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in小学英语四年级下册
Starter
unit:Let’s
join
in!
Lesson2
Part2教学设计（P3)
课题
Let’s
join
in!Part2
单元
Starter
unit
学科
英语
年级
四年级
学习目标
知识与技能能根据图片写出正确的单词。能正确理解单词并按类别划分，如body,clothes
,food
,school
things,pets
and
classroom...过程与方法运用拓展视频和歌曲帮助学生理解与运用所学知识；指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观帮助学生通过复习关于食物，小动物，教室物品，学习用具，身体部位等单词培养学生热爱生活的思想感情。
重点
复习关于食物，小动物，教室物品，学习用具，身体部位等单词
难点
正确理解单词并按类别划分，如body,
clothes,
food
,
school
things,
pets
and
classroom...学生能熟记各类别单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Revision
of
words
第一步：复习关于身体部位单词。一：播放关于身体部位歌曲视频，让学生跟唱歌曲二：通过图片展示关于身体部位的单词，带领学生玩Simon
says的游戏。
学生跟唱歌曲，并用笔记下关于身体部位单词。学生和老师一起玩游戏。
通过歌曲调动学生学习氛围，同时帮助学生回顾四年级上学期学习过的关于身体的单词。通过游戏帮助学生记忆单词。
第二步：复习关于食物的词汇。一：教师展示一系列食物的图片，让学生根据图片说出单词，并拼出单词，如：milk，egg，cake，tea，noodles...适当进行单词的拓展，在学生原有的词汇量的基础上进行增加。第三步：复习关于衣服的单词教师播放视频，学生观看视频，并写下关于衣物的单词和词组。如：sweater，tie，dress，skirt，shirt...put
on
your
T-shirt/take
off
your
coat.在看视频过程中，老师可提问：What
color
is
it？Have
you
got
a
sweater？2.玩：切水果游戏。教师展示游戏“切水果”，请学生切水果，并大声读出单词。3.画关于衣服的思维导图。老师带领学生画思维导图，根据一年四季不同季节穿的不同的衣服画思维导图。第四步：复习关于动物的单词。教师播放视频，问：What
is
it？学生根据视频的图片大声说出单词。第五步：教师让学生翻到书本第3页，带领学生大声朗读右边方框里的单词；给学生五分钟时间将单词写在相应的横线上；老师带领学生核对答案。第六步：根据黑板板书回顾本节课所学内容。
学生根据图片说出食物单词并拼出来。学生跟唱歌曲，并用笔记下表示衣服的单词和词组。学生“切水果”，大声读出单词。学生跟着老师在本子上画下思维导图。学生跟读单词
通过图片展示，让学生能够回顾四年级学习的关于食物的词汇。通过视频和游戏回顾衣服单词。不同季节，要穿不同的衣服，根据这一思路带领学生画衣服思维导图有助于培养学生的思维，帮助学生有效记忆单词。回归到课本内容。
Homework
完成与本课时相关的练习
复习巩固单词
Blackboarddesigning
Let’s
join
in!Part2Words
of
body:arm,face,foot,nose,ear,mouth,toes...Words
of
food:egg,milk,ice
cream,cake,tea...Words
of
clothes:shirt,skirt,dress,coat,sweater...Words
of
animals:pig,dog,cat,fish...
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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unit
Lesson2练习单
1.Listen
and
choose（听录音，选择与录音相符的选项）
(
)
1.
A.
B.
C.
(
)
2.
A.
B.
C.
(
)
3.
A.
B.
C.
(
)
4.
A.
B.
C.
(
)
5.
A.
B.
C.
(
)
6.
A.
B.
C.
(
)
7.
A.
B.
C.
(
)
8.
A.
B.
C.
2.看图片，从方框中选出一个单词写在图片下面。（有一个单词是多余的）
3.
依据范例，完成下列连线题。
(1)
desk
winter
America
seasons
sweater
twenty
numbers
chair
Britain
countries
sixty-nine
Autumn
clothes
jacket
blackboard
things
in
the
classroom
summer
China
window
答案
1.
1-8
CBABBCAA
听力稿：Listen
and
choose（听录音，选择与录音相符的选项,每小题练两遍。）
(1)
Pig
(2)
Floor
(3)
Cake
(4)
Tie
(5)
Nose
(6)
Socks
(7)
Mouth
(8)
Summer
2.
socks,pig,egg,dog,face,tie
3.
dog,
face,
tie,
egg,
shirt,
socks,
pig(共31张PPT)
Starter
unit
Let's
join
in!
Part2
page3
I
have
2
hands
2
feet
2
arms
2
legs
1
head
2
eyes
2
ears
1
nose
1
mouth
Let's
play
a
game
called
“Simon
Says!”
I
will
say
“Simon
says….”
When
I
say
“Simon
says”,
do
what
Simon
says,
do
what
I
say.
Example:
“Simon
says
touch
your
nose.”
What
do
you
touch?
YOUR
NOSE!
y
o
g
u
r
t
m
i
l
k
c
h
e
e
s
e
Say
the
English
name
of
each
food.
Say
the
English
name
of
each
food.
Say
the
English
name
of
each
food.
Say
the
English
name
of
each
food.
Say
the
English
name
of
each
food.
By:
Leaniza
Igot-
Scheir
International
Science
Teacher
Say
the
English
name
of
each
food.
Say
the
English
name
of
each
food.
shirt
trousers
socks
tie
jeans
dress
sweater
mittens
By:
Leaniza
Igot-
Scheir
International
Science
Teacher
Read
the
words
loudly.
arms
book
box
cake
desk
door
egg
face
fish
flag
floor
foot
nose
pig
schoolbag
socks
tea
tie
toes
tree
Homework:
Finish
the
worksheet
with
good
handwriting.
谢谢
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