人教版八年级上册第四单元新民主主义革命的开始 复习课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
第四单元
新民主主义革命的开始
单元复习
时序坐标
1915年
1918年
1919年
1921年
新文化运动开始
李大钊
《庶民的胜利》
五四运动
中共一大召开，中共共产党成立
开始思想文化的探索
新民主主义革命的开端，工人阶级开始登上政治舞台
新的领导阶级、指导思想、奋斗目标
世界
1917年
十月革命
1919年
巴黎和会召开
周年
105
阶段特征
中国
世界
政治
五四运动是中国新民主主义革命的开端，工人阶级开始登上政治舞台，中国共产党成立
第一次世界大战后，战后世界新秩序——凡尔赛—华盛顿体系建立
思想文化
新文化运动宣传民主与科学，推动了思想的解放
俄国十月革命后，马克思主义广为传播
考点
1
新文化运动
知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
背景：（1）混乱的政治局面：北洋军阀的黑暗统治，袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复
古的逆流
（2）进步人士的反思：政治制度的革新不足以救中国，必须进行思想文化领
域的革新运动
（3）资产阶级的壮大：南京临时政府时期颁布一系列发展实业的法令，促进
了民族资本主义经济发展，资产阶级力量壮大
（4）先进思想的传播[补充延伸]：辛亥革命和中华民国成立后，西方的民主、
自由、平等、博爱等思想观念广为传播
开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青
年》一文
口号（旗帜）：民主与科学（“德先生”与“赛先生”）
重要阵地：《新青年》和北京大学
学习层面：思想文化
内容：（1）思想层面：抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；提倡男女平等、
个性解放
（2）文学层面：抨击旧文学，提倡新文学
代表人物：
人物
主要活动
陈独秀
（1）创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文
（2）首先提出民主与科学两大口号
（3）1917年，发表《文学革命论》一文，主张推倒旧文学，建设新文学
胡适
1917年发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”
鲁迅
发表的第一篇白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会
蔡元培
1916年出任北京大学校长后，着力营造
“兼容并包”“思想自由”的学术研究氛围，聘请具有新思想的学者到北大任教，使北京大学不仅成为全国最高学府，也成为中国新文化运动的大本营
作用：（1）动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学
的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用
（2）打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流（2019年
印次）
（3）[补充延伸]促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主
义在中国的传播创造了条件，也为中国共产党的诞生作了思想理论准备
（4）[补充延伸]它提倡白话文，有利于开启民智，推动文化普及，传播新
思想
局限性：（1）对于中国传统文化的看法带有一定的片面性
（2）[补充延伸]忽视人民群众，没有把新文化运动同广大群众相结合
考点
2
五四运动
知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
教
材
知
识
梳
理
开始时间、地点：1919年5月4日；北京
背景[补充延伸]：（1）国际：俄国十月革命的胜利，提供了
新的革命道路；一战期间，日本加紧对中国的侵略
（2）国内：北洋军阀的黑暗统治；中国无产阶级队伍壮
大；新文化运动促进思想解放
导火索：巴黎和会上中国外交的失败（中国代表提出的取消帝国主义在华特权、废
除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求，遭到欧美各国拒绝，列强将德国
在中国山东的特权全部转让给日本）[2019.28（1）]
口号：“外争主权，内除国贼”；“誓死力争，还我青岛”；
“废除二十一条”；“拒绝在和约上签字”等
经过：
阶段
时间
斗争中心
主力
主要斗争方式
前期
1919年5月4日~6月初
北京
学生
集会、游行示威、罢课
后期
1919年6月初之后
上海
工人
工人罢工、商人罢市
结果：北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在“巴黎
和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现
特点（2019年印次）：彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各
族各界群众积极参与的广泛性
地位（2019年印次）
：（1）是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参
加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
（2）是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的
伟大社会革命运动
（3）是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
意义：（1）是中国新民主主义革命的开端（2019年印次：是中国旧民主主义革
命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展
进步的历史进程中具有里程碑意义）
（2）中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受
了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用（2019年印
次：推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克
思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准
备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件）
（2015.12）
五四精神：以爱国、进步、民主、科学为主要内容，核心是爱国主义（2013.13）
新民主主义革命：是中国共产党领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立，被称为新民主主义革命时期。
名词解释
五四运动是中国新民主主义革命的开端的原因。
（1）革命领导阶级：无产阶级——五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，成为革命主力军。
（2）革命指导思想：马克思主义——具有初步马克思主义思想的知识分子在运动中起了领导作用。
（3）革命发展前途：社会主义和共产主义——五四运动为中国共产党成立准备了条件，中国向社会主义和共产主义迈进。
（4）革命精神：彻底的革命精神——五四运动中工人阶级以不妥协的彻底的革命精神使中国革命有了新的开端。
（5）革命群众基础：广泛参与——五四运动期间中国社会各爱国阶层广泛参加。
拓展设问
教
材
素
材
提
升
教材材料研读
材料
务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》
设问：依据材料，指出学界的基本主张。与辛亥革命宣扬的“民族主义”相比，材料中“外争主权，内除国贼”口号的提出有什么进步意义？
主张：希望工商各界团结起来，共同斗争，外争主权，内除国贼。进步意义：反帝与反封建相结合。
考点
3
李大钊传播马克思主义
中共一大
中国共产党成立
了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
教
材
知
识
梳
理
1.
李大钊传播马克思主义
背景：（1）国际：1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分
子看到了曙光
（2）国内：经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注马克思
主义
史实：（1）1918年，李大钊连续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布
尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命
（2）1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的
文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍
地位：李大钊在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义
的旗帜
影响：（1）马克思主义在中国广泛传播，
使马克思主义开始
与中国工人运动结合起来
（2）[补充延伸]为中国共产党的成立奠定了思想基础
时间：1921年7月召开
参会代表：毛泽东、董必武、李达等13位代表及共产国际代
表马林等出席了会议
地点：上海（后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行）
召开条件：（1）思想基础：五四运动后，马克思主义在中国
广泛传播
（2）阶级基础：工人阶级队伍日益壮大，登上政治舞台；
马克思主义与工人运动相结合
（3）组织基础：共产党早期组织的建立（2014.14）
（4）外部条件：共产国际的帮助
2.
中共一大（10年1考）
主要内容：（1）通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中
国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产
主义
（2）确定党的中心工作是领导和组织工人运动
（3）成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记
意义:宣告了中国无产阶级的先锋队——
中国共产党诞生
红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，
立党为公、忠诚为民的奉献精神
3.
中国共产党成立
意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共
产党，中国革命的面貌就焕然一新了
认识：中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命
发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果
1.
中共一大在上海召开的原因。
（1）上海工人阶级队伍壮大，在五四运动中发挥了主力军作用，成为工人运动的中心。
（2）《新青年》进一步推动了马克思主义的传播。
（3）上海建立了第一个共产主义小组，工人运动与马克思主义有效结合。
（4）上海共产主义小组对全国党组织的建立和发展起到了指导作用。
拓展设问
2.
中国革命焕然一新“新”的含义。
新的领导阶级——无产阶级革命政党；
新的指导思想——马克思主义；
新的奋斗目标——推翻资产阶级政权，实现共产主义；
新的革命道路——由旧民主主义革命转向新民主主义革命。
教
材
素
材
提
升
教材图片解读
1920年建立中国第一个共产党早期组织；中国共产党早期组织主要集中在城市，且多在沿海沿江城市
解读：
教材材料研读
材料
以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。
——《吴玉章回忆录》
设问：根据材料，概括革命者对革命力量的认识发生了什么变化？发生这种变化的原因是什么？
答案：变化：以往的革命只注重社会上层，五四运动使人民群众的力量得到关注。原因：五四运动取得初步胜利体现出人民群众力量的强大，人民群众是推动历史前进的动力，是人类历史发展的真正主宰者。
综合拓展
归纳总结
中国近代化探索的事件
事件
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
领导阶级
地主阶级
资产阶级维新派
资产阶级革命派
先进知识分子
主张
“自强”“求富”
变法图强
三民主义
民主、科学
侧重学习
先进的科学技术
政治制度
思想文化
目标
富国强兵
建立君主立宪制
建立资产阶级民主共和国
培养国民的独立人格
影响
客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
在社会上起到了思想启蒙的作用
推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放
动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用
事件
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
结果
都没有完成反帝反封建的任务，也没有改变中国半殖民地半封建的社会性质
特点
学习内容依次是技术→制度→思想。呈现出由表及里、层层递进、逐渐深入的特点
启示
实现中国近代化，首要任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义，争取国家独立和民族解放
课外史料学史
一、新文化运动
1.
材料
民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
设问：根据材料指出，进行“社会变革”的背景。（2分）这场“社会变革”的目的是什么？（2分）
答案：背景：道德沦落、北洋军阀割据混战。（2分）目的：促使国民觉醒，革新国家。（2分）
2.
材料
陈独秀倡导“科学之功用，非仅在富国强兵及其他物质上幸福之增进而已”，要用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题。
设问：据材料指出陈独秀的主张。（2分）
答案：主张：用科学的态度、精神、思想和方法去对待传统观念和社会问题。
（2分）
二、五四运动
3.
材料
巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
设问：据材料，概括五四时期中国民族主义运动的基本特点。（2分）结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义运动高涨的国际政治背景。（2分）
答案：基本特点：主动性，爱国阶层主动抗争；国人广泛参与爱国运动；结合性，将反帝反封建斗争相结合。（2分）国际政治背景：巴黎和会对中国主权的严重损害；俄国十月革命的推动。（2分）
设问：漫画反映了哪一历史事件？（2分）根据漫画概括这一事件的特点。（2分）
4.
材料
答案：事件：五四运动。（2分）特点：参与群体多，农、工、商、学界都有参与。（2分）
三、中国共产党成立
5.
材料
辛亥革命以后的几次反帝反封建军阀的斗争，都遭到了失败。完成反帝反封建斗争的艰巨任务，历史性地落到了中国无产阶级及其政党身上。中国共产党的建立不是偶然的。它是顺应中国革命发展的需要而产生的，是近代中国社会政治经济发展的必然结果，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
设问：根据材料指出中国共产党成立时面临的历史任务。（2分）并概括中国共产党成立的必然性。（2分）
答案：任务：反帝反封建。（2分）必然性：中国革命发展的需要；近代中国社会政治经济发展的必然结果；马克思主义与中国工人运动相结合的产物。（2分）
河北六年真题面对面
1.
（2015河北12题2分）它标志着中国人，至少是中国知识分子特别是青年学生意识的觉醒，是1840年以来中国青年知识分子群体第一次全身心地投入，由此揭开了中国历史的新篇章，即中国的政治已不再限于职业政治家范围，而扩大到了知识分子阶层特别是青年学生层面。“它”是（
）
A.
戊戌变法
B.
辛亥革命
C.
新文化运动
D.
五四运动
【解析】根据题干中“中国的政治”“扩大到了知识分子阶层特别是青年学生层面”并结合所学知识可知，1919年的五四运动，前期以学生为先锋，后期以工人为主力。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用，D项符合题意。
D
2.
（2014河北14题2分）从右图能够得出的正确信息是(
)
A.
中国共产党早期组织集中在城市
B.
中国共产党早期组织遍及全国
C.
中国共产党的成立
D.
中国共产党已是公开的革命政党
【解析】根据图中的“北京、上海、武汉、长沙、广州”可知，中国共产党早期组织集中在城市，A项符合题意。
A
3.
[2019河北28（1）（2）题　15分]（节选）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
英雄榜（一）
不止夺取山东的是我们的仇敌，这强盗世界中的一切强盗团
体，秘密外交这一类的一切强盗行为，都是我们的仇敌啊！我们
若是没有民族自决、世界改造的精神，把这强盗世界推翻，单是
打死几个人，开几个公民大会，也还是没有效果。我们的三大信
誓是：改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。
——李大钊《秘密外交与强盗世界》1919年5月18日
我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄愤吗？也不是！
我们反对政府屈辱外交！国都要亡了，还在这里出死力相残杀，
所以才提出抗日救国运动的八项主张。
——张学良、杨虎城《告全体同胞书》1936年12月16日
（1）据英雄榜（一）和所学知识，指出李大钊、张学良和杨虎城的主张分别是在中国近代史上哪一重大事件期间提出的。（4分）并概括这两个重大事件发生的各自国际背景及其在维护民族利益方面各起的作用。（8分）
（2）据英雄榜（一）和问题（1），归纳以上人物的主张所体现的共同时代主题。（3分）
事件：五四运动；西安事变。（4分）国际背景：巴黎和会把德国在山东的特权转让给日本；日本为摆脱经济危机加紧侵略。（4分）作用：使北洋政府拒绝在对德和约上签字；为中国打败日本法西斯的侵略奠定了基础（或促使国共两党合作抗日）。（4分）
救亡图存（或挽救民族危亡）。（3分）