，手与水杯之间的摩擦力的大小将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
2
不变
三、作图题(8分)
17．六一儿童节，兰兰随父母到旅游景区参加山坡滑草运动。如图所示，兰兰坐在滑板上从草坡的滑道上迅速滑下。请将兰兰和滑板作为一个整体，画出这个整体的受力示意图(重心为O点)。(共18张PPT)
第八章 运动和力
第3节 摩擦力
第2课时
影响滑动摩擦力的因素及其应用
1．(6分)下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
实验次数
接触面木块对木板的压力/N
弹簧测力
计示数/N
滑动摩
擦力/N
1
木板
10
4.0
4.0
2
粗糙木板
10
6.0
6.0
3
木板
20
8.0
8.0
4
木板
10
4.0
4.0
(1)为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_______________运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数。
(2)比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是___________一定时，滑动摩擦力的大小与______________________有关。
(3)比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是_________________________相同时，滑动摩擦力的大小与____________成正比。
(4)比较____________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
匀速直线
压力
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
压力
1、4
2．(6分)如图甲所示，小明探究滑动摩擦力与运动速度的关系，他用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。木块第一次运动的速度为v1，第二次运动的速度为v2，由图可知v1_________(选填“＞”“＜”或“＝”)v2，木块两次都做______________运动，两次受到的摩擦力f1_______(选填“＞”“＜”或“＝”)f2。
＞
匀速直线
＝
3．(5分)在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是(
)
A.F1＞F2＞F3
B．F1＜F2＜F3
C．F1＝F2＝F3
D．F1＞F2＝F3
A
4．(5分)分析以下摩擦：①走路时，鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是(
)
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
5．(6分)自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了________(选填“增大”或“减小”)摩擦；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的________来增大摩擦。
C
增大
压力
6．(4分)劣质橡皮质硬，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越________；小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过______________来增大橡皮与纸之间的摩擦。
7．(8分)在机器转动部分安装轴承是利用________________的方法来________摩擦；机械手表戴久了要给它上油，是为了_________摩擦；气垫船利用压缩空气使船体与水面_________来减小摩擦。
小
增大压力
变滑动为滚动
减小
减小
脱离
一、选择题(每小题6分，共30分)
8．下列现象跟摩擦力无关的是(
)
A．在轴承部位涂润滑油
B．飞机用密度较小的材料制造
C．下雪天在马路上撒沙子
D．鞋底有粗糙的花纹
B
9．在体操比赛中，运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时手握杠又不能太紧，他这样做的目的是(
)
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C．两者都是增大摩擦
D．两者都是减小摩擦
A
10．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为(
)
A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3
C．F2＞F1＞F3
D．F1＜F2＝F3
A
11．假如一切物体间的摩擦力突然消失，我们的生活中不可能发生的是(
)
A．静止在水平路面上的车无法开动
B．我们将无法用铅笔写字
C．沿铁轨方向的风可以把火车吹动
D．马很容易地拉车前进
12．下列做法中，为了增大摩擦的是(
)
A．缝衣针表面做得很光滑
B．高铁列车采用流线型车身设计
C．旅行箱下装有小轮子
D．结冰的路面上行驶的汽车车轮上缠绕铁链
D
D
二、填空题(每空2分，共8分)
13．如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_______(选填“前”或“后”)的。鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，是为了__________摩擦。
14．在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了些质量较大的学生当参赛队员。前者是通过______________________增大摩擦的；后者是通过增大___________增大摩擦的。
前
增大
增大接触面的粗糙程度
压力
三、实验探究题(22分)
15．(10分)在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则木块所受的滑动摩擦力大小为_______N。
(2)如果突然将拉力增加到5
N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为_______N。
2.8
2.8
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他在探究过程中存在的问题是__________________________________。
(4)小华用如图乙所示的方式拉木块，木块受到的摩擦力大小相对于水平拉力
_________(选填“变大”“变小”或“不变”)，而弹簧测力计的示数__________(选填“大于”“小于”或“等于”)物体受到的摩擦力。
没有控制压力大小不变
变小
大于
16．(12分)传感器在物理实验中可以方便的将数据转换成图象，如图就是用拉力传感器研究“影响滑动摩擦力的因素”的实验。如图甲所示，A端的拉力均匀增加，最初物体处于静止状态，3
s后物体开始运动，物体运动后改变拉力，4
s后物体处于匀速直线运动状态。根据传感器的数据，计算机绘制的图象如图乙所示。
(1)0～3
s物体处于_________(选填“静止”“匀速运动”或“加速运动”)状态；当用拉力F＝5.2
N拉物体时，物体所受静摩擦力大小为________N；若F＝5.8
N，物体所受摩擦力大小为________N。
(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力f与接触面受到压力FN的关系，在重力为17
N的物体上每次增加1
N
重的砝码，分别用水平拉力F使木块做____________运动。实验测量数据如下表：
则f与FN的关系式为____________。
物体对水平地
面的压力FN/N
17
18
19
20
21
水平拉力F/N
5.1
5.4
5.7
6.0
6.3
静止
5.2
5.1
匀速直线
f＝0.3FN(共21张PPT)
第八章 运动和力
第八章小结与复习
易错点一：惯性的理解与应用
易错现象：
1．对惯性的影响因素理解错误，误认为惯性大小与物体受力大小和运动的快慢有关。
2．物体由于惯性运动错误理解为受到惯性力作用。
【例1】下列关于惯性的说法正确的是(
)
A.抛出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用
B.射出的箭离开弓继续前进，是因为箭受到惯性的作用
C.高速公路上汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
D.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，是为了减小惯性，更加灵活
【错解】A、B、C
【错因分析】惯性不是力，“受到惯性”“惯性力”等说法一定是错误的。由于生活中物体运动速度越快往往越难停下来，就认为速度大的物体惯性大，其实惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度以及受力大小均无关。
D
举一反三
1．大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉，在此过程中下列说法正确的是(
)
A.老虎静止时没有惯性
B.老虎加速过程惯性增大
C.老虎惯性大不易转弯
D.老虎速度快不易转弯
C
【例2】如图所示，一个小钢球用细线悬挂在列车的顶棚上，如果小钢球突然向右摆动，则列车的运动状态可能是(
)
①列车突然向左启动；②列车突然向右启动；③列车向左运动时突然刹车；④列车向右运动时突然刹车
A.①或④ B．①或③
C.②或③
D．②或④
【错解】C
【错因分析】列车的运动状态会引起小球的运动状态改变。如果列车是静止的，那么小球也是静止的；如果小球向右摆动，证明列车向左启动。如果列车原来是运动的，说明列车和小球具有同样速度，若小球向右摆动，说明列车速度小于小球向右运动速度。
A
举一反三
2．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能是(
)
①列车突然向右启动；②列车突然向左启动；③列车向右运动时突然刹车；④列车向左运动时突然刹车
A.①或②
B．①或③
C.②或③
D．②或④
C
易错点二：平衡力与相互作用力的区别
易错现象：将两个物体间相互作用力和平衡力混淆。
【例3】小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的《英汉词典》，下列判断正确的是(
)
A.词典受到的重力和词典对桌面的压力是相互作用力
B.桌面对词典的支持力与词典所受的重力是相互作用力
C.词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力
D.桌面对词典的支持力与词典受到的重力是平衡力
D
举一反三
3．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断中正确的是(
)
A.以汽车为参照物，司机是运动的
B.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D.如果汽车受到的力全部消失，那么汽车将会静止
C
易错点三：摩擦力大小和方向的判断
易错现象：认为摩擦力方向一定与物体运动方向相反；对物体所受摩擦力的大小分析错误。
【例4】将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是(
)
A.水平向右，3.4
N
B.水平向左，3.4
N
C.水平向左，2.6
N
D.水平向右，2.6
N
C
【错解】D
【错因分析】摩擦力的方向与物体相对运动的方向是相反的。要判断木块受到的摩擦力的方向，只要弄明白木块相对于小车向哪个方向运动，那么摩擦力的方向就与这个方向相反，摩擦力的大小与物体处于平衡状态时受到的拉力大小相等，与运动状态无关。
举一反三
4．冰壶运动员的鞋底，一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是(
)
A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C.a鞋底是橡胶会滑得更远
D.a鞋底是塑料会滑得更远
D
5．一个人通过细绳用20
N的水平拉力拉着小车在水平面上匀速运动。如果细绳突然断了，小车将做________运动，这时小车在水平方向上受________N的力。
6．如图所示，物体重5
N，当F＝10
N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N，方向是__________；当F＝20
N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________N。
减速
20
5
竖直向上
5
一、选择题
1．如图所示，“和谐号”动车满载旅客从郑州站缓缓驶出前往武汉。下列说法正确的是(
)
A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的
B.列车由静止变为运动，列车的惯性减小了
C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力
D.列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力
D
2．如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有力同时消失，此后小球的运动情况是(
)
A.匀速直线下落
B.匀速直线上升
C.匀速直线斜向上运动
D.沿水平方向向右做匀速直线运动
D
3．(2019·眉山)如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是(
)
A.如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒
B.由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力
C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
C
4．(双选)如图所示，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连，物体M保持静止(线重和滑轮的摩擦不计)，下列对物体M受力分析正确的是(
)
A.所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右
B.不受摩擦力的作用
C.水平方向上受三个力作用
D.竖直方向所受的力平衡
A
二、填空题
5．(2019·陕西改编)如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有________并未随纸片一起飞出，在________作用下落入杯子里。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持________________状态。
惯性
重力
匀速直线运动
6．如图所示，跳伞运动员从飞机上跳下，降落伞打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_______重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力________重力。整个过程中阻力的方向为_______________。(前两空均选填“大于”“小于”或“等于”)
7．弹簧测力计下方挂着重为2
N的钩码，在竖直方向上匀速向下运动，观察到弹簧测力计的示数________2
N；若突然让弹簧测力计停止运动，这时弹簧测力计的示数_________2
N。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
小于
等于
竖直向上
等于
大于
三、作图题
8．(2019·贵阳)如图所示是运动员百米赛跑赛跑时的情景，请画出它的右脚对地面的作用力的示意图(O点是力的作用点)。
四、实验探究题
9．为探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
(1)三次实验中，木块做匀速直线运动的速度___________(选填“一定”或“不一定”)相同。
(2)在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于______N，方向____________。
(3)比较__________两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。生活中应用了此实验结论的是_______。
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮，擦去写错的字
C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
(4)比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与___________________有关。
不一定
3.4
水平向左
甲、乙
B
接触面的粗糙程度(共10张PPT)
第八章 运动和力
专题训练二 摩擦力大小和方向分析
类型一 水平方向上的摩擦力
1．(2019·深圳)如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是(
)
A.F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C.F甲＝F乙＜F丙
D．F甲＜F乙＝F丙
C
2．如图，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向大小为3
N的力F。物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。物体在OQ段做匀速直线运动。根据下图，下列说法正确的是(
)
A.物体在OQ段受到摩擦力的大小等于3
N
B.物体在NO段的速度小于OP段的
C.物体在MO段受到的摩擦力等于3
N
D.物体在MO段做匀速直线运动
A
3．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(均选填字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_______。
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_______。
(3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_______。
A
C
B
类型二 竖直方向上的摩擦力
4．(2019·衢州)如图，重为500
N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是(
)
A.f1＞500
N，方向竖直向下
B.f2＝500
N，方向竖直向下
C.f3＜500
N，方向竖直向上
D.f1＝f2＝f3，方向都竖直向上
D
5．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的_______，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了_________。若米重2
N，玻璃杯重1
N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子间的摩擦力为________N。
压力
摩擦力
3
类型三 叠加体的摩擦力
6．如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是(
)
A.A受到的摩擦力为0
B.A对B的摩擦力向左，大小为F
C.A受到的摩擦力向左，大小为F
D.地面对B的摩擦力向左，大小为2F
C
7．(2019·德州改编)如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力的大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，若以木板为参照物，木块A向________运动，所受摩擦力的方向是___________，拉动速度变大，弹簧测力计示数__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
右
水平向左
不变
8．(2019·安顺)如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝50
N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_______N；若将F2＝80
N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为_______N。
50
50
9．如图所示，三个相同的物体叠放在一起，当B受到6
N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间及C与地面间的摩擦力分别为______N、______N、______N。
0
6
6(共9张PPT)
第八章 运动和力
专题训练三 平衡力与非平衡力的示意图
类型一 受平衡力的示意图
方法技巧：物体处于平衡状态，即静止或匀速直线运动状态时，受平衡力。作图时需注意题目中是否强调只画出水平或竖直方向的力，或只要求画出哪个或哪几个力。
1．如图所示，水杯静止在水平桌面上，O是水杯的重心。在图中画出水杯受力的示意图。
2．如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受力的示意图。
3．如图所示是正在匀速上升的电梯，请画出站在电梯里的人所受力的示意图。
4．如图所示，磁体A紧贴在电梯壁上，随电梯一起竖直向下做匀速直线运动，请画出磁体A在竖直方向上的受力示意图。
5．小华骑自行车上学，匀速行驶在水平路面上，如图所示，忽略骑行时的空气阻力，请在图中画出前轮和后轮所受地面的摩擦力f1和f2的示意图。
6．(2019·东营改编)图中的木块在水平面上沿图示方向做匀速直线运动，请画出它所受力的示意图。
7．(2019·泰州)货物正随输送带一起向右做匀速运动，如图所示，请画出货物此时所受力的示意图。
类型二 受非平衡力的示意图
方法技巧：(1)物体向某个方向加速，则此方向上合力的方向与运动的方向一致；(2)物体向某个方向减速，则此方向上合力的方向与运动的方向相反。
8．如图所示，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆。当球摆到图中所示位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图。
9．踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，请在图中画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图。
10．如图甲所示，物块A沿表面粗糙的固定斜面向上运动，可将物块A看成一个有质量的点(如图乙)。请在图乙中画出物块所受力的示意图。
11．(2019·遂宁)在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，小车从斜面顶端A点自由滑下，在水平面上滑行经过B点，最终在C点静止，请以“O”为力的作用点，在图中作出小车经过B点时受到的摩擦力和重力的示意图
12．一小车水平向右匀速运动，在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压，如图所示。请画出小车突然减速时小球受力的示意图。
13．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。
12．一小车水平向右匀速运动，在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压，如图所示。请画出小车突然减速时小球受力的示意图。
13．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。
