(共17张PPT)
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
第1课时 磁现象
1．(5分)(长沙期末)在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用
“磁选”来对沙子进行处理。“磁选”是用磁体选走沙子中的(
)
A．粗的沙子和小石块
B．铜、铝碎片
C．玻璃和塑料碎片
D．铁钉、铁片
D
2．(9分)(教材P120图20.1?3改编)如图所示，将条形磁体放入装有铁屑的盒子里然后拿出，发现铁屑总是分布在条形磁体的两端，中间几乎没有铁屑，说明条形磁体的两端磁性最____，中间磁性最____。(均填“强”或“弱”)磁体有____个磁极。
强
弱
2
3．(4分)如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”“柢”指的是司南长柄。请在图中标出勺子的南极和北极(用字母表示)。
4．(5分)甲、乙两个磁极之间有一个自由转动的小磁针，
小磁针静止时的指向如图所示，那么(
)
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是S极，乙是N极
D．甲是N极，乙是S极
C
5．(6分)(厦门模拟)如图，将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为____(填“N”或“S”)极，判断的依据是____磁极相互排斥。
N
同名
6．(5分)如图所示，
其中正确反映两根大头针被条形磁体吸起时的真实情况的是(
)
A．图甲
B．图乙
C．图丙
D．图乙和图丙
C
7．(6分)如图所示是三个钢块两两吸引或排斥的情况，
下列判断正确的是(
)
A.都是磁体
B．只有两个有磁性
C．可能都是磁体，也可能只有两个有磁性
D．都不是磁体
C
一、选择题(每小题9分，共27分)
8．(杭州模拟)小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是(
)
A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性
B．“硬币桥”中间磁性最强
C．“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理
D．两枚硬币相邻的部分是同名磁极
C
9．(台州中考)能写红黑双色的磁画板截面如图所示，
按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，
刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是(
)
A.刷子可以用铁制作
B．写黑字时笔尖为S极
C．写红字时笔尖为N极
D．写字的原理是同名磁极相互排斥
A
10．(多选)如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上。静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上。若每个磁铁受的重力均为G，磁铁a的上表面是N极。则(
)
A.磁铁b的上表面是N极
B．磁铁c的上表面是N极
C．磁铁d对底板的压力是G
D．磁铁d对底板的压力是4G
BD
二、填空题(每空5分，共15分)
11．(泉州一模)如图所示，将挂着铁块的弹簧测力计在水平放置的条形
磁铁上自左端向右逐渐移动时，测力计的示数将___________。
12．如图所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，
发现小磁针原靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来。
分析这一现象可知，铁棒A被磁化时上端为____极，
小磁针被吸引的一极为____极。
先减小后增大
S
S
三、作图题(8分)
13．根据图中小磁针静止时的位置，标出甲、乙两条形磁体的N极和S极。
【核心素养】(10分)
14．(教材P123T1改编)小明设计以下方案鉴定几根钢针是否具有磁性。
(1)将钢针靠近不具有磁性的铁屑，若能吸引铁屑，
据此可鉴定钢针____(填“一定”或“不一定”)具有磁性。
一定
(2)用细线将钢针悬挂起来，使其在水平面内自由转动，静止时指向南北方向，如图甲所示，据此可鉴定钢针____(填“一定”或“不一定”)具有磁性。
(3)将钢针的一端靠近小磁针的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端靠近小磁针的南极，两者相互吸引，据此可鉴定钢针_______(填“一定”或“不一定”)具有磁性。
(4)将其中两根钢针按图乙放置，若B钢针被吸引，据此可鉴定A钢针____具有磁性，B钢针____具有磁性。(均填“一定”或“不一定”)
一定
不一定
不一定
一定(共17张PPT)
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
第2课时 磁 场
1．(5分)关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是(
)
A．在磁场周围，画了磁感线的地方有磁场，
没有画磁感线的地方没有磁场
B．在磁场中铁屑排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线
C．磁体外部的磁感线都是从磁体的北极出发，回到磁体的南极
D．小磁针在磁场中某点静止时，南极所指的方向就是该点的磁场方向
C
2．(5分)(成都模拟)如图所示，是条形磁体的磁场分布图，
下列说法正确的是(
)
A．该条形磁体的左端为N极
B．磁场不是真实存在的
C．磁感线是真实存在于该条形磁体周围的
D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线
D
3．(6分)如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，
在a、b、c、d四点中，磁场最强的是(
)
A．a点
B．b点
C．c点
D．d点
4．(6分)(成都模拟)根据图中条形磁体的N极，
标出已给磁感线的方向和小磁针静止时的N极。
B
5．(6分)(都江堰模拟)指南针是我国古代的四大发明之一，
有关指南针和地磁场的说法正确的是(
)
A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用
B．指南针静止时南极指向地理北极
C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向
D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的
A
6．(6分)假想地磁场是由地球内部一块大磁体产生的，
如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁体的是(
)
A B C D
B
7．(6分)(绍兴月考)梳理“磁场和磁感线”相关知识，整理归纳如下，
其中错误的是(
)
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近
⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交
A．①③
B．①④
C．②④
D．②③⑤
D
一、选择题(每小题6分，共24分)
8．(教材P121图20.1?6改编)在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图，对实验中有关现象的分析不正确的是(
)
A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
C．轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离
D．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序
A
9．(教材P123T2改编)下图中磁体两极磁感线的画法正确的是(
)
A
B
C D
10．(北京一模)(多选)关于磁现象，下列说法正确的是(
)
A．铜、铁、铝和磁体靠近时，都会受到磁力的作用
B．磁场对放入其中的磁性物体有力的作用
C．在磁体周围撒铁屑，可通过铁屑判断磁体周围的磁场方向
D．小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向
A
BD
11．(多选)如图所示是条形磁体周围铁屑的分布情况和小磁针
所在处的指向情况。从图可以看出铁屑所在区域的(
)
A.磁感线
B．磁场的方向
C．磁场的强弱
D．磁场只对小磁针N极有力的作用
BC
二、填空题(每空3分，共24分)
12．(福建中考)《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
如图所示，“柢”即握柄，是磁体的____(填“N”或“S”)极。
静止时指向地磁场的____(填“南”或“北”)极。
13．磁体间力的作用是通过_______发生的。
如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，若在b点放置一个
可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向____(填“P”或“Q”)处。
S
北
磁场
P
14．三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，
C端为____极，A端为____极。(均填“N”或“S”)
S
S
15．(温州月考)小科周末去户外郊游，正好看见天上有一群大雁在迁徙。他马上想起科普书上讲过，大雁脑内有磁性细胞，它们是依据地球周围的________来导航的。小科拿出指南针，放在地上，待其静止后，惊奇地发现小磁针的N极与大雁的飞行方向一致。如图所示，请你判断大雁飞行大致方向是____。
地磁场
向北
三、作图题(6分)
16．如图所示，根据小磁针静止时的指向，
标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)。
【核心素养】(6分)
17．(保定期末)如图甲所示，地球相当于一个条形磁体，将小磁针放在赤道位置静止时，小磁针的N极指____(填“北”或“南”)；将小磁针放在地理北极附近，小磁针的N极指____(填“上”或“下”)；如乙图所示，水平面上放一根条形磁铁，如果将这根磁铁沿图中的竖直虚线切成左右两部分，
则两部分会相互____(填“吸引”或“排斥”)。
北
下
排斥(共19张PPT)
第二十章 电与磁
第2节 电生磁
1．(6分)(泉州一模)下图为奥斯特实验示意图。
比较甲与乙可得出的结论是：_________________________；
比较甲与丙可得出的结论是：_________________________________。
电流周围存在磁场
电流的磁场方向与电流方向有关
2．(6分)(教材P125图20.2?4改编)如图，探究通电螺线管外部磁场时，在玻璃板上均匀地撒上铁屑，放上小磁针。实验中铁屑的疏密反应了磁场的____，选用小磁针是为了显示磁场的____。
强弱
方向
3．(6分)(襄阳中考)小明同学在做“探究通电螺线管外围的磁场分布”的实验中：
(1)当他在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针，最后静止在如图所示位置。则通电螺线管外部的磁场与____磁体的磁场相似。
(2)当他改变通电螺线管中电流方向后，
发现周围每个小磁针转动____度角后重新静止下来。
条形
180
4．(6分)(山西中考)小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面，制作指南针。如图所示，该指南针的南极(S)应标在泡沫板的(
)
A.a处
B．b处
C．c处
D．d处
5．(6分)在下列通电螺线管中，小磁针静止时N极指向正确的是(
)
D
B
6．(4分)(巴中中考)根据如图所示的通电螺线管，
标出磁感线方向和小磁针北极。
7．(6分)如图所示是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是(
)
A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
B
8．如图所示是某同学“探究通电直导线周围是否存在磁场”的实验装置，通电后小磁针发生了偏转。关于这个实验，下列说法正确的是(
)
A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B．小磁针的作用是检验通电直导线周围是否存在磁场
C．实验中直导线是沿东西方向放置的
D．把小磁针放在直导线的上方，通电后小磁针不发生偏转
B
9．(教材P128T2改编)有一小磁针静止在通电螺线管上方，
如图所示，则通电螺线管(
)
A.左侧为N极，a端为正极
B．左侧为S极，a端为正极
C．左侧为N极，b端为正极
D．左侧为S极，b端为正极
C
10．如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，
当开关S闭合时，两线圈将(
)
A.互相吸引靠近
B．互相排斥远离
C．先吸引靠近，后排斥远离
D．既不排斥也不吸引
B
11．放在水平桌面上能水平自由转动的小磁针静止时，北极所指的方向是____(填“地理”或“地磁”)的北极。如图所示电路中，导线通电之后，小磁针静止时____极所指的方向为该点磁场的方向，若想改变此时的磁场方向，接下来的操作是________________________。
该实验是著名的____________实验。
地理
N
改变导线中电流的方向
奥斯特
12．(成都中考)如图所示，用细线悬挂的磁体AB，磁极未知，当闭合电路开关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥，则B端是磁体的____极，断开开关S，磁体静止时，B端会指向地理的____(填“北方”或南方”)。
N
北方
三、作图题(每小题6分，共12分)
13．(苏州中考)如图，请根据小磁针静止时N极的指向标出磁感线的方向和电源的正负极。
14．根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。
四、实验探究题(6分)
15．小明做实验“探究通电螺线管外部磁场分布”。他在螺线管的两端放上小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后轻敲纸板，小磁针的指向和铁屑的排列情况如图所示。请回答下列问题：
(1)实验中小磁针的作用是用来判断通电螺线管的____。
磁极
(2)实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦，
使铁屑受____的作用力而有规则地排列。通过铁屑的排列情况可知：
通电螺线管外部的磁场和___________的磁场相似。
(3)接下来，他改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动且南北极所指方向发生了改变，小明所探究的问题是_______________________________。
(4)人们很形象地用“蚂蚁爬”或“猴子抱”来描述通电螺线管的电流方向与N极位置关系，物理学上通常用_________来判断通电螺线管的极性。
磁场
条形磁体
磁场的方向和电流方向是否有关
安培定则
【核心素养】(6分)
16．(北京模拟)水平方向放置一个通电螺线管，弹簧测力计下挂一个条形磁体，当把条形磁体近螺线管(相互之间产生了磁力的作用)并沿水平方向从螺线管的a端向右匀速运动到b端的过程中，如图。试讨论分析出弹簧测力计的示数变化情况。
解：(1)若电源左侧为正极，则根据右手螺旋定则，通电螺线管a端为S极，
磁体从左端向右端运动过程中，弹簧测力计的示数逐渐变大。
(2)若电源左侧为负极，则根据右手螺旋定则，通电螺线管a端为N极，
磁铁从左端向右端运动过程中，弹簧测力计的示数逐渐变小。(共16张PPT)
第二十章 电与磁
第3节 电磁铁 电磁继电器
1．(5分)下列电器中，不是利用电磁铁工作的是(
)
A．电磁继电器
B．电烙铁
C．电铃
D．电磁起重机
2．(6分)下列办法不能改变电磁铁磁性强弱的是(
)
A．改变通过线圈中电流的大小
B．改变线圈的匝数
C．改变通过线圈中电流的方向
D．在通电螺线管中插入铁芯
B
C
3．(9分)(天水中考)如图所示的电路，开关S接到a后，电磁铁左端为____极，小磁针静止时，A端是____极；将开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性____(填“增强”“不变”或“减弱”)。
N
N
减弱
4．(8分)(泰州中考)如图为某电磁继电器的工作原理图，
开关S闭合时，电磁铁____(填“有”或“无”)磁性，____(填“电灯”或“电铃”)通电工作。
有
电灯
5．(12分)为“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”，
小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，
来判断它____________的不同。
(2)通过比较____两种情况，可以验证猜想A是正确的。
(3)通过比较____两种情况，可以验证猜想B是正确的。
(4)通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，
应补充的条件是____________。
磁场强弱
a、b
b、c
电流相等时
一、选择题(每小题8分，共24分)
6．如图是“探究电磁铁的磁性强弱”实验的示意图。闭合开关，发现电磁铁能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是(
)
A.将电磁铁中铁芯抽出
B．增加线圈匝数
C．使滑动触头P向右滑动
D．将电源正负极互换
B
7．(教材P132T2改编)如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，下列关于该报警装置的叙述，正确的一项是(
)
A．当温度低于95
℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
B．当温度低于95
℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
C．当温度达到95
℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
D．当温度达到95
℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
C
8．(多选)如图所示，弹簧下端挂着一个条形磁体，磁体下方有一个电磁铁，闭合开关发现弹簧缩短，则下列说法正确的是(
)
A．电磁铁上端是S极
B．要使弹簧伸长，可以将滑片向右移动
C．电源右端为正极
D．若对调电源正负极，弹簧会伸长
BCD
二、填空题(每空3分，共15分)
9．(荆门中考)如图所示的电路中，当开关S拨到a后，电磁铁左端为____极，小磁针静止时，B端是____极；当开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表的示数仍保持不变，则电磁铁的磁性____(填“增强”“不变”或“减弱”)。
N
S
减弱
10．(长沙中考)小英看到某小区车库积水造成大量财产损失的新闻后，设计了如图所示的车库积水自动报警器，图中A、B位置可以安装电铃或LED灯，车库没有积水时，LED灯亮；车库有积水时，左侧控制电路接通，电磁铁通电，具有____性，把衔铁吸下，电铃发出声音。
电铃应该安装在图中的____位置。
磁
B
三、作图题(9分)
11．(毕节中考)将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内添加电源和滑动变阻器)，使得小磁针静止时如图所示，且向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁的磁性变弱。
【核心素养】(12分)
12．小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图甲所示。如图乙所示是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线。
(1)电磁继电器中电磁铁上端是____(填“N”或“S”)极。
(2)当温度较低时，触点开关____(填“接通”或“断开”)。
S
接通
(3)电磁继电器的电源两端电压U＝6
V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为30
mA时，电磁继电器的衔铁被吸合。若可变电阻器R2的电阻值设定为150
Ω时，恒温箱温度可达到____℃。
(4)如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90～150
℃，
可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种，你选择____。
A．0～100
Ω
B．0～200
Ω
C．0～1
000
Ω
D．0～1
500
Ω
90
B(共18张PPT)
第二十章 电与磁
第4节 电动机
1．(7分)(绵阳中考)用如图所示的装置“探究通电导线在磁场中的受力情况”。接通电源，发现导体ab向左运动；把电源正、负极对调后接入电路，发现导体ab向右运动。这个实验事实说明通电导线在磁场中受力(
)
A．方向与电流方向有关
B．方向与磁感线方向有关
C．大小与电流大小有关
D．大小与磁场强弱有关
A
2．(6分)(广东中考)如图所示，闭合开关，静止的导体棒ab在轨道上向右运动，说明了通电导体在磁场中受到____的作用，若只将电源的正、负极对调，则导体棒ab将向____(填“左”或“右”)运动；若只将蹄形磁铁的N、S极对调，则导体棒ab将向____(填“左”或“右”)运动。
力
左
左
3．(7分)下列四种用电器的主要部件，利用电动机原理工作的是(
)
C
4．(7分)如图所示为直流电动机的基本构造示意图。
下列相关的分析正确的是(
)
A.电动机是利用电流周围存在磁场的原理工作的
B．电动机工作过程中，消耗的电能转化为机械能
C．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D．同时改变磁感线方向和电流方向可以改变线圈转动的方向
B
5．(6分)(鞍山中考)直流电动机工作时，将____能转化为____能。
能使直流电动机线圈刚转过平衡位置就自动改变线圈中电流方向的装置
是__________。
电
机械
换向器
6．(7分)为了使电动机的转动方向改变，下列措施可行的是(
)
A．同时改变电流的方向和磁场的方向
B．只改变电流的方向或只改变磁场的方向
C．使电动机线圈中的电流增大
D．使磁场增强
B
一、选择题(每小题7分，共21分)
7．直流电动机工作时，线圈平面经过垂直磁感线的位置时(
)
A．线圈受力平衡，速度为零
B．线圈受力平衡，速度不为零
C．线圈受力不平衡，速度为零
D．线圈受力不平衡，速度不为零
B
8．(镇江中考)如图所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是(
)
A．换用更细的铜棒
B．将电源的正、负极对调
C．向左移动滑动变阻器的滑片
D．将电源正、负极和磁体N、S同时对调
B
9．(扬州中考)如图为直流电动机的工作原理图，分析正确的是(
)
A．改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
B．电动机通电后不转，一定是电路断路
C．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
D．线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
A
二、填空题(每空2分，共8分)
10．(丹东月考)“安装直流电动机模型”实验中，组装完毕后闭合开关，线圈不转动，用手轻轻一推线圈，线圈迅速转动起来，则线圈原来不转动的原因是_____________________。
11．如图所示，线圈abcd位于磁场中，当K与1接通时，ab段导线中电流方向为____(填“a→b“或“b→a”)，ab段导线受磁场力F1的方向竖直向上，此时cd段导线受到的磁场力F2的方向____________；当K改为与2接通时，ab段导线受磁场力方向_________。
开始时线圈在平衡位置
a→b
竖直向下
竖直向下
三、实验探究题(28分)
12．(16分)(阜新模拟)如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
(1)把导线放在磁场中，接通电源，让电流通过导线ab，
会发现导线ab____(填“运动”或“静止”)。
(2)把电源的正负极对调后接入电路，
使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab______________。
运动
将反向运动
(3)保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab_______________。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟____的方向和____的方向都有关系。
(4)若增加电源电压或增强磁体的磁性，导体的运动速度会____(填“加快”或“减慢”)，这说明导体在磁场中受到力的作用，
力的大小跟____的大小和_______________的大小有关。
将反向运动
磁场
电流
加快
电流
磁体的磁性
13．(12分)(龙岩期末)为了“探究电动机为什么会转动”，小明制作了一台简易电动机，如图。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线网，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
(1)通电线圈在磁场中受到____的作用会转动。
磁力
(2)要想改变线圈的转动方向，可采用的措施是：
___________________、___________。
(3)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：_______________。
(4)要使实验装置能调节电动机转速，
还需要增加一个主要器材是：________________。
(5)电动机工作时把____转化为机械能。
对调电池的正负极
对调磁极
线圈处于平衡位置
滑动变阻器
电能
【核心素养】(3分)
14．(南阳一模)如图甲所示，“×”代表磁场方向垂直纸面向里，通电导体的受力方向与电流方向和磁场方向有关，如果导体ab的电流方向向上，
导体ab受到向左的力的作用，若一电子沿图乙所示的方向运动，
该电子受到向____(填“左”或“右”)的力，理由是
电子带负电荷，电子定向移动形成电流，电子定向移动的方向与电流的方向相反，与甲图对比可知，电流方向相反，磁场方向不变，则受力方向改变。
右(共18张PPT)
第二十章 电与磁
第5节 磁生电
1．(6分)首先发现电磁感应现象的科学家是(
)
A．奥斯特
B．法拉第
C．赫兹
D．安培
B
2．(16分)如图所示为“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向。
(1)步骤一：断开开关，导体水平左右运动，
如图甲，电流计指针_________，因为_______________。
(2)步骤二：闭合开关，导体竖直上下运动，如图乙，
电流计指针___________，因为_____________________________。
不偏转
电路没有闭合
不偏转
导体没有做切割磁感线运动
(3)步骤三：闭合开关，导体水平左右运动，
如图丙，电流计指针____。
(4)综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是____电路的一部分导体在磁场中做________________运动。利用此现象制成了____机。
偏转
闭合
切割磁感线
发电
3．(6分)关于发电机，下列说法中正确的是(
)
A．发电机是根据电磁感应现象制成的，是将电能转化成机械能的装置
B．发电机是根据电流的磁效应制成的，是将机械能转化成电能的装置
C．发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向有关，跟磁感线方向无关
D．发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向有关，跟磁感线方向也有关
D
4．(6分)如图所示是直流发电机的工作原理图，
关于直流发电机下列说法中正确的是(
)
A.直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直线电
B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电
C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的
D．图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向
A
5．(6分)关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是(
)
A．只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流
B．只要导体在磁场中切割磁感线运动，就会产生感应电流
C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流
D．闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，就会产生感应电流
D
6．(百色中考)用如图所示的装置探究电磁感应现象，
下列操作使电流表指针发生偏转的是(
)
A．保持磁体和导体AB静止
B．保持磁体静止，导体AB竖直向上运动
C．保持导体AB静止，磁体水平向右运动
D．保持导体AB静止，磁体竖直向上运动
C
7．(成都中考)小罗把两个玩具电机用导线连接在一起(如图)，
用力快速拨动甲电机的转叶，发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。
对这个现象分析正确的是(
)
A．“甲电机”将电能转化为机械能
B．“乙电机”将机械能转化为电能
C．“甲电机”依据电磁感应来工作
D．两电机的工作原理是相同的
C
8．(多选)王斌同学根据如图所示的原理制作了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是(
)
A．把铜线圈换成铁线圈
B．换用磁性较强的磁体
C．提高线圈的转动速度
D．将N、S极对调
BC
9．(教材P140图20.5?4改编)(多选)如图所示，将两个发光二极管极性相反的并联起来，并与手摇交流发电机串联。摇动转轮，使线圈在磁场中转动，则下列说法中正确的是(
)
A．发电机的工作原理是电流的磁效应
B．线圈转动时，两个发光二极管会交替发光
C．线圈转动加快，发光二极管会变得更亮
D．线圈转动过程中，电能转化为机械能
BC
二、填空题(每空3分，共18分)
10．王建同学对微风电风扇产生了兴趣，将它与小灯泡按如图甲所示的电路连接并进行实验。用手快速拨动风扇叶片，发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了____机，此时它的工作原理是___________，这一过程中的能量转化是________________，电路可简化为乙图中的____图。
发电
电磁感应
机械能转化为电能
a
11．(无锡中考)如图是一种手摇发电的手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光。这个手电筒壳体透明，可以清晰地看到里面有线圈，摇动时，可以感觉到有一个物块在来回运动。小明猜想这个物块是磁体，依据是：磁体运动时，闭合线圈切割磁感线产生__________，
线圈相当于电路中的____。
感应电流
电源
三、实验探究题(12分)
12．(成都模拟)在探究“产生感应电流的条件”实验中。实验装置如图所示。
(1)实验中通过观察______________判断电路中是否有感应电流。
(2)闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，电路中____(填“有”或“无”)感应电流。
灵敏电流表示数
有
(3)该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，
在磁场中做___________运动时，导体中就会产生感应电流。
(4)磁场方向和切割磁感线的方向同时改变，
产生的感应电流的方向_________(填“改变”或“不改变”)。
(5)如果将图中的小量程电流表换成____，可以探究磁场对通电导体的作用，更换后的实验电路是的原理_________(填“发电机”或“电动机”)。
切割磁感线
不改变
电源
电动机
【核心素养】(6分)
13．(洛阳一模)小科以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，
并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光。下列说法错误的是(
)
A．甲、乙电机转动
B．甲电机相当于发电机
C．乙电机工作原理是电磁感应
D．甲、乙电机都实现了电能和机械能之间的转化
C(共21张PPT)
第二十章 电与磁
第二十章 核心素养
教材素材题及例(习)题变式题
1．(教材P119图20.1?1改编)下图是我国早期的指南针——司南，是把天然磁石磨成勺子的形状，把它放在水平光滑的“地盘”上，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”。下列说法中正确的是(
)
A．司南握柄端是磁石的北极
B．司南握柄端指向地磁场的南极
C．地磁场的北极在地理的北极附近
D．司南握柄端指南是由于受到地磁场的作用
D
2．(教材P123T2改编)甲、乙为两个条形磁体的两个磁极，根据图所示的小磁针静止时的指向，可以判断(
)
A．甲是N极，乙是S极
B．甲、乙都是N极
C．甲、乙都是S极
D．甲是S极，乙是N极
B
3．(教材P132T1改编)如图是一种水位自动报警的原理图。当水位低于A点时，工作电路绿灯亮；到达A点时，衔铁被吸下，工作电路红灯亮电铃响。某水位超过A点时由于电磁铁磁性太弱而衔铁没有被吸引。下列做法中合理的是(
)
A．增加工作电路的电源电压
B．增加控制电路的电源电压
C．减少电磁铁线圈的匝数
D．更换弹性更强的弹簧
B
4．(教材P142T4改编)动圈式话筒的结构如图所示，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音。关于它的工作过程，排序正确的是(
)
A．①②③④
B．②①④③
C．③①④②
D．③②①④
D
5．(教材P121图20.1?5改编)在条形磁体四周放置的小磁针静止时的指向如图所示，图中小磁针涂黑的一端为它的N极，由此可以判断出条形磁体A端是____(填“N”或“S”)极。
N
6．(教材P123T3改编)如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针，若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的____极。此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的____方。
N
北
解：
7．(教材P122图20.1?8改编)请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示。
8．(教材P132T2改编)如图所示是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。以下说法中不正确的是(
)
A．温度计中的水银是导体
B．温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作
C．电磁继电器是一种电路开关
D．报警器的电磁铁运用了电流的热效应
D
9．(教材P125图20.2?4改编)小红在“探究通电螺线管外部磁场分布”实验中，往嵌入螺线管的硬纸板上均匀撒上铁屑，通电后_______(填写操作方法)硬纸板，铁屑的排列如图所示，由此可以判断通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场分布相似。她还将电池的正负极对调，这样操作是为了研究________的方向和电流方向是否有关。
轻敲
磁场
重难点及中考热点题型题组专练
热点1 磁场和磁感线
1．(聊城中考)关于磁场和磁感线，以下说法错误的是(
)
A．磁体周围存在着磁感线
B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的
C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的
D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向
A
热点2 电磁现象辨析
2．(黔西南中考)如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。下列四幅图中与此电流表工作原理相同的是(
)
A
3．(咸宁中考)有一种佩戴在手腕上的“计步器”，其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁，管外缠绕着线圈。运动时，磁铁在管中反复运动，线圈的输出电流随之不停地变化，显示出运动步数。“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同(
)
A
热点3 电磁实验
4．(兰州中考)如图所示，在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中，某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变。
(1)以下是他的部分实验步骤：
①断开开关S，按图组装实验电路，将滑动变阻器的滑片置于最____(填“左”或“右”)端。用已调零的电子测力计测出软铁块P对测力计的压力F0并记录在表格中；
②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，读出电流表的示数I和电子测力计的示数F，并将I、F的数据记录在表格中；
右
③仿照步骤②再进行两次实验。
(2)由表中数据可以得出的实验结论是：对于同一电磁铁，
_______________________________________________。
(3)闭合开关S后，电磁铁下端的磁极为____(填“N”或“S”)极。
(4)本实验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还起到
__________________________的作用。
实验次数
1
2
3
I/A
0.34
0.40
0.44
F0/N
0.9
0.9
0.9
F/N
0.84
0.82
0.81
通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强
S
改变电路中电流大小
热点4 电磁铁和电磁继电器
5．(娄底中考)如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是(
)
A．电磁铁的右端为N极
B．小磁针将顺时针旋转
C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗
D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小
D
6．(葫芦岛中考)如图所示是自动扶梯的原理图。当电梯上无人时，压敏电阻R的阻值较大，电磁铁的磁性________(填“较强”或“较弱”)，电磁继电器的动触点与_______(填“上面”或“下面”)的静触点接触，电梯运行缓慢。当人走上电梯时，电磁继电器的动触点与另一个静触点接触，电梯运行速度变大。图中画出了某一时刻线圈中的电流方向；可以判断电磁铁的上端是____(填“N”或“S”)极。
较弱
上面
N
热点5 电磁作图
7．(黔西南中考)给螺线管通电后，能自由转动的小磁针静止时的指向如图所示。在图中标出电源的“＋”“－”极、螺线管的N极，并标出螺线管外磁感线的方向。
解：
8．(咸宁中考)开关S闭合后通电螺线管和条形磁体A之间磁感线的形状如图所示，请在图中标出三条磁感线的方向和条形磁体A的两个磁极。
9．(随州中考)随州市乡村振兴计划稳步推进，大棚蔬菜种植给农民带来可喜收入。刘大爷家大棚温度监控电路如图所示，棚内温度正常时“温控开关”处于断开状态，绿灯亮；棚内温度不正常时“温控开关”处于闭合状态，电磁铁通电工作，电铃响红灯亮。刘大爷使用中发现电铃和红灯只要拆卸掉任意一个，另一个也不工作。在图中画几匝电磁铁的绕线并将绿灯、红灯、电铃接入电路。
解：(共16张PPT)
第二十章 电与磁
专题训练九 电磁学作图
1．(泰州中考)如图所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态，标出条形磁体的N极和A点处的磁场方向(用箭头表示)。
2．(广州月考)在甲图中画出磁感线(三条)，在乙图中标出磁极的名称，在丙图中画出位于图中A点的小磁针静止时北极所指的方向。
3．(吉林中考)请在图中标出小磁针的N极。
4．(德阳中考)如图所示，在图中标出静止在磁场中的小磁针的N极和磁感线的方向。
5．(白银中考)如图所示，根据小磁针的N极指向，
判断电源的正负极，填在括号内。
6．(毕节中考)将一个通电螺线管AB用单线悬挂起来，如图所示，闭合开关，最后静止时A端指南、B端指北。画出螺线管上的导线环绕图示，并在螺线管两端标出N、S极。
7．(抚顺中考)如图所示，通电螺线管右上方放置一条形磁体，通电后发现条形磁体N极与通电螺线管上方相互吸引，小磁针静止在如图所示位置。请标出：
(1)电源上端的极性(用“＋”或“－”表示)。
(2)磁感线的方向。
(3)小磁针右端的磁极(用“N”或“S”表示)。
8．(遂宁期末)根据螺线管外部小磁针静止时的指向，请在下图中标出磁感线方向，并在括号内标出螺线管内部的小磁针的N、S极及电源的正、负极。
9．(营口中考)如图所示，小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间，
请你完成：
(1)甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向。
(2)乙通电螺线管电源的正、负极。
10．(乐山中考)如图，在螺线管上方用弹簧悬挂一根条形磁体。
闭合开关S后，弹簧的伸长量减小，
请在图中括号内分别标出螺线管A的N、S极和电源的＋、－极。
11．(恩施中考)如图所示。闭合开关，条形磁体静止，滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧将伸长，请在图中画出电磁铁的线圈。
12．(丹东中考)如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。
要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为N极，
并且当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强。
13．为保证桥梁以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”。检测时，当车辆重量小于限定值时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于或等于限定值时，红灯亮、绿灯灭，表示禁止通行。图中压敏电阻的阻值随着压力增大而减小。请用笔画线代替导线完成电路连接。(共7张PPT)
第二十章 电与磁
专题训练十 电磁现象辨析
1．(青海中考)如图所示，能够说明发电机工作原理的实验装置是(
)
C
2．在下面四幅图中，图文相符的是(
)
B
A．电动机利用图示原理制成的
B．电铃是利用电流的磁效应工作的
C．发电机是利用图示原理制成的
D．扬声器把声信号转换成电信号
3．(湘潭中考)新型智能手机无线充电技术应用了电磁感应原理，当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场(如图)就能产生电流，通过“磁生电”来实现充电。
下列设备也是利用“磁生电”原理工作的是(
)
A.电烙铁
B．电动机
C．发电机
D．电磁起重机
C
4．(泸州中考)公交IC卡是我市市民出行的好帮手。IC卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测器就会产生感应电流，便可读出IC卡上的信息。下列图中各电器的工作原理与IC卡刷卡时原理相同的是(
)
C
5．关于下列各图所示的电和磁的知识，描述正确的是(
)
A．如图实验说明磁场可以产生电流
B．如图实验说明机械能可以转化为电能
C．如图是动圈式话筒，其工作原理与电动机工作原理相同
D．如图是录音机的磁头，可以判定电流的方向是从a端流进，从b端流出
D
