导练课件：第七单元-第一章-第一节 植物的生殖课件 (共28张PPT)

(共28张PPT)
第一节
植物的生殖
第一章
生物的生殖和发育
01
第七单元
生物圈中生命的延续和发展
X
学习目标
1．描述植物的有性生殖。
2．能够列举植物常见的无性生殖。
3．通过探究活动，尝试植物的扦插。
1．我们已经在七年级上册中学习过被子植物的开花结果，知道绿色开花植物的花的主要结构是______，它包括______和______两部分。
K
课前导学
花蕊
雌蕊
雄蕊
2．植物种子中的胚，是由两性__________结合形成的________发育而来的，这种由______________结合形成________，再由________发育成________的生殖方式就属于有性生殖。有性生殖的后代，具有______的遗传特性。
生殖细胞
受精卵
两性生殖细胞
受精卵
受精卵
新个体
双亲
3.竹子用地下茎生殖、椒草用叶生殖及马铃薯用块茎生殖等都是不经过______________的结合，由母体直接产生________的生殖方式，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有_______的遗传特性。
两性生殖细胞
新个体
母体
K
课前导学
4.在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大______________________和保持_________________，常见的方式有________和________等。
优良植物新品种的繁殖量
遗传特性的一致性
扦插
嫁接
K
课前导学
5.如右图所示，剪取植物的一段枝条，把枝条的______插入________的土壤中，在适宜的温度下，枝条生根、发芽，最后长成一个新个体的生殖方式就是______。常用扦插来栽培的植株有______、______等。
下部
湿润
扦插
葡萄
月季
K
课前导学
6.嫁接是指把一个植物体的____或____，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体(如下图所示)。嫁接中，接上去的芽或枝叫做_______，被接上去的叫做______。嫁接时应当使接穗与砧木的________紧密结合，以确保______成活。常用嫁接来繁育优良品种的植株有____、____等，嫁接既能保持植株的__________，又能加快__________。
芽
枝
接穗
砧木
形成层
接穗
桃
梨
优良特性
开花结实
K
课前导学
7.(1)概念：植物的组织培养是利用___________原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
(2)材料：植物的茎尖、叶片、茎段等切成小片，或用花粉、花药等。
(3)条件：______。
(4)优点：①繁殖速度____，受季节影响____；②__________相对容易，易于培养新品种；③采用茎尖培养可以有效脱去病毒，从而获得更加健康的植株。
(5)过程：植物组织→____________组织→分化成丛芽→生根→移栽成活。
无性生殖
无菌
快
小
诱导变异
形成愈伤
1．绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是(
)
A．子房→种子
B．胚珠→果实
C．受精卵→胚
D．胚→果实
2．嫁接中接上去的植物的芽或枝叫做(
)
A．插条
B．芽接
C．接穗
D．砧木
D
达标训练
C
C
3．果农常常采用嫁接的方法来改良果树的品种。在嫁接操作中最关键的是(
)
A．选择的砧木和接穗要粗大
B．接穗与砧木的形成层要紧密结合
C．对砧木和接穗要进行捆绑包扎
D．接穗与砧木的木质部要紧密结合
D
达标训练
B
在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的(
)
A．木质部紧密结合在一起　　　　　　　
B．韧皮部紧密结合在一起
C．形成层紧密结合在一起
D．树皮紧密结合在一起
D
达标训练
C
易错点点拨：嫁接成功的关键是保证接穗与砧木的形成层紧密结合。
变式训练：
4．下列植物中常用扦插繁育的是(
)
A．甘薯和银杉
B．葡萄和月季
C．梨和苹果
D．菊花和金鱼藻
5．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”这句话说明繁育柳树容易成活的方式是(
)
A．扦插
B．嫁接
C．压条
D．种子繁殖
D
达标训练
B
A
6．下列不属于无性生殖的是(
)
A．利用根繁殖
B．利用茎繁殖
C．利用叶繁殖
D．利用种子繁殖
D
达标训练
D
生殖方式
有性生殖
无性生殖
有无两性生殖
细胞的结合
有
无
新个体的产生
由受精卵发育成新个体
由母体直接产生新个体
遗传特点
具有双亲的遗传特性，生活力较强，但繁殖速度较慢
保持母本的优良性状，繁殖速度快，但生活力较弱
举例
种子繁殖
扦插、嫁接、压条、组织培养
易错点点拨：植物的有性生殖和无性生殖
D
达标训练
下列植物的生殖方式中属于有性生殖的是(
)
A．水稻用种子繁殖　　　　　　　　　　
B．月季花用枝条繁殖
C．马铃薯用块茎繁殖
D．秋海棠用叶繁殖
A
变式训练：
7．将一支毛桃枝条嫁接到一株滑桃植株上，那么毛桃枝条与滑桃植株上所结的果实分别依次为(
)
A．毛桃，滑桃
B．毛桃，杂交桃
C．杂交桃，滑桃
D．杂交桃，杂交桃
D
达标训练
A
8．下列关于无性生殖的意义的说法不正确的是(
)
A．后代具有更强的变异性
B．能够保持母本的遗传特性
C．有利于个体的快速繁殖
D．有利于扩大优良性状繁殖量
9．植物园引进了一种稀有名贵花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是(
)
A．有性生殖
B．组织培养
C．扦插
D．嫁接
D
达标训练
A
B
10．下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是(
)
A．①是嫁接，操作关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合
B．②是组织培养，可以培养出新品种，植物繁殖的速度很快
C．①是无性生殖，②③是有性生殖
D．③中种子萌发过程中，最先长出的是胚芽
D
达标训练
A
11．在一株开黄花的月季上，嫁接了一枝开红花的月季枝条。待到该株月季开花时，新接上去的枝条上开的花是(
)
A．黄花
B．金黄色花
C．红花
D．有红花也有黄花
D
达标训练
C
12．蝴蝶兰花冠形如美丽的蝴蝶，深受人们的喜爱，市场需求量较大。目前蝴蝶兰的繁殖主要采用组织培养的方式，组织培养是现代人工繁殖技术。下列关于该技术的叙述错误的是(
)
A．该过程可以在任何条件下进行
B．该种生殖方式可以很好地保持母本特性
C．该技术培养周期短，繁殖率高
D．该技术利用的是分生组织能够不断分裂和分化形成根和芽进而发育成完整植株的特性
D
达标训练
A
13．在一棵苹果树上同时结出“国光”“红富士”两种苹果，采用的技术是(
)
A．无性生殖——扦插
B．有性生殖——压条
C．有性生殖——嫁接
D．无性生殖——嫁接
D
达标训练
D
14．(读图理解)如图是植物嫁接的示意图，请回答下列问题。
(1)图中属于枝接接穗的是____(选填序号，下同)，对应的砧木是____。
(2)图中属于芽接接穗的是____(选填序号，下同)，该接穗取自____号枝。
D
达标训练
①
③
②
⑥
14．(读图理解)如图是植物嫁接的示意图，请回答下列问题。
(3)在芽接过程中，砧木处理的先后顺序是________。
(4)不论是芽接还是枝接，其关键步骤是什么？
D
达标训练
⑤④⑦⑧
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起。
15．(读图理解)如图所示植物的各种生殖方式，请据图分析并回答下列问题：
(1)图中属于无性生殖的是________(填序号)，属于有性生殖的是____(填序号)。
(2)图①所示的繁殖方式为_______，该繁殖方式成功的关键是使接穗和砧木的_________紧密地结合在一起。
D
达标训练
①②③
④
嫁接
形成层
15．(读图理解)如图所示植物的各种生殖方式，请据图分析并回答下列问题：
(3)图②所示的繁殖方式为_______，该操作是把枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋在土中的枝条长出不定根和新叶后，再与母体分开。
(4)图③所示的繁殖方式为_________，要求在_____的条件下进行。
D
达标训练
压条
组织培养
无菌
16．(实验探究)薄荷是具有一定经济价值的芳香植物，嫩茎叶可食，又可用于日化产品、医药、食品等方面，农民常采用扦插的方式对其进行繁殖，对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
(1)实验的变量是____________。
(2)作出的假设是________________________________________________________________________________。
D
达标训练
切口方向
下部切口水平的扦插茎段更容易存活(或“下部切口斜向的扦插茎段更容易存活”)
16．(3)实验步骤：
①准备20支生长良好的薄荷枝条，将它们均剪成18厘米长的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口；
②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B，将A组的茎段下方切成_________，将B组的茎段下方切成水平切口；
③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在适宜的环境条件下培育。
D
达标训练
斜向切口
16．(4)观察记录，每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶，作好记录。
(5)根据所学知识预测结果，得出结论：_____________________________________________。
D
达标训练
下部切口斜向的扦插茎段更容易存活
易错点点拨：扦插时，枝条上部要平切，可防止水分蒸发；下部要斜切，可增加吸水面积。