统编版三年级上册语文 第五单元测试题 （含答案）

第五单元测试
（时间：90分钟
满分：100分）
一、把下面的拼音补充完整。（4分）
____īng
____àn
____ǔ
____ú
英
欠
鹉
蒲
c____
y____
t____
l____
翠
羽
吞
拢
二、读拼音，写词语。（8分）
wán
shuǎ
guān
chá
shuì
zháo
qù
wèi
ér
shì
zhāng
zuǐ
shā
tǔ
dà
chuán
三、比一比，再组词。（4分）
盛（
）
悄（
）
钓（
）
捕（
）
盒（
）
消（
）
钩（
）
铺（
）
四、读一读并连线。（5分）
学生
在草地上
飞来飞去
小鱼
在教室里
打滚
工人
在河里
游来游去
翠鸟
在工厂里
听课
小狗
在天空中
做工
五、照样子，写一写。（9分）
1．例：一（片）草地
一（
）教师
一（
）小路
一（
）杨梅
一（
）翠鸟
一（
）小船
一（
）红花
2．静悄悄（ABB式）
________
________
________
又酸又甜（ABAC式）________
________
________
确确实实（AABB式）________
________
________
六、给句子中加点的字选择恰当的解释。（填序号）（6分）
深：①从上到下或从里到外的距离大；②久，时间长；③程度高的；①（颜色）重
1．这条河里的水有深有浅。（
）
2．这本书的内容太深了。（
）
3．夜深了，老师还在工作。（
）
好：①完，完成；②友爱，和睦；③易于，便于
4．请你闪开点，好让我过去。（
）
5．我和小明是好朋友。（
）
6．我们的学习计划已经订好了。（
）
七、按要求写句子。（8分）
1．照样子，写句子
例：多么可爱的草地！
（1）多么________的蒲公英!
（2）多么________________________!
2．燕子飞过田野。（扩句，使句子更加形象生动）
____________________________________________________________________________________________
3．熟透的杨梅叫人越吃越爱吃。（用加点的词造句）
____________________________________________________________________________________________
八、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）
1．《搭船的鸟》中，“搭船”即“顺便乘坐船”一个“搭”字使鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。（
）
2．《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的，中午是绿色的。（
）
3．《我爱故乡的杨梅》一文作者是抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（
）
4．“花瓣就像我们的手掌”这句话运用了拟人的修辞手法。（
）
5．细致的观察并不可以让我们对事物有更深的了解。（
）
九、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（5分）
（
）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（
）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（
）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡。
（
）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（
）四季海棠真是美丽极了!
十、课内阅读我最棒。（12分）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟（
）在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（
）的，翅膀带着一些（
）色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张（
）色的长嘴。
它什么时候飞来的呢□它静悄悄地停在船头不知有多久了□它站在那里做什么呢□难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗□
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
1．在括号里填上合适的词语。（2分）
2．在第2自然段的“□”里填上合适的标点符号。（2分）
3．第3自然段主要是写________________________的情景，用“________”画出描写翠鸟动作的词语。（4分）
4．选文表达了作者的什么感情?（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、课外阅读我能行。（14分）
我爱花城
我刚到花城。便陶醉在花的海洋里……
记得，春节前后，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。走进菊花国中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊
一阵寒风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!
1．本文的中心句是：_________________________________________________________________（3分）
2．根据下面的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物而感到迷乱。（
）
（2）形容东西太多，眼睛看不过来。（
）
（3）形容美女身材修长或花木等形体挺拔。（
）
3．第5自然段，作者写了菊花的______________和______________。分别用“_________”和“
”画出来。（4分）
4．你喜欢花城吗?为什么?（4分）
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十二、我会写作文。（20分）
东升的旭日，美得醉人；雨后的风景，美得自然；家乡的美景也叫人难以忘怀……你能发现生活中的美吗?
请以“美”为话题，写一篇作文，题目自拟。
第五单元测试
答案
一、【答案】y
qi
w
p
uì
ǔ
ūn
ǒng
二、【答案】玩耍
观察
睡着
趣味
而是
张嘴
沙土
搭船
三、【答案】示例：盛开
盒子
悄悄消失
钓鱼
衣钩
捕鱼
铺平
四、【答案】学生在教室里听课
小鱼在河里游来游去
工人在工厂里做工
翠鸟在天空中飞来飞去小狗在草地上打滚
五、
1.【答案】位
条
颗
只
条
朵
2.【答案】乐呵呵
香喷喷
沉甸甸
不慌不忙
多才多艺
又唱又跳
安安静静
高高兴兴
慌慌张张
六、
1.【答案】①
2.【答案】③
3.【答案】②
4.【答案】③
5.【答案】②
6.【答案】①
七、
1.【答案】（1）漂亮
（2）温暖的阳光
2.【答案】一只可爱的小燕子轻轻飞过美丽的田野。
3.【答案】小弟弟越大越可爱了。
八、
1.【答案】√
2.【答案】×
3.【答案】√
4.【答案】×
5.【答案】×
九、【答案】5
3
2
4
1
十、
1.【答案】站
翠绿
蓝
红
2.【答案】？
。
？
？
3.【答案】翠鸟捕鱼
冲
飞
衔
站
吞
4.【答案】对翠鸟的喜爱之情。
十一、
1.【答案】我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!
2.【答案】（1）眼花缭乱
（2）目不暇接
（3）亭亭玉立
3.【答案】颜色
姿态
颜色：菊花有红的、白的……五颜六色
姿态：菊花的姿态更美…真是千姿百态啊!
4.【答案】示例：喜欢。因为花城一年四季都是美的，体现了花城人民的劳动价值。
十二、【答案】略
小学语文
三年级上册
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