2011年下学期期中检测七年级语文试题卷

2011年下学期期中检测七年级语文试题卷
命题人：沈立平
一、语文知识积累与运用（24分）
1、下列加点字注音全对的一项是（ ）（2分）
A、痴想chī 迂回yū 酝酿yùn 人不知而不愠yùn
B、喧腾xuān 呵责hē 土砾lì 迸溅bēng
C、啜泣chuò 雏形chú 倔强juè 贪婪lán
D、蹂躏lìng 洗濯zhúo 风韵yùn 头晕目眩xuàn
2、下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）
A、盛名 宽恕 瘦骨嶙峋 无忧无虑
B、厄运 懊恼 猝然长逝 险象迭生
C、训戒 缀连 头晕目眩 一丝不苟
D、卑微 地窖 问心无愧 蜂围蝶阵
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
4、选出下列句子中没有语病的一项。（ ）（2分）
A．汶川地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。
B．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
C．因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。
D．当奥运圣火在广西首府南宁传递时，让我们看到了无数感人的画面。
5、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_____，____，____，_____。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A．③①④② B、①②③④ C、①③④② D、③④①②
6、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）
A、《走一步，再走一步》——莫顿.亨特——美国作家
B、《我的信念》——玛丽.居里——波兰科学家
C、《繁星》——冰心——现代女作家
D、《第一次真好》——张晓风——台湾女作家
7、古诗文名句默写。（6分）
（1） ，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（2）子曰：三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（《论语》）
（3）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： _ ______ ， _ _ _____________ 。
（4）默写出《次北固山下》中的颈联： ， 。
8、综合性学习。（6分）
（1）大街上挂出了两条横幅广告：汇声汇色”炒外汇 慧声慧色——陈慧琳南京演唱会 广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语1分)，对这类语言现象，褒贬不一，你持赞同还是反对，理由是什么
看法及理由： （3分）
（2）展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（2分）
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； ； 。
二、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面的课内语段，完成9—13题。（14分）
济南的冬天（老舍）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑了，树尖上顶着一髻儿白发，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上了一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
9、这段话是按什么顺序展开描写的？请写出表示顺序的词语。（3分）
10、找出上文中表示色彩的词语，并写下来。说说它们有什么作用。（3分）
11、“给山们穿上了一件带水纹的花衣”指的是什么？（2分）
12、“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色”这句话能否改为“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪微微露出点粉色”？为什么？（3分）
13、最后一句话表达了作者怎样的感情？请根据上下文，说说你的理解（3分）
（二）阅读下面一篇文学作品，完成14—17题。（10分）
永远的灯光
林少华
一晃从东京回来几年了。无论上野公园云蒸霞蔚的樱花，还是银座女孩五彩缤纷的秀发，抑或东大校园浓荫蔽日的银杏树，都已渐渐淡出记忆的围墙，唯有那一窗灯光留了下来。
那时我住在东京郊外一个叫川越的地方。住所附近有一条河，河边有一道堤，堤上有一条路。晚饭后我常沿这条荒草路散步。那灯光就是从路旁不远处一户人家的窗口透出来的。它之所以引起我的注意，是因为它周围稀疏的灯光都是清白色的，只有它呈橘黄色。那是一座独门独院的木结构普通日式民居，同其他民居之间有些距离。木格窗约略凸出，拉着米色窗帘。窗帘大概较厚，使橘黄色灯光显得格外沉稳、静谧和温馨。初春，灯光柔柔地吻着堤坡一片鼓眉弄眼的蒲公英；盛夏，灯光轻轻地抚摸小院里几架绿叶婆娑的黄瓜；仲秋，灯光幽幽地照在门前矮柿树那金灿灿的果果上，相映生辉；寒冬时节则给晶莹莹的白雪镀上一层淡黄色的光晕，平添一丝暖意。
漫步河堤，或满天星斗，四野烟笼，或日落乌啼，夕晖敛去，或晚风送爽，皓月当空。而我的目光往往从很远的地方就擒住了那一点并不显眼的橘黄，临近了更是久久凝视不放。其实我根本不认识房子和灯光的主人，更谈不上登门拜访。可是那一窗橘黄色的灯光就是那么奇异地令我神往，撩拨我的遐思、幽情和怀想。
我猜想在那橘黄色的灯光下，早已铺旧了的榻榻米上一定盘腿坐着一位慈祥的老奶奶，正笑眯眯地看着小孙儿在她膝头爬来爬去，手里拿着针线，慢慢晃着身子哼唱儿歌。于是我又联想到一位四处游历寻找幸福的西方人笔下的一段叙说：一日黄昏时分他走进一个村庄，看见一位老人正戴着花镜坐在葡萄架下的藤椅上借着夕晖看报，任凭一个小男孩趴在他背上淘气。看着看着，他忽然明白了什么是幸福——爷孙俩多么幸福啊！多么幸福的一幕啊！
也有时那橘黄色的灯光让我记起外祖母家那盏油灯。外祖母住在乡下，那里不通汽车，小时候我和弟弟从县城步行三四十里，替母亲看望她。住了几天要走的时候，外祖母便让我们搭坐生产队进城的马车回去。动身的时候天还没亮，整个村子只外祖母家亮着灯。我和弟弟坐在马车上脸朝后看着，看着那亮灯的窗口，看着窗前外祖母矮小的身影。直到车出村爬上南岭坡路的时候，外祖母仍没回屋，就那样立在窗口灯光下一动不动朝马车这边望着。灯光越来越暗，外祖母的身影越来越小，最后身影模糊了，只剩下豆粒大的灯光固执地守在迷蒙的远处……几十年过去了，外祖母早已去世。我远在外地读书，不知道她哪一天去世的，不知道她的坟在哪一块地，甚至她慈祥的面容都已依稀记不清了，惟独曾照过她矮小身影的昏黄的灯光永远凝在了我心房深处的影壁。
后来我明白了，那橘黄色的灯光所引起的关于老奶奶的猜想、关于看报老人的联想，以及对于外祖母的回想，其实是同一回事。它可以是对往日亲情的怀念，可以是对真正幸福的向往，也可以是对当下生活的质疑。我也明白了那橘黄色的灯光未必要在日本，也可以在美国、在希腊，还可以在青岛、在香港……可以在任何地方。
14、东京郊外的那一窗橘黄色灯光有什么特点？（2分）
15、作者在遇到这一窗橘黄色灯光时，他想到了什么？（3分）
16、这窗橘黄色灯光象征着什么？（2分）
17、你看到过这样一窗橘黄色灯光吗？在什么地方？当时又想到了什么呢？（3分）
三、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面一首诗，完成18—19题。（4分）
钱塘湖春行
[唐]白居易 ( http: / / baike. / view / 5353.htm" \t "_blank )
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙 ( http: / / baike. / view / 86608.htm" \t "_blank )堤。
18、这首诗写了钱塘湖的哪些景色？（2分）
19、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”体现出诗人怎样的心境？（2分）
（二）阅读下面的课内文言文语段，完成20—22题。（8分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
20、解释下列句中加点的词。（3分）
（1）项为之强 （2）作青云白鹤观
（3）鞭数十
21、请你翻译下面语句。（2分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
译文：
（2）舌一吐而二虫尽为所吞
译文：
22、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？（3分）
答：
（三）阅读下面一篇课外文言文，完成23—25题。（6分）
凿壁借光
匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
23、解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）邻居烛而不逮 （2）衡乃与其佣作而不求偿
24、用现代汉语翻译下面句子。（2分）
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
25、你认为匡衡最终“遂成大学”的原因是什么？（2分）
四、写作（50分）
26、题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中，学习上值得为自己竖起大拇指的事太多了；克服困难、战胜自我、努力拼搏、帮助别人……请选择一件你亲身经历的事来写，要有真情实感，不少于500字。
2011年下学期期中检测七年级语文答题卷
语文知识积累与运用（24分）
1 2 3 4 5 6
7、古诗文名句默写。（6分）
（1） ，（2） ，
（3） _ ______ ， _ _ _____________ 。
（4） ， 。
8、综合性学习。（6分）
（1） (填一成语1分) 看法及理由：
（3分）
（2）展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（2分）
； 。
二、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面的课内语段，完成9—13题。（14分）
9、（3分）
10、（3分）
11、（2分）
12、（3分）
13、（3分）
（二）阅读下面一篇文学作品，完成14—17题。（10分）
14、（2分）
15、（3分）
16、（2分）
17、（3分）
三、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面一首诗，完成18—19题。（4分）
18、（2分）
19、（2分）
（二）阅读下面的课内文言文语段，完成20—22题。（8分）
20、（3分）（1） （2） （3）
21、请你翻译下面语句。（2分）
（1）
（2）
22、（3分）答：
（三）阅读下面一篇课外文言文，完成23—25题。（6分）
23、（2分）（1） （2）
24、（2分）
25、（2分）
四、写作（50分）另有书写分4分。
26、题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中，学习上值得为自己竖起大拇指的事太多了；克服困难、战胜自我、努力拼搏、帮助别人……请选择你亲身经历的事来写，要有真情实感，不少于500字。
2011年下学期期中检测七年级语文试卷
参考答案
1、A 2、C 3、D 4、A 5、A 6、D 7、我寄愁心与明月 择其善者而从之 夕阳西下,断肠人在天涯。 海日生残夜，江春入旧年。8、（1）绘声绘色 赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。（2）长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在启示我们要勤奋。9、 从上到下的空间顺序 山尖、山坡上、山腰上（前问1分，后问2分）10、青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉（1分） 文中运用这些词语，使丰富的色彩相互映照，显得色彩缤纷，体现了济南冬天的秀美。（2分）11、指的济南的山在薄雪的覆盖下“一道儿白，一道儿暗黄”的山的表面 。（2分）12、不能改，因为原句采用拟人手法，生动形象地写出了济南冬天小雪的秀气，显得情态可掬。改动后，缺乏了韵味。（3分）13、表达了作者的怜爱之情，字里行间中显示了作者对济南的热爱与赞美。（3分）14、沉稳、静谧和温馨。15、（1）想到了慈祥的老奶奶，正笑眯眯地看着小孙儿在她的膝头爬来爬去，手里拿着针线，慢慢晃着身子哼唱儿歌。（2）想到了一位老人正戴着花镜坐在葡萄架下的藤椅上借着夕晖看报，任凭一个小男孩趴在他背上淘气。（3）想到了外祖母立在窗口的灯光下，静静地目送“我们”回家。16、象征着亲情、幸福，是老人们对孙儿辈的关心与呵护。17、略18、春水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨19、体现出诗人欢快、喜悦的心情。20（1） 同“僵”，僵硬　 （2）景象、景观 （3）用鞭子打 21、（1）夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。（2）舌头一吐，两只小虫就都被它吞了进去。22、有敏锐的观察力；丰富的想象力；热爱生活，有爱心。23、（1）达到 （2）报酬 24、匡衡将墙壁凿个洞，使光能照过来，把书对着烛光来读书。25、（1）能通过自己的努力改变家贫使自己的学习受到的局限 （2）勤学苦读。
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