人教版八年级物理第六章第一节质量同步习题 含答案

人教版八年级物理第六章第一节质量同步习题
含答案
1.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的应当是（???
）
A.?八年级物理教科书重约100N????
B.?物理课本的长度约为26cm
C.?一枚1角硬币的质量约为6
g???
D.?多数人脉搏跳动100次用时约15min
2.下列数据中，符合事实的是（??
）
A.?一头成年大象的质量约为400kg???
B.?中学生的重力为150N
C.?一枚鸡蛋的质量约为50g??????
D.?个苹果的质量约为150g
3.感受身边的物理﹣﹣质量为5×107mg的物体可能是（　　）
A．你的电脑
B．你的课桌
C．你的钢笔
D．你的质量
4.某个物体的质量约为250g，这个物体可能是（　　）
A．一只老母鸡
B．一本八年级下册的物理课本
C．一元硬币
D．一个中学生
5.天平的左盘中放有20g砝码，右盘中放一物体，当游码的读数为2.4g时，天平恰好平衡，该物体的质量为（??
）
A.?22.4g??B.?24.4g??
C.?17.6g???D.?19.6g
6.下列说法中正确的是（　　）
A.?登月舱从地球到月球质量变小
B.?1kg铁比1kg棉花的质量大
C.?玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变
D.?一杯水凝固成冰后体积变大，质量不变，密度不变
7用托盘天平称量20
g粉末状化学药品，正确的操作方法是(　　)
A．将化学药品直接放在左盘内，向右盘中加20
g砝码
B．将化学药品用纸包好放在左盘内，向右盘中加20
g砝码
C．先在左盘中放一张纸，将化学药品倒在纸上，再在右盘中加20
g砝码
D．左、右盘中各放一张相同的纸，在右盘加20
g砝码，将化学药品倒在左盘的纸上，并用药匙增减药品，直到天平平衡
8．手中有一叠薄纸，要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是(　　)
A．先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去这块铁的质量
B．取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张纸的质量
C．取出较多张数(如100张)的纸称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量
D．以上方法都可取
9．10cm3水内大约有4×1023个水分子，每个水分子的体积有　
　m3，每个水分子的质量是　
　
kg．（说明：不考虑分子之间的空隙）
10．托盘天平的使用：
（1）对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺
端的
。
若发现指针指在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应该将右侧平衡螺母向
（填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的左盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则铜块的质量是
。
（3）如果在用托盘天平测铜块质量过程中，如果使用了生锈的砝码则结果会
。
A、测量值比真实值偏大
B、测量值比真实值偏小
c、测量鲒果仍然很准确
D、测量结果偏大偏小是不能确定的
11.每学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后,小明产生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题.他选用一块橡皮泥作为研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于表中
(1)由小明的实验,你得出结论:物体的质量与物体的_________
(2)小红说此结论不一定正确,你认为小红的说法_________(选填“正确”或“不正确”),理由是____________
(3)本实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬想到:许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律;有的是为了求平均值以减小误差.你认为本实验中多次测量的目的是______________
12.在用天平测物体质量时，应根据估计，按质量____________(选填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加最小的砝码则多，而取出最小的砝码又少，这时应采取____________的方法使天平平衡。
13.要测量物体的质量，实验室中常用________，生活中有时也用如图甲所示的案秤，它们的工作原理相同。使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端____________处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺丝向________(选填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡。某次测量时，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是________kg。
14.小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案:
小芳的方案:
①将一块冰放入烧杯中,用天平测出冰和烧杯的总质量
m1;
②将放有冰块的烧杯放在铁架台上,用酒精灯加热,使冰全部熔化成水;
③用天平测出烧杯和其中水的总质量
m2。
小于的方案:
①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为
m1;
②将冰块放在天平上,测出其质量为
m2;
③将冰块放入盛有热水的烧杯中,让冰熔化成水;
④用天平测出烧杯和其中水的总质量为
m3。
(1)小芳通过比较
,发现冰熔化后,其质量是
;小于通过比较
,发现冰熔化后,其质量是
。
(2)小芳和小于当中谁的结论是正确的?另一个得出错误结论的原因是什么?
(3)爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷,提出了一种既简单又方便的实验。请你写出小江是如何进行实验的。
答案：
B
D
D
B
C
C
D
C
9.2.5×10﹣29；2.5×10﹣26。
10.（1）左端.；零刻度；右；
（2）左；84.4g；
（3）B
11.形状无关
正确
只有一种物体,存在实验的偶然性
从不同情况中找到普遍规律
12.由大到小　移动游码
13.托盘天平　零刻度线　右　3.2
14.
(1)m1
和
m2
减小的
m1+m2和m3
不变的
(2)小于的结论是正确的;得出错误结论的原因是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中,水不断蒸发,所测得的
m2
偏小;
(3)将冰块放入一个密闭的容器中,称出其质量记作
m1;等冰完全熔化成水后,再称其质量,记作
m2,比较
m1
和
m2
大小,就能得到物体质量与状态的关系了。