秋天

(共44张PPT)
何其芳
何其芳 (1912—1977) 诗人，文学评论家。 　　四川万县人。北京大学毕业。１９３８年夏到延安，在鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党。后任鲁艺文学系主任。 １９４４─１９４７年，两次被派到重庆，在周恩来的直接领导下进行工作。建国后，历任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职。当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表。著有诗《我们最伟大的节日》，
诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》，散文集 《画 梦录》等。文艺论文集《关于现实主义》、
《论〈红楼梦〉》、《关于写诗和读诗》、
《文学艺术的春天》等。
１９７７年７月２４日在北京逝世。 　　
　
语 丁丁 肥 栖息 鳊鱼 归泊 阔 枯涸 清 梦寐 背篓 芦篷 乌桕
zhēng
biān
féi shuò
qī xī
guī bó
liáo kuò
kū hé
qīng liè
mèng mèi
bēi lǒu
lú péng
xī shuài
wū jiù
xù
絮
硕
寥
蟋蟀
洌
泊 停泊 凛冽
湖泊 清洌
(1) 带着下面问题听读课文：
a.认准字音，把握节奏和重音。
b.从什么地方可以看出这是一幅乡村秋景图？文中描绘了哪些景物？
(2)再读课文，研读赏析：
a.体会诗歌优美的语言，启发学生的创造性思维。
b.感悟诗歌的意境。
震落了/清晨/
满披着的/露珠，
伐木声/丁丁地 /
飘出/幽谷。
放下/饱食过/
稻香的/镰刀。
用背篓/来装 /
竹篱间 /
肥硕的/瓜果，
秋天/栖息/在农家里。
向/江面的/冷雾/
撒下/圆圆的/网，
收起/青鳊鱼似的/
乌桕叶的/影子。
芦篷上/满载着/
白霜，
轻轻/摇着/
归泊的/小桨。
秋天/游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/
更/寥阔了。
溪水/因枯涸见石/
/更清冽了。
牛背上的/笛声/
何处去了，
那/满流着/夏夜的/
香与热的/笛孔？
秋天/梦寐/在牧羊女的/眼里。
震落了/清晨满披着的/露珠，
伐木声/丁丁（ zhēngzhēng ）地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的/镰刀，
用背篓（bēilǒu）来装/竹篱间/肥硕(shuò)的/瓜果。
秋天/栖息/在农家里。
向江面的冷雾/撒(sā)下/圆圆的网，
收起/青鳊(biān)鱼似的/乌桕(jiù)叶的/影子。
芦篷上/满载着/白霜，
轻轻摇着/归泊(bó)的/小桨。
秋天/游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。
溪水/因枯涸(hé)见石/更清洌(liè)了。
牛背上的笛声/何处去了，
那满流着/夏夜的/香与热的/笛孔？
秋天/梦寐(mèi)/在牧羊女的/眼里。
何其芳
1、这是一首描写乡村秋景的诗，从诗中的哪些地方可以看出来？
2、诗中描绘了几幅图画？你能分别给它们准确命名吗？
3、诗歌抒发了作者怎样的感情？
诗中刻画了几幅图画？给它们各取一个名字 ，记得要从文中找出依据。(用“——图”的形式）
乡村秋景图
农家丰收图
霜晨归渔图
少女思恋图
诗歌的意象是融合了诗人的思想感情的客观景物。意象往往包含着丰富的内涵，把握好意象能有助于我们准确地理解诗歌的意境。请反复朗读诗歌的每一节，并把诗中描绘的画面用自己的笔简单地勾勒出来，并分节背诵。
第一节的意象
清晨 露珠
伐木声 幽谷
稻香 镰刀
背篓 瓜果
清净而
有润泽
一派丰
收之景
农家丰收图
第二节的意象
冷雾 圆圆的网
乌桕叶的影子
芦篷 白霜
归泊的小舟
朦胧而
冷寂
清静而
悠闲
霜晨归渔图
第三节的意象
草野 蟋蟀声
溪水 石
牛背 笛声
夏夜 笛孔
寥阔而
清洌
喜悦与
梦想
少女思恋图
震落了/ /露珠，
伐木声/ /飘出幽谷。
放下/ /镰刀，
用背篓来装/ /瓜果。
秋天/ /在农家里。
思考：
比较删后的诗句和第
一节诗表达效果上有什么
不同？能删吗？
清晨满披着的
丁丁地
饱食过稻香的
竹篱间肥硕的
栖息
小结：先写繁忙夏天之后的农闲景象，具有清静的氛围；接着写世外桃源般的生活，但不见农家些许的艰难苦恨，故具有清远的氛围；最后写少男少女朦胧而纯真的情感，所以具有了清甜的氛围。
总起来说，是充满诗意的秋天！
伐木声丁丁地飘出幽谷
“飘”用得美，美在从听觉的角度，“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画。写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀
“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
秋天栖息在农家里
“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、闲静的氛围。
美句赏析
一是比喻青鳊鱼像乌桕叶;二是江岸上的乌桕树,树影婆娑倒映在江面,就好像网起的是乌桕叶的影子。
收起青鳊鱼的乌桕叶的影子
请根据画面的景物特征写一首小诗或几句话。
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积累与拓展
（一） 秋，是历代文人墨客钟情的对象，秋的神韵，秋
的景致，给了他们无尽的创作灵感和源泉。请熟记下列
咏秋的诗句：
1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4、悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。
5、萧瑟秋风今又是，换了人间。
6、秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何！
7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。
8、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
秋景 狄金森
晨曦比往日更柔婉，
毛栗变得褐色可爱；
浆果的面颊多么丰满，
玫瑰在郊外盛开。
枫树扎着华丽的丝巾，
田野披上鲜艳的轻纱。
我不愿显得古板，
也佩戴了一枚胸花。
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思考：请从思想感情、意象组合、内容上说说《秋景》 和《秋天》有什么相同的地方。