(共22张PPT)
151.2分式的基本性质
A分点训练打好基础
知识点一分式的基本性质
1分式
可变形为
x-1
x1x
1
2.下列等式正确的是
a+x
a+1
B
btx
b+1
n
na
(a≠0)
3在括号里填上适当的整式:
3c
sac
2ab(10a2b)
3xy
(3y
(2)
x2-2xx-2
3ab
6a2
b
(3)
atb(2a2+2ab)
知识点二分式的约分
4.下列四个分式中,是最简分式的是
A.162
atb
B.+2x+1
x+1
2ax
a2-b
3
5.(2019—2020·芜湖期末)下列运算中正确的是
C
x
A
B
x千y
a2+2ab+b2
a+b
x+1
x
a-b
a-
b
6化简下列各式:
lab
24a3b
3
解:原式=
4a2
(2
解:原式(m+1)(m=1)_m-=1
m(m+1
2-4y
(3
2-4xy
解:原式
x+2y)(x-2y)x+2y
(x-2y)2
x-2y
知识点三分式的通分
7分式,与,,的最简公分母是2a2b2
2ab
ab
2
8在将
通分的过程中
x-2'(x-2)(x+3)(x+3)
不正确的是
A最简公分母是(x-2)(x+3)2
(x+3)2
B
x-2(x-2)(x+3)2
x+3
(x-2)(x+3)(x-2)(x+3)2
2
2x-2
(x+3)2(x-2)(x+3)2
9通分
3
(1),与
3
4ab2
解:最简公分母为12ab2、2
8b2
3
Ba
12ab
4ab2
lab
2
(2)
与
x一yx
解:最简公分母为x
x
t
y
ry
r
B综合运用提升能力
2x
0.(2019—2020·马鞍山和县期末)若将分式
中
x
的字母x与y的值分别扩大为原来的10倍,则这
个分式的值
A.扩大为原来的10倍
B扩大为原来的20倍
C.不改变
D缩小为原来的
10
变式题】分式的值不变→值改变
(1)把分式
2x+,中的x和y都扩大到原来的
3倍,分式的值
B
A.不变
B扩大到原来的3倍
C.缩小为原来的
3D.扩大到原来的9倍
2)(宿州砀山县期末)若将,(a、b均为正数
a
b
中的字母a、b的值分别扩大为原来的3倍,则
分式的值
A.扩大为原来的3倍B.缩小为原来的
C.不变
D缩小为原来的
913(共11张PPT)
152.3整数指数幂
第1课时负整数指数幂
A分点训练·打好基础
知识点一负整数指数幂
等于
2
A.2
B
C.-2
D
2.3-2的相反数是
(
D
A.9
B.-9
D
3.计算
(1)(2019·广东中考)20190+
(2)-32
4
4.计算:
(1)2-3+(2)
2
65
解:原式
8
8
8
(2)(
(-2)2×2020
4
解:原式
4+4×1-9
4+4-9
知识点二整数指数幂的运算
5计算(a3)2的结果是
B
6计算
a
(2)(3x2y-2)
b
b
解:(1)原式
(2)原式
27x
B综合运用提升能力
7.下列式子:①(-2)-2
;②a"=1;③3a-21
Ba
其中正确的有
A
B.2个
C.3个
D.0个
8化简(x-1-1)的结果是
D,1-x
5
9将a=(-99)0,b=(-0.1)-1,c
这三个
3
数按从小到大的顺序排列为b
10.如果a,b,c是整数,且a=b,那么我们规定一种
记法[a,b]=c,例如3=9,记作[3,9]=2.根据以
上规定,一2,
5
32
11.计算
(1)5a-5b2·(2ab-1)
20
解:原式=5a-5b2·4a2b-2=20a-3b
(2)(m3n)-2·(2m
解:原式=m6n-2
n
4
(3)(m2n-3)2·
3m
解:原式=m+n-6·(-3
n
n
3mo
n(共23张PPT)
第2课时分式的乘方
A分点训练·打好基础
知识点一分式的乘方
3x\2
1计算
的结果是
x
t
y
6x
9x
A2
y
B
6x
9x
C·(x+y
x千y
2.下列运算中正确的是
20
y
9y°
A
B
8x
y)3_y
2b
16b12
3a
81a
3计算
3m2n3
3x
(2
4a
r
y
27m°n
解:(1)原式
64a
9x
(2)原式
(x-y)
知识点二分式的乘、除、乘方混合运算
4.化简x
的结果为
ry
5化简
的结果是
b-a
B
a一b
a
b
16-a
a-4a+2
6化简
其结果是(A
a2+4a+42a+4a+4
A.-2
B.2
2
a+2
a+2
7化简
y
9x
3x
3x
2y
8
a=b
b
(2)
bb
b
a+b
2a
4a、2
(3)
2b
8计算
3x
4x-316x2-94x+3
解:原式
3x(4x+3)(4x-3)
3x
4x-3
2
4x+32
3
(2
°a2-2a+1
a+2
a
解:原式
(a+2)(a-2)(a+1)(a-1)
a+2
a-3
(a+1)(a-2
Ba
(3
+4121./2
yx
xt2y
2-4xy
xt2y
27a
解:原式
(x+2y)227a
(x+2y)
y
(x-2y)2x+2y
9先化简,再求值:
2x-3
4x2-9
2r+3,其中
解:原式
(2x-3)(2x+3)
(2x-3)
3
2x+3
3(2x-3
∴原式=
3×13
B综合运用提升能力
ab
bc
10.计算()
的结果为
C
ac
C
Bab
Cab
D
b
CL
1若|x-3+(y-7)2=0财士2+x:x
ry
r
y
的值为
10
35
D
49
49
12.若
3,则a4b
13.计算
yr
2十2xy+y
r
y
x
t
y
ry
解:原式(x
y
x
t
y
(x+y)2(x-y)3x
r
y
2x-4y3x2-4xy+4y2./2y-x\2
(2)
x
t
2y
x2-4y
y
解:原式8(x-2y)3
(x-2y)2
(x+2y)2
(x+2y)3(x+2y)(x-2y)(x-2y)2
8(x-2y)2
(x+2y)2
14.已知
2a+
2
CL
0,求
a
的值.
a2-2a
a
解:由3a+1
0,可得3a+1=0,且a≠0
解得a
原式=-(a-1)2
a
3
a(a-2)
a
a(共13张PPT)
第十五章分式
15.1分式
15.1.1从分数到分式
A分点训练·打好基础
知识点一分式的概念
下列式子是分式的是
(
B
A
2
x+1
2
2x
2.下列各式:①(1-x);②
3
y
⑤中其中是分式的有④⑤(填序
号
知识点二分式有无意义的条件
3.(2019·常州中考)若分式有意义,则实数x
x-3
的取值范围是
xx
B.x=3
D.x≠3
2
4若分式—的值不存在,则x的值为
5(1)当x满足条件x≠
时,分式
有意义
2
2x+1
5
(2)当x=士1时,分式
无意义
知识点三分式的值为零的条件
6.(2019·北京中考)分式的值为0,则x的值是
变式题】需要考虑分母不为0,舍去一值
1)若分式
xx
的值为0,则x的值为
3
3
(2)(2019·贵港中考)若分式
的值等于0,则
x+1
x的值为1
7利用下面三个整式:①x+5;②2x-5;③x2-36中
的两个或三个写出一个分式,使得当x=5时,分式
的值为0,且x=-6时,分式无意义,则这个分式
x-5
可以是
(答案不唯一)(写出一个即可
36
B综合运用·提升能力
8.要使分式
有意义,则x应满足的条
件是
Ax≠1
B.x≠2
C.x≠1或x≠2
D.x≠1且
x≠2
9.下列关于分式的判断,正确的是
x+1
A.当x=2时
的值为零
2
B.当x≠3时
有意义
3
C.无论x为何值
不可能得整数值
1
D无论x为何值
的值总为正数
1
3
10.已知分式
+2-5x+a,当x=2时,分式无意义,则
6解析:∴当x=2时,分式无意义,∴x2-5x+a=2
5×2+a=0,解得a=6.故答案为6
1若分式
的值为正数,则x的取值范围是
3x-2
2
1,或x
3
x<-1,或x
2解析:∵分式x+1
的值为正数
3x-2
1>0
x+1<0
或
解得
1,或x>
3x-2>0,3x-2<0
3
x-a
12.已知分式
2r+b当x=4时,分式没有意义;当x
a+b
3时,分式的值为零求分式
的值
a-26
解:由题意得2×4+b=0,-3-a=0,
3,b
8.
a+b
3+(-8)
a-26
3-2×(-8)
13(共27张PPT)
第2课时分式方程的应用
A分点训练打好基础
知识点分式方程的应用
1.(2019·广州中考)甲、乙二人做某种机械零件,已
知每小时甲比乙少做8个,甲做120个所用的时间
与乙做150个所用的时间相等,设甲每小时做x个
零件,下列方程正确的是
20150
120150
A
x-8
y孓
8
120150
120150
C
8
x+8
2.(2019·济宁中考)世界文化遗产“三孔”景区已经
完成5G基站布设,“孔夫子家”自此有了5G网络
5G网络峰值速率为4G网络峰值速率的10倍,在
峰值速率下传输500兆数据,5G网络比4G网络快
45秒,求这两种网络的峰值速率.设4G网络的峰值
速率为每秒传输κ兆数据,依题意,可列方程是
500500
500500
45
B
45
10x
10x
5000500
5005000
45
45
3.在求3x的倒数的值时,嘉淇同学误将3x看成了
8x,她求得的值比正确答案小5依上述情形,所列
关系式成立的是
A
5
B
5
3x
8x
3x
8x
C
8x-5
D
8x+5
3x
3x
4.(2019·绵阳中考)一艘轮船在静水中的最大航速
为30km/h,它以最大航速沿江顺流航行120km所
用时间,与以最大航速逆流航行60km所用时间相
同,则江水的流速为10km/h
5.某商店第一次用600元购进2B铅笔若干支,第二次又
用600元购进该款铅笔,但这次每支的进价是第一次
进价的倍,购进数量比第一次少了30支,则该商店
第一次购进的铅笔每支的进价是4元
6.为了改善生态环境,防止水土流失,红旗村计划在
荒坡上种树960棵.由于青年志愿者支援,实际每
天种树的棵数是原计划的2倍,结果提前4天完成
任务,则原计划每天种树的棵数是120
7.目前,步行已成为人们最喜爱的健身方式之一,通
过手机可以计算行走的步数与相应的能量消耗对
比手机数据发现:小琼步行13500步与小刚步行
9000步消耗的能量相同.若每消耗1千卡能量小瑒
行走的步数比小刚多15步,则小刚每消耗1千卡
能量需要行走30步
8.某工厂一台机器的工作效率相当于一个工人工作
效率的12倍,用这台机器生产60个零件比8个工
人生产这些零件少用2小时,则这台机器每小时生
产15个零件(共22张PPT)
本章小结与复习
安徽中考考点结构
分式的定义
约分
分式的基本性质
通分
分式的乘方
份式的运算份分式的乘阏十{分式的混合运算一分式的化简求值
分式的加减」
零指数幂和负整数指数幂、科学记数法
分式方程的概念分式方程的解法一-分式方程的应用
本章内容在安徽中考中主要考查分式的化简求值与解分式方程如2019和2018年第18题均考查用分
式表示规律等式并化简证明,2016年第5题考查解分式方程
安徽考点整合训练
◆考点一分式的相关概念、意义及性质
使分式
有意义的x的取值范围是(A
3x-1
A.x≠
B.x≠
Cx<
3
3
2(2019-2020·铜陵期末)如果分式a-1
的值为
3ab
零,那么a,b应满足的条件是
A.a=1,b≠-3
B.a=1,b≠3
C.a≠1,b≠-3
D.a≠1,b=3
3.下列分式中,是最简分式的是
(A
x+1
A
B
x2+1
2-2xyty
36
x
y
2x+12
4.当a=2019时,分式
的值是2021
a-2
◆考点二负整数指数幂及用科学记数法表示
绝对值较小的数
5计算2·2-3的结果为
C.0
D.8
8
B.8
6.(2019·河南中考)成人每天维生素D的摄入量约
为0.0000046克数据“0.0000046”用科学记数法表
示为
A.46×10-7
B.4,6×10-7
C.4.610
D0,46×10-5
◆考点三分式的运算及化简求值
7(2019·临沂中考)计算
a-1的正确结果是
B
2a-1
2a-1
A
8.(2019·包头中考)化简:1
a+2·a2+4a+4
a+1
9计算
x-2
解:原式
x-2(x-1)(x+1
x+1
a2+4ab+4b2
36
(2)
a
a-
b
b
解:原→_(a+2b)
3b2-a2+b
(a+2b)2
b
bb
a+2b
2b-a)(2
2b-a
10.先化简,再求值
2-b2
(1)(2019-2020·芜湖无为市期末
arab
2ab--b
其中a=3,b=1;
解:原(a+b)(a-b),a2-2ab+b_(a+b)(a-b)
(a+b)
alate
0/0
b)
b
当a=3,b=1时,原式
2
2
(2)(2019·菏泽中考
x
其中x=y+2019.
解:原式
2y-(x+y)
xt
y
(y+x)(y-x)
x
y
2y=x-y)=x=y
∵x=y+2019
原式=y+2019-y=2019(共13张PPT)
第2课时用科学记数法表示
绝对值小于1的数
A分点训练·打好基础
知识点用科学记数法表示绝对值小于1的数
1.(2019·绵阳中考)据生物学可知,卵细胞是人体细
胞中最大的细胞,其直径约为00002米,将数00002
用科学记数法表示为
D
A.0,2×10-3
B,0.2×10
C.2×10
D,2×10-4
2数据0.0000026用科学记数法表示为2.6×107,则
n的值是
A.6
B.7
3.世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮
萍,这种植物的果实像一个微小的无花果,质量只
有0.000000076克,用科学记数法表示是
A.7.6×10克
B.0.76×10-7克
C.7.6×10-8克
D76×10-9克
4.蜜蜂建造的蜂巢既坚固又省料,其厚度约为
0.000073米,将0.000073用科学记数法表示为
7,3×10
5.(201—2020·铜陵期末)一种微生物的半径是6
10-6m,用小数把6×106m表示出来是0.00000m.
6用科学记数法表示下列各数
(1)0.000329;(2)0.003009;(3)-0.00001096.
解:(1)0.000329=3.29×10-
(2)0.003009=3.09×10-3
(3)-0.00001096=-1.096×10
7计算(用科学记数法表示结果)
(1)(2×10-3)×(3×10-3)
(2)(9×104)÷(一18×107)
解:(1)原式=6×10-6
(2)原式=-5×10-4
B综合运用·提升能力
8.(2019·娄底中考)208年8月31日,华为正式发布
了全新一代自研手机SoC麒麟980,这款号称六项全
球第一的芯片,随着华为Mate20系列、荣耀
Magic2
相继搭载上市,它的强劲性能、出色能效比、卓越智
慧、顶尖通信能力,以及为手机用户带来的更强大
更丰富、更智慧的使用体验,再次被市场和消费者所
认可麒麟980是全球首颗7nm(1nm=109m)手机
芯片7nm用科学记数法表示为
(B)
A.7×10-8
B.7×10-9
C,0.7×10
D.7×10-10m
9(2019·河北中考)一次抽奖活动特等奖的中奖率
为
把
50000’50000
用科学记数法表示为(D
A.5×10
B.5×10-5
C.210
D,2×10-5(共20张PPT)
152分式的运算
152.1分式的乘除
第1课时分式的乘除
A分点训练·打好基础
知识点一分式的乘法
2b
1计算
b·3a2的结果是
2a
26
2
A
B
3
3
b
36
2计算(-a)2,b
的结果为
A
A
b
3计算
(1)(2019·吉林中考)
2x
(2)
xt
y
4.化简
解:原式
a(a-1)
4a+4b15a2b
sab
2-b
解:原式4(a+b)
15a2b
12a
5ab
b
b
2x+6
5先化简,再求值
其中x=2.
2-2x+1x+3
解:原式二2(x+3)x-12
(x-1)2x+3x-1
2
∴原式=2
知识点二分式的除法
6.(2019·江西中考)计算
的结果为(
a
B
7.化简
的结果是
A
1
x-1
2
2
A
B
D.2(x+1
8计算
t+1
(2)(ab-b2)
ab
ab
a-1a2-2a+1
2
(3
2a-4
9化简
x2-162x-8
(1)(2019·徐州中考)
x+4
4x
解:原式
(x+4)(x-4),2(x-4)
2x
2x
x+4
4x
x-4
x2-2x+1x2-x
(2)(2019·乐山中考
x+1
x(
x
x+1
解:原式
(x+1)(x
+1
3
10.(2019·百色中考)求式子
m-3m2-9的值,其
中
2019
3
解:原式
(m+3)(m-3)3
(m+3).
当
2019时,
原式3
3
×
2019+3)
(-2016)
1512
B综合运用提升能力
11.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化
简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进
行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化
老师
甲
丙
2
x2-2x1-x|1x2-2xx
rIx
x川x
X
2
简,过程如图所示,接力中,自己负责的一步出现
错误的是
老师
甲
丙
x2-2
x2-2x1-x|1x2-2xx
rIx
X
X
x川x
X
A.只有乙
B.甲和丁
C.乙和丙
D,乙和丁
x+3
x2+3x
12.当x
时
2020
2020x2-2x+1(x
13.计算
(1)(xy2-x2y)
解:原式=xy(y-x)
r
y
(xty(x-y
xty
2x+1x
(2
x+1
解:原式(x-1)2x(x+1)(共21张PPT)
第2课时分式的混合运算
A分点训练打好基础
知识点分式的混合运算
b
1.(2019·眉山中考)化简(a
的结果是
B
A
a-b
B
a+b
a+b
2化简(
x+1
x-3
x2-1)·(x-3)的结果是(B
A.2
φ孓↓
C
2y
x-1
1x2+2x+
3计算(1+
的结果是
B
x+1
Ax+
φ孓
1
x+1
a
4若a2+2a-1=0,则式子(a
的值是(C
a
a
A.-3
B.-1
C.1
D.3
5化简
a
aa2
2+2a
a
(2)(1+
x+1
x2-2x+1
2a-b
a-26
2a
(3
bb
+b
a
a+b
a-b
6.(2019·绥化中考)当a=2018时,式子
a+
的值是2019
7计算
(1)(1
x+1
)+
解:原式
x+1)(x
x-3
(2
x-2(+25
x-3x2-4-5x-3
解:原式
x-2
x-2(x+3)(x-3
x+3
a
(3)
a
a
2+2a+1
解:原式=
(a+1)2
a-1a(a+1)(a+1)(a-1)a-1
a
al
a
al
a
a
8先化简,再求值
其中a=3
a+2a-2a-2
解:原式
(a+2)(a-2)·(a-2)=-4
a-2-(a+2)
a=3
原式
5
(2)(1
其中x是从1,2,3中
x2-6x+9
选取的一个合适的数
3
x
x
解:原式
x-1(x-3)2x-3
当x=2时
原式
2-3
B综合运用提升能力
9若ab=1
A,2021
BD°1+,则m2值为(C)
1
D,2020
10.(2019·北京中考)如果m+n=1,那么式子
2m+n+)·(m2-n2)的值为
nn
A.-3
D.3
abib
1若a,b互为倒数,则式子
a
a
的值为
12.化简
2-4a+4
(1)
a
)21
?
a
aa
a
解:原式
CL
a-2)2a-2
x+8
2
(2)(
x2-4x-2/x2-4x+4
解:原式
x+8-2(x+2)(x-2)2
(x+2)(x-2
4(x+2)(x-2
(x-2)
x-2
x+2
13.(2019·德州中考)先化简,再求值
m2+
5n
2),其中|m+1
n-3)2=0
2n-m
12+
5n
m2+4n2+4m
解:原式
n
nn
2mn
2n
(m+2n)2
m+2n
mn
(m+2n)(m-2n
2mn
2mn
∵m+1+(n-3)2=0
l=0,n-3=0
m+2n
1+2×35
原式
2mn
2×(-1)×36(共22张PPT)
15.2.2分式的加减
第1课时分式的加减
A分点训练·打好基础
知识点一同分母分式的加减运算
a
1.(2019·湖州中考)计算-+,正确的结果是
(A
A.1
y·2
2a
2
2.(2019·天津中考)计算
a
a+1的结果是
A)
4a
A.2
B,2a+2
a
3.计算
3
(1)(2019·衢州中考)-
(2)(2019·怀化中考)
4.计算
3
1+3x
2-3x2-3x
3
解:原式
1-3x2-3x≥1
2-3x
2-3x
a+b
2ab
(2)
a2+b2a2+b2
a2+2ab+b2-2ab
a2+b
解:原式
b
a2+n12=1
at2
a
2
(3
a+1a+1a+1
a+2-a+1+a-2a+
解:原式
a+1
a
知识点二异分母分式的加减运算
2a
5化简
的结果为
a
1
A
B
a-1
6.(2019·白银中考)下面的计算过程中,从哪一步开
始出现错误
B
x(x+y
x
txy-ry-y
y\x+y
(x-y(r+y)t(x-y)(x+y)
(x-y(x+y)(x-y(x+y
2
①
B.②
4
7.(2019·济南中考)化简2
的结果是
B
2
B
D
x-2
x-2
x+2
8化简
3y+2x
2x
y
3xy
6x
y
2a2-8
(2)(2019·梧州中考)
a
a
a+2
2a
(3)(2019·武汉中考
16
a+4
9计算
3a-1
(1)
a(a+1)
3a-1
解:原式
(a+1)(a-1)(a+1)(a-1)(a+1)(a-1
a+
2mn
n
解:原式
m(mtn-n(m-n)+2mn
mtn
(m-n)(m+n)
minn
mtn
B综合运用提升能力
10.定义一种新运算,规则是x兴y
,根据此
规则化简(m+1)(m-1)的结果为
2
2
A
2
C
2
a
b
1.已知
则,的值是
a
b
3
b
A
B
D.-3
3
【变式题】本质相同:变形后整体代换求值(Q
若
3,则m2+
7
3x-4
A
B
12已知
则实数A
(x-1)(
x-2
13计算
x+2
x2-2xx2-4x+4
(x+2)(x-2
x(x
4-x2+x
解:原式
x(x-2)
x(x-2)2
x
2)2
x-4
x(x-2)2
x-1
(2)
3x2-96-2x
2(x+3)
(x-1)(x+3
解:原式
2(x-3)(x+3)2(x-3)(x+3)2(x-3)(x+3)
2x+6-12+x2+2x-3
x2+4x-9
2(x-3)(x+3
2(x-3)(x+3)(共24张PPT)
15.3分式方程
第1课时分式方程及其解法
A分点训练打好基础
知识点一分式方程的概念
下列是分式方程的是
B
A
2x3=6
B
l=0
S=
x
D,2x2+3x
24x-51
2有下列关于x、y的方程
其中是分式方程
y
的有
B
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
知识点二解分式方程
3.(2019·淄博中考)解分式方程
2时
x-22-x
去分母变形正确的是
A.-1+x=-1-2(x-2
B.1-x=1-2(x-2)
C.-1+x=1+2(2-x)
D,1-x
1-2(x-2
4.(2019·哈尔滨中考)方穆、2
3
的解为(C
3x-1
3
B
3
5若方程
1的解为x=2,则常数m=(B
x-1
A.5
B.4
C.3
D,2
5
3
6(1)(2019·铜仁中考)分式方程
的解为
J-2
3
(2)若分式1与的值相等,则x
x+2
7.解下列方程
0;
解:方程两边同乘x(x+1),
得2+2x-x=0,解得x=-2
经检验,x=-2是原分式方程的解,
所以原分式方程的解为x
(2
3
x-2
2-x
解:方程两边同乘x-2,
得1-3(x-2)=-(x-1),解得x=3
经检验,x=3是原分式方程的解
所以原分式方程的解为x=3
(3)(2019一2020·芜湖无为市期末)
=0
解:方程两边同乘x(x+1)(x-1),
得3(x-1)-(x+1)=0,解得x=2
检验:当x=2时,x(x+1)(x-1)≠0
原分式方程的解为x=2
8.小明解方程
1的过程如图所示请指出
他解答过程中的错误,并写出正确的解答过程
解:方程两边同乘x得1-(x-2)=1.…①
去括号得1-x-2=1.…②
并同类项得-x-1=1
移项得一x=2.…④
解得x=-2.
原方程的解为x
●●●●
解:小明的解法有三处错误,步骤①去分母有误;步骤②
去括号有误;步骤⑥缺少检验
正确解法为:方程两边同乘x,得1-(x-2)=x
去括号,得1-x+2=x.移项,得-x-x
l-2
3
合并同类项,得-2x=-3.解得x
2
经检验,x=3
是原分式方程的解
3
原分式方程的解为x
2
B综合运用提升能力
3
9分式方程
的解为
x-1
(x-1)(x+2
B
D无解