教科版四年级科学下册3.简易电路 同步练习（含答案）

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教科版四年级科学下册3.简易电路 同步练习（含答案）
填空题。
如图所示一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和
小灯泡就组成了一个_____________。
一个简单电路需要一个能够持续提供电能的装置是__________。
只要使用_____________、_____________、_____________等元件构成一个完整的电路就会使更多的小灯泡亮起来。
电流在电路中流动时,从电池的一端经过_____________回到电池的另一端,形成一个完整的_____________。
_____________是电路中控制电流通断的元件。
选择题。
下列选项中，( )是右面实物图所对应的正确电路连接图。
A B C
一节电池的电压是1.5V,把2节电池并联起来。电压是( )V。
A.3 B.1.5 C.3.5
关于电的描述，下列说法正确是( )。
A.电是持续流动的 B.电是静止不动的 C.电流动的路径是没有规律的
电流动的路径可能是( )。
A.电源正极→电源负极→电器开关
B.电源正极→电器→开关→电源负极
C.电源正极→开关→电源负极→电器
右图表示的是( )。
A.电池
B.断开的开关
C.灯泡
灯泡内有一根( )做出的细丝。
A.金属铜 B.金属铝 C.金属钨
连接电路时，下列装置能帮助我们更方便地操作的是( )。
A.小灯座、电池盒 B.小灯座、导线 C.电池盒、导线
在如图所示的电路中,关于灯泡所处状态的说法中
正确的是( )。
A.灯泡甲亮、乙不亮
B.灯泡甲不亮、乙亮
C.灯泡甲和乙都亮
在“组装一个电路”实验中,关于开关在电路中的作用,下列说法正确的是( )。
A.开关能够控制小灯泡是否发光 B.开关不能控制小风扇是否转动
C.开关只能控制小灯泡发光，不能控制小风扇转动
关于电路中组成部分说法错误的是( )。
A.电源为电路提供电 B.电器和导线一样不能消耗电
C.开关在电路中可以控制电流的通与断
判断题。
使用电池盒和灯座可以把干电池和小灯泡固定下来,方便进行观察。( )
开关在电路中可以控制小灯泡是否发光。( )
一般的电路中都有电源、导线、用电器和开关。( )
在电路中,电是持续流动的。( )
电从电源的正极流出,再从负极流回来。( )
实验探究。
实验室里有两个灯泡和若干导线，请你按两种不同的方法连接电池和小灯泡井画出电路图。
电路图

甲连法 乙连法
两种接法中,小灯泡较亮的是_______连法，取下一个灯泡另一个灯泡还亮的是_______连法。(填“甲”或“乙”)
下图中，从灯座上取下一个小灯泡,另一个小灯泡就不亮的是( )。
A B C
简单电路研究。如图所示电路,各连接点及开关接触完好。
我们都观察过小灯泡的构造，里面发光的部分是( )。
A.金属架
B.灯丝
C.玻璃泡
从图上看，如果闭合开关，下面判断正确的是( )。
A.甲灯泡会亮 B.乙灯泡会亮 C.两个灯泡都不会亮
电路中的小灯泡能发光是因为( )。
A.有了电池 B.有了导线 C.有电流通过灯泡
请你仔细观察，本图中线路连接有没有错误?如果有错，请在图中把错误的导线用
“×”去掉，并用导线重新连接。
改正后,你发现电路的连接方式是( )。
A.并联 B.串联
在“组装一个电路”的实验中，回答下列问题。
图甲为___________，可以固定___________，方便实验操作。
图乙为___________，可以固定___________,方便观察。
图丙为___________，可以控制电路中___________的通与断。
将甲、乙、丙三个实验器材连接起来需要___________。
在安装小灯泡前应该检查小灯泡是否正常发光。
操作方法:用连接___________的两根导线的另一端接触小灯泡___________，确定能使小灯泡亮起来。
在下图中画出电路连接图，用笔画线代替导线。
参考答案
一、
电路
电源
电源 开关 导线
用电器 电路
开关
二、
B
B
A
B
A
C
A
C
A
B
三、
√
√
√
√
√
四、
（1）
甲 甲
A
2.（1）B （2）C （3）C （4） （5）B
（1）电池盒 电池 （2）灯座 小灯泡 （3）开关 电流 （4）导线 （5）电池盒 连接点 （6）
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